内容正文:
分享交流
……
你在读什么有趣的书,可以和大家分享吗?
《西游记》
《大卫上学去》
《小蝌蚪找妈妈》
《国王的新衣》
快乐读书吧
一年级语文·上册
读书真快乐
看图读文
观察图片:图上画着谁,在干什么?
小女孩在说这句话的时候,心情是什么样的?
高兴、快乐
阅读方式
1.和家人一起读
2.和老师一起读
3.和同伴一起读
4.自己阅读
……
方式
1.坚持读书,养成每日阅
读的好习惯。
2.范围广泛的书:故事书、
歌谣、绘本、古诗等。
3.阅读时遇到不明白的地方
就问一问。
提示
分享交流
亲子阅读记录卡
日期 阅读方式 阅读书名 阅读时间 最喜欢的人物 阅读奖励
我读书时的心情:
看图读文
观察图片:图中的小朋友们读完书后,在干什么?
你读过的故事里,哪一个故事特别有趣呢?谁愿意来分享你的收获?
分享阅读:给伙伴讲故事。
3
我明白了团结力量大的道理。
1
我知道了夸父逐日、老鼠嫁女等等很多有意思的故事。
2
我会背诵很多首唐诗,还有好听的童谣。
4
我认识了更多的字。
5
……
看图读文
观察图片:图中的小女孩在哪里读书?你是怎么知道的?
家 里
教 室
图书馆
书 店
阅读途径
注意事项
说一说:在公共场所看书,需要注意哪些方面?
保持安静,轻声交流。
爱护图书,保持整洁。
阅读完毕,放回原处。
注意姿势,爱护眼睛。
看图读文
读书时遇到不认识的字该怎么办呢?
你在生活中有出现这样的情况吗?
识字很简单,拼音来帮忙!
爸爸上次的故事只讲了一半就出差了。我好着急,想要马上知道后来发生了什么,可是很多字我都不认识。
那就加油学习拼音吧,学了拼音后,你就可以认识更多的字,自己读更多的书了。
识字工具
书籍推荐
总结回顾
怎么读:
与他人共读、自己读
在哪读:
家里、学校、图书馆……
读什么:
童话、童谣、自然知识……
读后感:
分享收获、交流方法
读书真快乐
学好拼音,可以认识更多的字,读更多的书。
1.阅读:制定一份阅读计划,并坚持
阅读课外书籍。
2.交流:定期和同学分享阅读收获。
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