内容正文:
编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合重庆中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》拓展模块一上册第11练,内容是第二章平面向量测验。
高教版《数学》拓展模块一上册 第11练
第二章 平面向量
平面向量测验
一课一练
一、单选题
1.下列表述正确的是( )
A.单位向量均相等
B.长度相等的向量叫作相等向量
C.零向量没有方向
D.两个有共同起点且相等的向量,其终点必相同
2.已知,则 ( )
A. B.与反向
C.且与反向 D.与相反向量
3.向量,满足何条件时,等式成立( )
A.对任意向量, B.与同向
C.与反向 D.与共线
4.下列关于向量的关系式一定成立的是( )
A. B.
C. D.
5.如图所示在中,是的中点,设,,则( )
A. B. C. D.
6.已知,,,则等于( )
A.1 B. C. D.
7.已知,则( )
A. B. C. D.
8.若向量与向量相等,则( )
A. B. C. D.
9.设,,则( )
A. B. C. D.
10.已知向量 ,且,则实数m的值为( )
A.-4 B.2 C.4 D.-2
二、填空题
11.“两个向量相等”是“两个向量共线”的 条件.
12.已知平行四边形,设,且是一非零向量,给出下列结论:①;②;③;④.其中错误的是 .
13.如图,在四边形中,设,则用表示为 .
14.若,与共线,则
三、解答题
15.已知,,,求.
16.已知向量,,向量的夹角为,求:
(1);
(2).
17.已知求:
(1)的坐标;
(2)的坐标.
18.判断下列各组向量是否互相垂直.
(1),;
(2),.
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编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合重庆中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》拓展模块一上册第11练,内容是第二章平面向量测验。
高教版《数学》拓展模块一上册 第11练
第二章 平面向量
平面向量测验
一课一练
一、单选题
1.下列表述正确的是( )
A.单位向量均相等
B.长度相等的向量叫作相等向量
C.零向量没有方向
D.两个有共同起点且相等的向量,其终点必相同
【答案】D
【分析】根据单位向量、相等向量和零向量的概念求解.
【详解】选项A中,单位向量是指模长为1的向量,但单位向量并不要求方向相同,因此不同的方向上可以有不同的单位向量,故错误;
选项B中,相等向量不仅要求长度相等,还要求方向相同,如果两个向量长度相等但方向不同,那么它们不是相等向量,故错误;
选项C中,零向量是模长为0的向量,零向量的方向是任意的,零向量与任何向量都平行,故错误;
选项D中,相等的向量是指向量长度相等且方向相同,若两向量有共同的起点,那么它们的终点必然相同,故正确.
故选:D
2.已知,则 ( )
A. B.与反向
C.且与反向 D.与相反向量
【答案】B
【分析】根据向量的概念即可求解判断.
【详解】因为,
所以,
所以.
所以与反向,故选项B正确;选项错误;
故选:B.
3.向量,满足何条件时,等式成立( )
A.对任意向量, B.与同向
C.与反向 D.与共线
【答案】B
【分析】由向量加法运算法则即可得解.
【详解】由向量加法运算法则及向量模运算方法可知,
只有两向量方向相同时,其和向量的长度等于两个向量的长度和,
故与同向时,等式成立.
故选:B.
4.下列关于向量的关系式一定成立的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据相反向量的定义,向量加法和减法的运算法则,即可求解.
【详解】选项A,根据相反向量的定义,一个向量与它的相反向量相加结果是零向量,所以,错误,
选项B,根据向量减法的三角形法则,,错误,
选项C,根据向量加法的法则,,错误,
选项D,根据向量减法的三角形法则,正确,
故选:D
5.如图所示在中,是的中点,设,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据向量的加法法则,即可求解.
【详解】因为是的中点,所以,
即,
又,,所以,
故选:C
6.已知,,,则等于( )
A.1 B. C. D.
【答案】D
【分析】利用向量内积的运算律,结合模的运算即可求解.
【详解】由题意知,,,
所以,
所以,
所以,
所以.
故选:D.
7.已知,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据向量的数量积运算即可解得.
【详解】由得.因为,,
所以,所以.
故选:B
8.若向量与向量相等,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据向量相等的定义求解即可.
【详解】因为向量与向量相等,
则,解得.
故选:C.
9.设,,则( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据向量线性运算的坐标表示,即可求解.
【详解】因为,,
所以,
故选:C.
10.已知向量 ,且,则实数m的值为( )
A.-4 B.2 C.4 D.-2
【答案】C
【分析】根据向量垂直的坐标运算求解即可.
【详解】由题可知:,又,
所以,则.
故选:C
二、填空题
11.“两个向量相等”是“两个向量共线”的 条件.
【答案】充分不必要
【分析】根据共线向量和相等向量的定义及充要条件的概念可判断.
【详解】若两个向量相等,则两个向量共线,即两个向量相等两个向量共线;
若两个向量共线,则两个向量不一定相等,例如:两个向量共线且模不相等,则两个向量不相等,即两个向量共线两个向量相等.
所以“两个向量相等”是“两个向量共线”的充分不必要条件.
故答案为:充分不必要
12.已知平行四边形,设,且是一非零向量,给出下列结论:①;②;③;④.其中错误的是 .
【答案】②④
【分析】根据题意,结合向量的线性运算、零向量的定义和性质,及向量的模,即可判断求解.
【详解】因为在平行四边形中,,所以,
因为零向量和任意向量都平行,故①正确;
因为零向量和任意向量的和等于这个向量本身,,所以②错误,③正确;
所以,故,故④错误;
故符合题意的有②④.
故答案为:②④.
13.如图,在四边形中,设,则用表示为 .
【答案】
【分析】根据向量的加减法运算的三角形法则,将用表示即可求解.
【详解】因为,
所以.
故答案为:.
14.若,与共线,则
【答案】
【分析】根据向量共线坐标表示计算.
【详解】由题可知:与共线,所以.
故答案为:.
三、解答题
15.已知,,,求.
【答案】.
【分析】根据向量数量积的夹角公式即可解得.
【详解】因为,,
所以.
16.已知向量,,向量的夹角为,求:
(1);
(2).
【答案】(1)12
(2)
【分析】根据向量的内积的运算律,向量的坐标表示,向量的模即可求解.
【详解】(1)由题意得,,则.
又向量,向量的夹角为,
所以
.
(2)由题意得,
.
17.已知求:
(1)的坐标;
(2)的坐标.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)(2)利用向量线性运算的坐标表示即可得解.
【详解】(1)因为,
所以.
(2)因为,
所以.
18.判断下列各组向量是否互相垂直.
(1),;
(2),.
【答案】(1)
(2)与不垂直.
【分析】(1)根据向量垂直的条件进行验证即可.
(2)根据向量垂直的条件进行验证即可.
【详解】(1)因为,所以.
(2)因为,所以与不垂直.
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