第11课《三峡》课件 2025—2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕郦道元《三峡》，系统涵盖三峡地理特征、文章景物描写、语言艺术及文化背景，导入从“峡”字字形解析地理含义，结合实景介绍过渡到作者与《水经注》，搭建汉字构意到文学赏析的学习支架。 其亮点在于融合语言运用与审美创造，通过音频朗读感受骈散句式和谐，以正侧面描写、动静结合分析四季景物美，培养学生语言感知与审美能力。采用问题探究，学生梳理字词提升文言文能力，教师可借系统注释与板书设计高效教学。

新课导入 根据“峡”字的字形结构,你认为什么样的地势才称得上“ ”? 一是指两山夹水的地方,如“海峡”,是两块陆地中间连接两个海洋的狭长水道; 二是指两山之间,如“峡谷”,即狭而深的谷地。 峡 三峡其景 长江三峡西起重庆奉节白帝城,东到湖北宜昌南津关,全长193公里,自西向东由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成,西陵峡以“险”著称,巫峡以“秀”见长,瞿塘峡以“雄”著称。长江三峡为万里长江上游最为雄伟壮丽的峡谷,被游人誉为“山水画廊”。 2 郦道元 三 峡 走进三峡 本课所学《三峡》出自郦道元的《水经注》,你知道哪些关于郦道元和《水经注》的知识呢?请听郦道元所做的介绍。 10 郦道元,字善长,范阳涿县人, 北魏著名的地理学家,他勤奋好学,博览群书,在各地留心考察水道变迁和城邑兴废等地理现象,撰成《水经注》四十卷,这是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。 郦道元 走近作者 了解《水经注》 本文选自《水经注》,《水经注》名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,(《水经》是我国第一部记述河道水系的专著)广为补充发展,自成巨著,全书详细记载了一千多条大