内容正文:
复习巩固
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c
s
zh
ch
sh
r
一年级语文•上册
第三单元·汉语拼音
⑨ y w
第一课时
现在,老师带你们去一个农家小院。你们看到了什么?
五(w)个小朋友在一起做游戏。
房子的屋(w)顶真漂亮。
一只乌(w)鸦正在大树上休息。
1.看图说话
2.学发音
y
w
你能试着读读这两个声母吗?
衣服
屋顶
衣服衣服y y y
屋顶屋顶w w w
2.学字母形
仔细找找,图上的哪些地方像声母y和w的形状?
树杈像大y
y
屋顶像大w
一根树杈y y y
屋顶屋顶w w w
联系生活,其实我们的生活中也藏着许多的y和w,快来说说你的发现吧!
y
手指操
y
w
3.学习整体认读音节
i
u
ü
y
w
y
yi
wu
yu
整体认读音节yi、wu、yu可以直接用来给汉字注音,需要整个识记。
小ü见大y,去掉两点还读ü。
一
五
yī
wǔ
对比读
y
w
ü
i
u
yi
wu
yu
读一读,说说你发现了什么?
声母
韵母
整体认读音节
读得轻而短
读得响而长
y
你们能读出这些带上声调的整体认读音节吗?如果给它找到汉字朋友就更好了。
yi
wu
yu
3.带调的整体认读音节
yī
yí
yǐ
yì
wū
wú
wǔ
wù
yū
yú
yǔ
yù
同学们观察一下,小ü和大y在一起,发生了怎样的变化?
小ü见大y,去掉两点还读ü。
结合图片
yī
yí
yǐ
yì
yi
衣服
阿姨
椅子
才艺
结合图片
wū
wú
wǔ
wù
wu
乌鸦
蜈蚣
五个
动物
结合图片
yū
yú
yǔ
yù
yu
淤泥
小鱼
下雨
玉米
儿歌练读
乌(wū)云飞,下雨(yǔ)啦,
阿姨(ā yí)下班回不了家。
来了一(yí)个小娃娃,
他把雨(yǔ)衣送给她。
指导书写
y
w
仔细观察:说说y、w分别是几笔写成的,在四线格中分别住在什么位置。
指导书写
两笔写成,占中格和下格。书写时要注意左斜要长些,伸到下格一半处。
指导书写
有一个新的笔画,叫斜下斜上。两笔写成,占中格。书写时要注意斜下斜上不要写得太宽。
一年级语文•上册
第三单元·汉语拼音
⑨ y w
第二课时
分一分
yi i y u wu ü yu w
声母
韵母
整体认读音节
y
w
i
u
ü
yi
wu
yu
认读音节
yá
wá
wō
y、w能和哪些韵母宝宝组成朋友呢?请你自己读一读。
注意拼读方法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。
你能结合生活,给音节组词吗?
牙齿
娃娃
鸟窝
拓展拼读
yá
yā
你还知道哪些有关y、w的音节?
yà
yǎ
鸭子
嘶哑
惊讶
拓展拼读
wá
wā
wà
wǎ
青蛙
瓦片
袜子
拓展拼读
wo
wǒ
wò
wǒ
这是一片肥沃的土地。
wò
巩固练习
将图画和下面的音节词连起来。
yǔ yī
wà zi
wǔ ɡè
yá chǐ
学习生字词
你在这个池塘里看到了哪些小动物?你能说说它们在干什么吗?
wū yā
乌 鸦
yā zi
鸭 子
mǎ yǐ蚂 蚁
yú
鱼
学习生字
鱼
yú
在生活中,你见过什么鱼?
金鱼
草鱼
学习生字
鱼
yú
你见过谁在哪里钓鱼?
我见过爷爷在鱼池边钓鱼。
金鱼
草鱼
鱼池
学习生字
鸭
yā
鸦
yā
看看这两个字,你发现了什么?
读音相同
鸟
鸟
右边都是“鸟”
鸭子
鸭梨
鸭蛋
乌鸦
雅雀
寒鸦
学习生字
鸟
乌
识记方法:鸟有眼睛,
乌鸦太黑看不见眼睛。
乌鸦 乌云 乌龟
树上有一只乌鸦。
组词
句子
学习儿歌
学习要求:
1.圈出你认识的音节和字。
2.拼出标红的音节。
3.自己试着拼读,同桌互读。
写了小学堂的样子和环境。
喜爱
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