识字2 金木水火土（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材一年级语文上册同步备课（统编版2024）

 

 

【教学目标】

1. 通过听读、联系生活、看图片等方法，认识“一、二”等7个生字。
2. 认识田字格，会写“一、二”等4个字和“横、竖”2个笔画。
3. 正确朗读课文。背诵课文。

【教学重难点】

1. 通过听读、联系生活、看图片等方法，认识生字。认识田字格，学写汉字。
2. 读准字音，正确书写汉字。

【教学准备】多媒体课件

【教学课时】2课时         

第1课时     

 ◆课时目标

1. 通过游戏、想象等方式理解课文，练习朗读。
2. 学习“一二三四五，金木水火土”一句。

3.认识田字格和笔画横，掌握正确的写字姿势，会写“一、二、三”。  

◆教学过程

一、游戏导入，引起兴趣

1.常规讲解

师：上课之前，我想请所有的同学们检查一下，你做到这几点了吗：头正肩平，背直足安。 相信所有的小朋友的都已经做到位了。

2.数松鼠

师：大树上有几只松鼠，让我们一起数一数。

小结：今天我们学习的内容就和数字有关，大家一起看课题《金木水火土》。

二、朗读课文，初步感知

1.教师范读，学生倾听。

师：请同学们翻开书第9页，请同学们用手指着书，听老师读一遍课文。

2.教师领读，学生跟读。

师：这篇儿歌读起来非常有节奏，也非常好听，相信你们都愿意自己试着读一读。在读的时候，如果遇到不会读的字别着急别紧张，打个圆圈进行标记。

3.自由朗读课文，注意正音。

（1）读书姿势纠正。（读书姿势歌 身坐直，脚放平，书本稳稳手中拿，还要稍稍向外斜。）

（2）学生自由朗读。

（3）指名学生朗读。全班齐读。

三、字音、字义识记，学习“一二三四五”

1.联系生活，认读“一二三”

（1）对应图片出示

“一”  我们经常说到“一”，比如，一条鱼、一个桃、一棵树、一本书

“二”  两头牛，两根香蕉

“三”  三只猫，三颗草莓

（2）观察“一二三”的区别

师：“一”就是一横，“二”就是两横，“三”就是三横，但是它们的长短又是不一样的。

（3）认读“四五”。四朵花、四支铅笔；五角星，五根手指。

2.各种形式朗读，顺着读，倒着读，打乱顺序读。

3.与阿拉伯数字，进行比较。

四、学习“金木水火土”

1.联系生活，理解“金木水火土”

师：“金木水火土”这句话听上去很难理解，但是这五种物质却就在我们身边。请你找一找。

预设：我妈妈戴的项链是金的。我看到公园里有木桥。我们洗手就要用到水。

妈妈做饭就会用到火。小草生长在土里。

2.出示图片，理解“金木水火土”

金：这是厨房用具是也是用金属做成的，也是属于“金”。

木：这是树木，生活中有很多用木做成的东西。