第3单元 第4课时 画角（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级数学上册同步备课（人教版）

该小学数学课件聚焦“画角”核心知识点，通过复习用三角尺画30°、90°角回顾旧知，以“能否画任意度数角”设问衔接，搭建从特殊角到一般角的学习支架，引导学生逐步掌握画角方法。 其特色在于注重自主探究与实践操作，通过“定线、定点、连线”三步法学用量角器画60°角，结合120°角画法辨析培养推理意识，用三角尺拼画15°等角发展空间观念。课堂小结引导学生梳理收获，既助学生掌握画角技能与数学思维，也为教师提供层次分明的教学方案。

义务教育人教版四年级上册 第4课时 画角 角的度量 3 1 用三角尺画出下面的角，并说一说你是怎样画的。 30° 90° 你能画出任意度数的角吗？ 30° 90° 复习导入 画一个60°的角。 3 探究新知 自主探究 1.想一想怎样操作。 2.尝试画一画。 3.将你的画法说一说。 60° 可以用三角尺画角。 还可以用量角器画角。 60° 你能说一说用量角器画角的步骤吗？ 5 60° 定线：画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。 定点：在量角器60°刻度线的地方点一个点。 连线：以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。 6 1.用量角器画出一个120°角。 他们谁画的对呢？ 优优 翼翼 外圈刻度 内圈刻度 ✔ 练一练 120° 120° (教材P43 T2) （1）分别画出75°、105°的角。 75° 105° 2. 9 （2）画出下面的角。 20。 30。 85。 90。 120。 135。 1.画出与∠1、∠2同样大的角。 提示：先测量角的度数，再画图。 (教材P44 T5) 巩固运用 (教材P45 T6) 2.你能用三角尺画出下面的角吗？ 15° 150° 75° 165° 15° 150° 165° 75° （方法合理即可） 通过这节课的学习，你有什么收获? 课堂小结 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $