5 去外婆家（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材二年级语文上册同步备课（统编版2024）

该小学语文课件围绕《去外婆家》展开，以儿歌《摇摇船》导入，通过加一加、换一换等识字方法学习生字，引导学生初读标自然段，再精读分析“总—分—总”结构，理解“好吃的、好玩的、好看的”内容，构建从导入到识字再到阅读理解的学习支架。 其亮点在于多元识字策略与语言实践结合，如分类识字动词“喂、逃、扑”并关联字义，字理识字“曲”解析本义与引申义，句式仿写“有……有……还有……”及分享经历活动，培养语言运用和思维能力，帮助学生提升识字兴趣与表达能力，为教师提供丰富的互动教学资源。

《摇摇船》 摇啊摇，摇到外婆桥， 外婆夸我好宝宝。 糖一包，果一包， 还有饼儿还有糕。 儿歌导入 二年级语文·上 教案匹配版 5.去外婆家 第一课时 第二课时 pó 加一加 波+女=婆 你是怎么记住这个字的？ 第一课时 1.自由朗读课文，借助拼音读准字音，读通句子。 2.给每个自然段标上序号。 初读课文 6个自然段 外婆 时候 乐趣 舅舅 或者 留一份 喂水 逃走 小曲 衣服 香气扑鼻 注意声母是“l” 读轻声 pó shí hou jiù jiu huò zhě wèi liú fèn táo qǔ qù 会 认 字 yī fu pū bí 翘舌音 前鼻音 口 畏 喂 喂养 加一加 识字方法 亻+分=份 波+女=婆 换一换 粉 米 亻 份 报 扌 月 服 份 服 逃 跳 ⻊ 辶 逃 月份 衣服 逃跑 看看这些字，你有什么发现？ 喂 逃 扑 都是动词 分类识字 “喂”是口字旁，和嘴巴有关； “逃”是走之底，和脚有关； “扑”是提手旁，和手有关。 曲 字理识字 唱支小曲 本义是“弯曲”,与“直”相对,音qū。又有“乐曲”义，音qǔ，是由宛转成章的意思发展而来的。 qǔ 让小山雀飞回家吧！ 婆 曲 或 鼻 候 趣 者 服 留 扑 舅 份 逃 喂 1.有感情地朗读课文。 2.思考：在课文中，都出现了哪些人物？ 3.说说每一个自然段分别讲了什么内容。 再读课文 去外婆家 小时候，我最大的乐趣就是去外婆家。 外婆的家在山脚下。山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。 天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去，它们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我，从小喂大的山雀不会逃，唧唧一叫，就飞到你手上，唱支小曲给你听。 每到春天，外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门，采几朵野花戴在头上，或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。 外婆家真有趣！ 1 2 3 4 5 6 去外婆家充满乐趣。 外婆家宝贝多，有好吃的、好玩的、好看的。 感叹外婆家真有趣。 总 分 总 课文中都出现了哪些人物？ 说说每一个自然段分别讲了什么内容。 文章是“总—分—总”的结构。 1 小时候，我最大的乐趣就是去外婆家。 读轻声 “乐趣”是什么意思呢？ 指使人感到快乐的趣味。这里说的是去外婆家让“我”感到很快乐。 6 外婆家真有趣！ “有趣”是什么意思呢？ 指有兴趣、有趣味。 “乐趣”和“有趣”这两个词语都写出了外婆家的有趣，写出了“我”对外婆家的喜爱之情。 第1段和第6段在结构上有什么特点？ 首尾呼应，写出了外婆家的“趣”。 bǎo mínɡ xiānɡ 读一读，组组词。 会 写 字 宝些总名香 zǒnɡ 都是上下结构 上下结构的字书写时必须保持端正，要注意“上下均衡、重心下移、布局匀称”。 xiē 这些生字在结构上有什么特点呢？ 上窄下宽。“心”卧钩呈月牙形，三点间距大致相等，点画位置恰当。 “夕”略偏左上，“口”略偏右下。