25.2随机事件的概率培优提升训练 2025—2026学年华东师大版九年级数学上册
25.2随机事件的概率培优提升训练华东师大版2025—2026学年九年级数学上册
一、选择题
1.一个不透明的口袋中有四张卡片,上面分别写有数字,
,
,
.除数字外四张卡片无其他区别,随机从这个口袋中先后随机取出两张卡片,卡片上的数字之和等于
的概率是( )
A. B.
C.
D.
2.抛掷两枚六面体的骰子,两个骰子上的数字的点数和能被整除的概率为( )
A. B.
C.
D.
3.某校举办中学生汉字听写大会,准备从这4套题中随机抽取一套题对选手进行训练,则抽中A套题的概率是( )
A. B.
C.
D.
4.一学校共有200人,其中参加物理竞赛的有120人,参加化学竞赛的有80人,两种都不参加的有20人,则在学校中随机抽取一人,两科竞赛都参加的概率为( )
A. B.
C.
D.
5.围棋起源于中国,棋子颜色分黑白两种.在一个不透明的盒子中,装有1个黑色棋子和2个白色棋子,每个棋子除颜色外完全相同.从中随机摸出一个棋子,记下颜色后不放回,再从中随机摸出一个棋子,则两次摸到相同颜色的棋子的概率是( )
A. B.
C.
D.
6.甲、乙两人进行乒乓球比赛,比赛规则为5局3胜制.如果两人在每局比赛中获胜的机会均等,且比赛开始后,甲先连胜了2局,那么最后甲获胜的概率是( )
A.1 B. C.
D.
7.班级联欢会上举行抽奖活动:把写有每位同学名字的小纸条投入抽奖箱,其中男生25名,女生23名,老师从中随机抽出1张,若抽到男生的概率为,抽到女生的概率为
,则
与
的大小关系为( )
A. B.
C.
D.
8.数学兴趣小组做“频率的稳定性”试验时,统计了某结果出现的频率,绘制了如图的折线统计图,则符合这一结果的试验最有可能的是( )
A.掷一枚质地均匀的硬币,硬币落下后朝上的是正面
B.在玩“石头、剪刀、布”的游戏中,小颖随机出的是“石头”
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C.不透明袋子中有1个红球和4个白球,每个球除颜色外都相同,从中任取一球是白球
D.一副去掉大小王的普通扑克牌(52张,四种花色)洗匀后,从中任抽一张牌,花色是梅花
二、填空题
9.一只不透明的袋子中装有3个白球,1个红球,这些球除颜色外都相同.若从袋子里任意摸出一个球,则摸出红球的概率为
10.某校在创文活动中将“文明”、“友善”、“法治”、“诚信”分别贴在4张质地、大小完全一样的硬纸板上,制成卡片,将这4张卡片洗匀后背面朝上放在桌子上,从中随机抽取一张卡片,抽到卡片上的文字含有“文明”的概率是 .
11.有根木棒,长度分别为
,
,
,
,
,从中任取
根木棒首尾相接,能组成三角形的概率为 .
12.李伟同学购买两张高铁车票,从如图所示的5个座位中随机选择两个,则“李伟购买的车票座位刚好都靠近窗户”的概率是 .
三、解答题
13.数学老师用游戏的方式给甲、乙两个学习小组提供足球票观看比赛.游戏规则如下:在一个不透明的口袋中装有分别标有数字1,2,3,4的四张卡片(除标号外,其余都相同),甲组代表从口袋中任意摸出1张卡片,卡片上的数字记为.在另一个不透明的口袋中装有分别标有数字1,2,3的三个小球(除标号外,其余都相同),乙组代表从该口袋里任意摸出1个小球,小球上的数字记为
.然后计算这两个数的积,即
.若
为奇数,则甲组获得足球票,否则,乙组获得足球票.
(1)用列表或画树状图的方法,求甲组获得足球票的概率;
(2)你认为这个游戏公平吗?请说明理由.
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14.某校组织学生观看“天宫课堂”第二课直播,跟着空间站的翟志刚、王亚平、叶光富三位宇航员学习科学知识,他们相互配合,生动演示了四个实验:(A)微重力环境下的太空“冰雪”实验,(B)液桥演示实验,(C)水油分离实验,(D)太空抛物实验.观看完后,该校对部分学生对四个实验的喜爱情况作了抽样调查,将调查情况制成了如下的条形统计图和扇形统计图.
请根据图中信息,回答下列问题:
(1)共调查了______名学生,图2中A所对应的圆心角度数为______;
(2)请补全条形统计图;
(3)若从两名男生、两名女生中随机抽取2人参加学校组织的“我爱科学”演讲比赛,请用列表或画树状图的方法,求抽到的学生恰好是一男一女的概率.
15.在淮安市首届马拉松体育比赛中,我校师生踊跃报名,积极参赛,并取得了非常优秀的成绩,共有1名男学生,2名女学生获奖,另有2名男老师和2名女老师获奖.
(1)要从获奖的7人中随机选取1人参加颁奖大会,选中的人性别是女的概率是 ;
(2)如果从获奖的7人中随机选取一名学生和一名老师参加颁奖大会,用列表或树状图求选取的两人刚好是一男一女的概率.
16.一个不透明的口袋里装有分别标有汉字“美”、“丽”、“灵”、“武”的四个小球,除汉字不同之外,小球没有任何区别,每次摸球前先搅拌均匀再摸球.
(1)若从中任取一个球,求摸出球上的汉字刚好是“美”的概率;
(2)甲从中任取一球,不放回,再从中任取一球,请用树状图或列表法,求甲取出的两个球上的汉字恰能组成“美丽”或“灵武”的概率.
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