第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 分层训练--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

第 5 课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

分层训练

三国鼎立与西晋的短暂统一

1.东汉末年，曹操 “挟天子以令诸侯”，逐步统一北方；刘备占据益州、荆州部分地区；孙权占据江东。220—229 年，三国相继建立，其正确的建立顺序是（  ）

A. 魏→蜀→吴   B. 蜀→魏→吴   C. 吴→魏→蜀   D. 魏→吴→蜀

2.《三国志・吴书・周瑜传》载：“瑜部将黄盖曰：‘今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。’” 材料描述的战役是（  ）

A. 官渡之战   B. 赤壁之战   C. 淝水之战   D. 巨鹿之战

3.西晋建立后，“罢州郡兵，示天下大安”，解除地方武装；同时大封同姓诸侯王，允许诸侯拥有军队。这些措施导致的直接后果是（  ）

A. 江南地区得到开发   B. 八王之乱爆发   

C. 匈奴贵族起兵反晋   D. 南北朝对峙形成

4.公元 316 年，匈奴贵族刘曜率军攻破长安，西晋灭亡。西晋短暂统一后迅速衰亡的根本原因是（  ）

A. 统治者奢侈腐化                                     B. 民族矛盾尖锐   

C. 门阀士族垄断政权   D. 统治政策失误导致社会矛盾激化

东晋与南朝的统治

5.公元 317 年，司马睿在江南重建晋朝，定都建康，史称东晋。司马睿能在江南立足的主要原因是（  ）

A. 得到北方少数民族支持   B. 依靠江南门阀士族的拥戴

C. 颁布法令减轻农民负担   D. 军事力量远超北方政权

6.《晋书・王导传》载：“王与马，共天下。” 这句话反映东晋时期的政治特点是（  ）

A. 皇权高度集中                                      B. 门阀士族与皇权共治   

C. 少数民族掌权                                      D. 农民起义频繁

7.南朝时期，“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩值一金”。这一现象出现的主要原因是（  ）

A. 北方人口大量南迁，带来劳动力和先进技术   B. 统治者重视商业发展

C. 江南地区自然条件恶劣                                     D. 民族交融推动生产进步

8.南朝政权更替频繁，先后经历宋、齐、梁、陈四朝，均定都建康。这些政权的共同特点是（  ）

A. 疆域覆盖黄河流域   B. 由少数民族建立   

C. 门阀士族势力强大   D. 实现全国统一

9.东晋南朝时期，江南地区从 “地广人稀，饭稻羹鱼” 变为 “丝绵布帛之饶，覆衣天下”。这一变化主要说明江南地区（  ）

A. 成为全国经济重心   B. 农业和手工业显著发展   

C. 人口数量大幅增加   D. 军事力量日益强大

10.阅读材料，回答问题。

材料一  东晋建立后，“中州士女避乱江左者十六七”，北方农民、手工业者和商人大量南迁，带来了犁耕技术、纺织技术和冶铁技术。

材料二  南朝宋文帝时期，“躬耕以劝农，务简以爱民”，减免赋税，兴修水利，如修建了吴兴塘、赤山塘等水利工程，灌溉农田数千顷。

（1）根据材料一、二，概括东晋南朝时期江南地区开发的原因。（6 分）

（2）结合所学知识，说明江南地区开发对中国历史发展的影响。（6 分）

 

 

 

 

十六国与北朝的民族交融

11.西晋灭亡后，北方各族统治者先后建立了 15 个主要政权，连同西南的成汉，合称 “十六国”。这些政权的建立者主要是（  ）

A. 汉族地主   B. 少数民族贵族   C. 农民起义领袖   D. 南朝宗室

12.公元 383 年，前秦苻坚率大军南下，企图消灭东晋，双方在淝水展开决战。淝水之战的结果是（  ）

A. 前秦获胜，统一北方   B. 东晋获胜，阻止北方势力南下

C. 双方议和，南北分立   D. 东晋灭亡，南朝开始

13.北魏孝文帝下令：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。” 材料体现的改革措施是（  ）

A. 穿汉服   B. 说汉话   C. 改汉姓   D. 通婚姻

14.北魏分裂为东魏和西魏后，又分别被北齐和北周取代，历史上合称 “北朝”。北朝时期的主要历史特征是（  ）

A. 民族矛盾彻底消除   B. 政权更迭频繁，民族交融加深

C. 江南经济超过北方   D. 实现全国统一

15.阅读材料，回答问题。

材料一  北魏孝文帝改革期间，“迁洛之民，死葬河南，不得北还。于是代人南迁者，悉为河南洛阳人”，同时规定官员在朝廷上必须说汉话，穿汉服，改汉姓（如拓跋氏改姓元氏）。

材料二  改革后，“胡汉杂居，胡服汉装，胡食汉餐，胡乐汉曲” 成为北方社会的普遍现象，鲜卑族与汉族的差异逐渐缩小。

（1）根据材料一，概括北魏孝文帝改革的主要措施。（6 分）

（2）结合材料二及所学知识，分析孝文帝改革对北方民族交融的作用。（6 分）

 

 

 

 

 

魏晋南北朝时期的民族交融与文化发展

16.魏晋南北朝时期，“胡人汉服”“汉人胡食” 成为普遍现象，北方少数民族的畜牧技术、乐器（如琵琶）、舞蹈等传入中原，中原的农业技术、礼仪制度等传入少数民族地区。这反映出当时（  ）

A. 民族交融双向进行   B. 少数民族完全汉化   

C. 中原文化优于少数民族文化   D. 政权分立阻碍文化交流

17.魏晋时期，玄学兴起，名士们 “清谈” 老庄思想，追求 “越名教而任自然”；同时，佛教传入后与中国传统文化融合，石窟艺术（如云冈石窟、龙门石窟）兴起。这说明当时的文化特点是（  ）

A. 单一保守   B. 多元交融   C. 以儒学为主   D. 完全西化