“夕”的“フ”横短撇长，撇过田字格中心。“口”主体居右下格。 上宽下窄。“禾”上撇短平，撇捺舒展，对称。“日”稍小，上下等宽，横画均匀。 上窄下宽。“玉”第一横在横中线上侧；第三横较长，二、三横之间距离略开，为点留位。 上部宽阔，下两横稍短。“此”竖画端正，竖弯钩弯转自然，钩底要平。两短横居中。 复习导入 第二课时 外婆 时候 乐趣 舅舅 或者 留一份 喂水 逃走 小曲 衣服 香气扑鼻 复习生字词，认读比赛。 上节课我们知道了外婆家很有趣，那到底有趣在哪里呢？我们一起走进课文去看一看吧！ 外婆的家在山脚下。山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 精读课文 拓展练习：仿照“有……有……还有……”的句式说句子。 外婆家有哪些乐趣呢？ 好吃的、好玩的、好看的（宝贝多） 中心句 2 我们班的同学都多才多艺，有会画画的，有会弹琴的，还有会跳舞的。 这个公园非常漂亮，有鲜花，有大树，还有小溪。 有时候舅舅从山上干活回来，会带一些山楂、柿子或毛栗子，外婆总要给我留一份。 3 好吃的 “好吃的”指什么？ 这些东西的“趣”在哪里呢？ 平时这些都是在水果店买的，没有见过它们刚摘下来的样子。 从这里你感受到了什么？ 感受到了外婆对“我”的爱。 天气好的时候，在屋后的山上玩，会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来跳去，它们是我最喜欢的宝贝。外婆告诉我，从小喂大的山雀不会逃，唧唧一叫，就飞到你手上，唱支小曲给你听。 4 好玩的 “好玩的”是什么呢？ 小山雀“趣”在哪里呢？ ① ② ③ 拟声词拓展：咕咕、咚咚、呱呱 这里运用了什么修辞手法呢？ 运用了拟人的修辞，写出了小山雀的可爱。 每到春天，外婆家屋后的山上，开满了姹紫嫣红的杜鹃花，还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门，采几朵野花戴在头上，或者别在衣服上，走起路来香气扑鼻。 5 好看的 外婆家有哪些“好看的”呢？ 形容各种颜色的花卉艳丽、好看。 “AABB”式词语仿写： 奇奇怪怪 明明白白 开开心心 干干净净 从舅妈的行为中，你感受到了什么？ 从舅妈采野花戴在头上或别在衣服上这一细节描写中，我体会到了舅妈对生活的热爱，也感受到了她用野花装扮自己的快乐心情。 朗读全文 1.朗读指导：读好轻声，读好长句子，整篇课文读出轻松、愉悦的语气。 2.同桌合作读，一个读，一个听，是否把词语读正确，句子读通顺。 这些好吃的、好玩的、好看的都是来自于大自然的恩赐，这也是属于乡村生活的独特魅力。同学们在生活中也可以多观察，发现身边的美好和乐趣哦！ 说一说外婆家带给“我”哪些乐趣。 好吃的 好玩的 好看的 山楂 柿子 毛栗子 小山雀 小野花 杜鹃花 说一说自己在外婆家或其他亲戚家的有趣经历，与同学分享。 交流讨论 在外婆家，我和表弟曾试着用竹竿钓院里的鸭子，结果竹竿被鸭子叼走，我俩追着鸭子跑了整个院子，最后还是外婆帮忙把竹竿拿了回来。 在姑姑家，我和表妹模仿电视里的舞狮表演，用红布做狮头，踩着板凳跳来跳去，不小心碰倒了花瓶，幸好里面的假花没摔坏，姑姑笑着说我们是 “调皮小狮子”。 “讠”点与横折提距离适中。“斥”上撇短平，横画稍长，竖画舒展；点居长竖的中上部。 独体字。框形上宽下窄，大小适中，横向笔画、竖向笔画排布均匀，中间两竖左短右长。 左窄右宽。“纟”撇向笔画平行。“合”撇捺左右舒展，横画宜短，“口”上宽下窄。 会 写 字 左窄右宽。三点水首笔右点，次点略靠左。“舌”字首笔平撇较短，口字两竖内收，字形略小。 主题概括 本文通过描述作者小时候去外婆家的经历，展现了外婆家的美丽景色和家庭的温馨氛围，表达了作者对那段时光的深深怀念，以及对外婆的深厚感情。 好吃的→山楂、柿子、毛栗子 去外婆家 结构梳理 好玩的→小山雀： 蹦来跳去、不会逃、唱小曲 好看的→杜鹃花、野花 真有趣 1.背诵自己喜欢的段落。 2.画一幅自己心目中外婆家的画，并配上简单的文字说明。 