Starter Unit 1 Hello!-【拔尖特训】2025-2026学年新教材七年级上册英语（人教版2024）

Starter Unit 1 Hello! 边课时新知特训 一、根据首字母或汉语提示完成单词。 1.How many (单元)are there in this book? 2.It's polite(礼貌的)to (打招呼) people when you meet them. 3.Can you (拼写)your name, please? 4.Our classes usually (开始)at8:10 in the morning. 5.I often have (谈话)with my friends in English. 6.The b is ringing.It's time for class. 7.We should be nice to each o 8.Ms Gao is kind.E in her class loves her. 二、用所给词的适当形式填空。 1.What's (you)name? 2. (I)name is Peter Brown. 3.May I (have)your name,please? 4.Let's (go)to school. 5.-How you? great.Thank you.(be) 三、用方框中所给单词或短语的适当形式填空。 fine I bell class each other 1.Please say hi to 2.Listen！The is ringing. Let's go to class. 3.You can call Emma. 4.I was feeling when I got up this morning. 5.-What are you in,Alice? -I'm in Class 7. 四、单项选择。 -P-E-T-E-R,Peter. A.What's your name? B.How are you? C.How do you spell your name? D.Good morning,Peter. 2.- Where are you,Jack? A.I'm fine. B.I'm here. C.I'm Jack. D.Goodbye. 3. I sit here? 一 Of course. A.What B.How C.Where D.May 4. How are you,Helen? A.How are you? B.Good morning! C.What do you do? D.I'm OK,thanks. 5.My name is Ma Lili.You can call Lili. A.my B.I C.that D.me 6.-Hello! you Li Dong's brother? Yes.My name Li Zhong. A.Are;am B.Is;are C.Is;am D.Are;is 五、根据汉语提示完成句子。 1. —早上好，弗兰克！ 早上好，海伦！ Frank! Good morning,Helen! 2. 你好吗，爱丽丝？ 我很好，谢谢。 Alice? thanks. 3.你怎么拼写你的名字？ your name? 4.见到你很高兴！ you! 我可以知道你的名字吗？ 我的名字是埃玛·米勒。 your name? Emma Miller. 6.到了上课的时间了。让我们去上课吧。 It's Let's ☑阅读提优特训 六、补全对话（有两项多余）。 A:Good morning! B:Good morning! A:1. B:My name is Cindy Brown. A:2. B:C-I-N-D-Y,Cindy.B-R-O-W-N,Brown. 3. A:Nice to meet you,Cindy.My name is Zhang Qiangian. B:4. A:5. Let's go to class. A.Hello,Cindy Brown. B.Nice to meet you too,Zhang Qiangian. C.That's the bell. D.How are you,Zhang Qiangian? E.You can call me Cindy. F.How do you spell your name? G.May I have your name? 七、完形填空。 Peter:Hello！ Amy:1_！ Peter:I'm Peter.2 is your name? Starter Unit1 Hello！ Amy:My name's Amy Miller. Peter:How do you 3 your name? Amy:A-M-Y,Amy.M-I-L-L-E-R,Miller. You can 4 me Amy. Peter:Nice to meet you! Amy:Nice to meet you too. Peter:5 are you? Amy:6,thanks.And you? Peter:I'm fine too.7. Amy:By the way,is Mr Smith your teacher? Peter:Oh,no.Mr White 8. Amy:It's time 9 class.Let's go to class. Peter:OK.Goodbye. Amy:10 1.A.Yes B.Hello C.Good morning D.OK 2.A.When B.Who C.What D.Where 3.A.spell B.have C.go D.start 4.A.greet B.call C.let D.meet 5.A.How B.What C.Whose D.Why 6.A.Not fine B.Fine C.Bad D.Not OK 7.A.Thanks you B.Thank you C.I thank to you D.Thank to you 8.A.is B.isn't C.am D.are 9.A.to B.for C.at D.on 10.A.Goodbye B.Good morning C.Hi D.Good afternoon 3Starter Unit 1 Hello! [课时新知特训叮 -1.units 2.greet 3.spell 4.start 5.conversations 6.bell 7.other 8.Everyone 二、1.your2.My3.have4.go5.are;am 三、l.each other2.bell3.me4.fine 5.class 四、1~6.CBDDDD 五、L.Good morning2.How are you;I'mOK/fine 3.How do you spell 4.Nice to meet 5.May I have;My name is 6.time for class;go to class [阅读提优特训口 六、1~5.GFEBC 七、1.B“Hello!”的回答仍为“Helo!”。 2.C此处询问对方的姓名是什么，用What。 3.A句意：你怎样拼写你的名字？spll拼写。 4.B句意：你可以叫我艾米。 5.A此处意为“你好吗？”，即“How are you?”。 6.B由“T'm fine too..”可知，此处用Fine。 7.B此处表示感谢，用Thank you。 8.A由“Oh,no.”可知，史密斯老师不是彼得的老 师，怀特老师是他的老师，Mr White是第三人称单 数，用is。 9.B“It's time for..”是固定句型，意为“到 了…的时间了。” 10.A“Goodbye..”的答语仍为“Goodbye.”。 Starter Unit 2 Keep Tidy! 「课时新知特训 -1.bottle 2.keys 3.things 4.eraser 5.need 6.colour 7.find 8.chairs 9.pair 10.minutes 二、l.on2.under3.in4.under5.on 三、1.orange2.them3.Where4.room 5.need 四、1.B此处询问地点，用where。 2.B 3.C表示感谢用“Thank you..”。 4.A由答语可知，上一句是一般疑问句，确认物品 的位置。 [阅读提优特训门 五、1~5.CGDAE 六、1.A根据语境可知，房间里东西多，但容易找 到它们，find表示“找到” 2.C后面提到书橱里有书，所以这里应该是bookcase。 3.B在书橱里的应该是书 4.C根据下文描述可知，有些东西不是“我”的， mine表示“我的（东西）”。 5.D根据后面提到简喜欢电脑可知，这本书是关于 电脑的。 6.B根据后面提到“我”的叔叔可推知，简是“我”叔 叔的女儿，也就是“我”的堂姐/妹。 7.D指代前面提到的电脑，用t。 8.C根据后面提到妈妈说向简学习对“我”有好处， 简可以当“我”的老师可知，妈妈在夸赞简，而简应该 是叔叔的女儿。 9.B think认为，符合语境。 10.A根据后面提到她的手表和书包也是红色的可 知，笔记本是红色的 七、1.C词义猜测题。文中列出了整理卧室的七 个步骤，因此推测该词意为“步骤”。 2.D细节理解题。根据第四步“4.Put dirty clothes in the washing basket..”可知，应该把脏衣服 放在洗衣篮里。 3.B细节理解题。根据最后的“Finished!Sit dowm,relax and enjoy your tidy bedroom!”可知，整 理完房间后，可以放松和享受整洁的房间。 4.D标题概括题。这篇说明文旨在告诉孩子们如 何整理他们的卧室。 Starter Unit 3 Welcome! [课时新知特训门 -,1.fun 2.yard 3.another 4.carrot 5.count 6.else 二、1.these2.geese3.I.ook at4.has 5.circle 三、15.DCBCB 四、l.What animals;in the yard2.Another duck is behind 3.What else;on the farm 4.black and white cows