课后作业 $气 业 听 优翼 写课件 二年级语文· 上 bǎobèi ta men 优翼 5去外婆家 hufIái tian gi huan kuai chu men gan hu6 yi xie 优翼 gàosu mfng zi 5 二年级语文·上 去外婆家 1 会写字 音序： B 结构： 上下 偏旁： 宀 笔画数： 8 组词： 珍宝 宝贝 珠宝 造句： 笔顺： 小明是爷爷奶奶的心头宝贝。 bǎo 音序： H 结构： 左右 偏旁： 笔画数： 9 组词： 生活 活动 活力 造句： 笔顺： 这次的活动真有意思！ 氵 huó 音序： X 结构： 上下 偏旁： 笔画数： 8 组词： 一些 有些 这些 造句： 笔顺： 这些花朵好漂亮啊！ 止 xiē 音序： z 结构： 上下 偏旁： 笔画数： 9 组词： 总是 总结 总共 造句： 笔顺： 他总是喜欢出去玩耍。 心 zǒnɡ 音序： G 结构： 左右 偏旁： 笔画数： 9 组词： 送给 交给 给你 造句： 笔顺： 我买了一束鲜花送给妈妈。 纟 ɡěi 音序： S 结构： 左右 偏旁： 笔画数： 7 组词： 告诉 诉说 倾诉 造句： 笔顺： 他耐心地告诉我解题的方法。 讠 sù 音序： Q 结构： 独体 偏旁： 笔画数： 6 组词： 歌曲 乐曲 曲子 造句： 笔顺： 我最喜欢这首歌曲啦！ 丨 qǔ 音序： M 结构： 上下 偏旁： 笔画数： 6 组词： 有名 名声 名字 造句： 笔顺： 他的名字很好听！ 夕 mínɡ 音序： X 结构： 上下 偏旁： 笔画数： 9 组词： 香味 香水 香气 造句： 笔顺： 花园里的花朵绽放，散发出诱人的香气。 香 xiānɡ $ 类文阅读—5 去外婆家 快乐的乡村生活 假期里，我来到了美丽的乡村，体验了不一样的乡村生活。 清晨，我被一阵阵鸟叫声唤醒。推开窗户，一股清新的空气迎面扑来，让我顿时精神焕发。 我走在田间的小路上，看到农民伯伯正在辛勤地劳作。他们有的在收割麦子，有的在耕田，还有的在播种。虽然累得满头大汗，但他们的脸上都洋溢着幸福的笑容。 中午，我和乡村的小伙伴们一起在树下野餐。我们吃着自己亲手做的三明治和水果拼盘，聊着天，享受着阳光和微风，感觉特别惬意。 傍晚，我们一起去河边钓鱼。虽然我们没有钓到多少鱼，但过程中的乐趣让我们感到非常满足。 乡村的生活虽然简单，但却充满了乐趣和温暖。我喜欢这样的乡村生活！ 1.短文共有( )个自然段。(2分) 2.文章是按照 、 、 的时间顺序来写的。(3分) 3.请给句子中的加点词换个意思相近的词，写在后面的括号 中。(2分) (1)清晨，我被一阵阵鸟叫声唤醒。 ( ) (2)乡村的生活虽然简单，但却充满了乐趣和温暖。( ) 4.仿照文中画横线的句子，用“有的……有的……还有的……” 写一句话。(3分) 。 【参考答案】 1.6 2.清晨 中午 傍晚 3.[示例](1)叫醒 (2)趣味 4.[示例]下课了，同学们来到操场上，有的踢足球，有的跳绳， 还有的打篮球，开心极了！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 5 去外婆家 预习目标 1. 掌握本课的生字词。 2. 能正确、流利地朗读课文。说一说外婆家带给“我”哪些乐趣。 3. 能和同学交流类似的经历，感受亲情的温暖。 预习目标一： 朗读课文 1.初读课文。给每个自然段标上序号。 2.默读课文。在文中用“△”划出双横线中的生字，用“○”圈出田字格中的生字，用“＝”画出词语表中的词语。 3.再读课文，用“＿”画出外婆家都有哪些乐趣。 预习目标二： 生字新词 1. 读准下面的生字。 生字：婆 候 趣 脚 些 或 留 份 喂 逃 曲 者 服 扑 鼻 2. 说一说，下列生字可以组哪些词语。 宝 玩 活 总 给 曲 名 香 预习目标三： 资料积累 抄写课文中我喜欢的词语或句子 预习目标四： 理解内容 1. 填一填：外婆家带给“我”哪些乐趣？ 吃的 玩的 看的 2.说一说自己在外婆家或其他亲戚家的有趣经历，与同学分享！ 学科网（北京）股份有限公司 $