精品解析：山东省德州市德城区2024—2025学年八年级下学期期末检测物理试题

2024—2025学年第二学期期末检测八年级物理试题 （90分钟 80分） 注：请同学们将题答在答题卡上，答在试卷上无效。 一、选择题（本大题包括12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 以下力的作用效果与其它三个不同的是（　　） A. 拉力器被拉开 B. 秋风扫落叶 C. 篮球被投出 D. 飞来的足球被接住 【答案】A 【解析】 【详解】秋风扫落叶、篮球被投出、飞来的足球被接住都是因物体受力，物体的运动状态发生改变，说明力改变物体的运动状态；拉力器被拉开是因受力发生形变，说明力改变物体的形状，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2. 为落实健康第一教育理念，各校掀起了热爱体育运动的高潮。如图是某同学站在滑板上的情景。下列说法正确的是（ ） A. 人受到的重力和滑板对人的支持力是一对相互作用力 B. 地面对滑板车的支持力和滑板车对地面的压力是一对相互作用力 C. 滑板受到的重力和水平地面对它的支持力是一对平衡力 D. 人和滑板受到的总重力就是人和滑板对水平地面的压力 【答案】B 【解析】 【详解】A．人受到的重力和滑板对人的支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故A错误； B．地面对滑板车的支持力和滑板车对地面的压力分别作用在两个相互的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故B正确； C．滑板受到的重力和水平地面对它的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误； D．重力是由地球吸引而产生的力；人和滑板对水平地面的压力施力物体是人和滑板，则人和滑板受到的总重力与人和滑板对水平地面的压力是不同的力，故D错误。 故选B 3. 如图所示的简单机械在使用时，可以省距离的是（　　）  A. 钓鱼竿 B. 切纸刀 C. 核桃夹 D. 钢丝钳 【答案】A 【解析】 【详解】A．钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力但省距离，故A符合题意； BCD．切纸刀、核桃夹、钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，省力但费距离，故BCD不符合题意。 故选A。 4. 以下四图节选自我国古代科技巨著《天工开物》，其中说法正确的是（ ） A. 图甲“轧蔗取浆”中，牛拉“犁塘”匀速转动的过程中，其运动状态保持不变 B. 图乙“湿田击稻”中，用力甩稻秆，稻粒落入木桶中，是因为受到惯性力 C. 图丙“北耕兼种”中，耧下端“鐵尖”是通过减小受力面积来增大压强的 D. 图丁“六桨客船”中，划水的船桨对水的作用力改变了客船的运动状态 【答案】C 【解析】 【详解】A．图甲“轧蔗取浆”中，牛拉“犁塘”匀速转动的过程中，其运动方向不断改变，运动状态不断改变，故A错误； B．图乙“湿田击稻”中，用力甩稻秆，稻粒落入木桶中，是因为稻粒具有惯性，保持原来的运动状态，惯性是一种性质，不是力，不能说惯性力的作用，故B错误； C．图丙“北耕兼种”中，耧下端的“鐵尖”是压力不变时，通过减小受力面积来增大压强的，故C正确； D．图丁“六桨客船”中，划水的船桨对水作用力的同时，也受到水力的作用，船在水的力的作用下运动，运动状态改变，故D错误。 故选C。 5. 小明用一根圆柱状饮料吸管、一段细铁丝、石蜡等制作了一个简易密度计。调节吸管内配重使吸管成功在水中处于竖直漂浮状态，在水面所对的位置做一个标记A，两个相同的烧杯中盛有甲、乙两种液体，将自制密度计分别放入甲、乙两种液体中，静止时如图所示，且两液面相平。下列说法正确的是（ ） A. 乙液体的密度小于甲液体的密度 B. 密度计排开甲液体的质量大于排开乙液体的质量 C. 密度计底部在甲液体中受到的压力等于其在乙液体中受到的压力 D. 甲液体对烧杯底压强等于乙液体对烧杯底的压强 【答案】C 【解析】 【详解】A．同一支密度计放在甲、乙两种液体中都漂浮，根据物体的浮沉条件可知，密度计在甲液体所受的浮力等于在乙液体中所受的浮力等于自身的重力，即  即浮力是相同；由图可知，密度计在乙液体中排开的液体的体积小，根据可知，乙液体的密度大，故A错误； B．同一密度计在甲液体和乙液体中受到的浮力相等，都等于密度计自身的重力，根据阿基米德原理可知，密度计在液体中受到的浮力等于排开液体所受的重力，所以，密度计在甲液体中排开甲液体的重力等于在乙液体中排开乙液体的重力，根据G=mg可知，密度计排开甲液体的质量等于排开乙液体的质量，故B错误； C．密度计在液体中漂浮，上部受到液体的压力为零，密度计在甲液体和乙液体中受到的浮力相等，物体在液体中受到的浮力等于下表面所受液体的压力与上表面所受液体的压力之差可知，密度计底部在甲液体中受到的压力等于其在乙液体中受到的压力，故C正确； D．静止时两液面相平，即深度相同，由于乙液体的密度大，根据可知，甲液体对烧杯底的压强小于乙液体对烧杯底的压强，故D错误。 故选C。 6. 生活处处有物理，物理知识在身边。下列对四幅图片及情景解释正确的是（　　） A. 甲图中，用力才能把饮料吸入口中，说明吸力改变了大气压强 B. 乙图中，建筑工人在砌墙时利用铅垂线确定垂直方向 C. 丙图中，若向B管中吹气，A管中液面会下降 D. 丁图中，拿自制气压计下楼，细管内水柱下降 【答案】D 【解析】 【详解】A．甲图中，用力吸饮料，使吸管内的气压小于大气压，大气压就会把饮料压入吸管内，故A错误； B．铅垂线利用了重力方向竖直向下的原理。乙图中，建筑工人在砌墙时利用铅垂线确定竖直方向，不是垂直方向，故B错误； C．丙图中，若向B管中吹气，A管上方空气流速加快，压强减小，容器内的水会在大气压的作用下沿A管上升，故C错误； D．海拔越低，大气压越大。丁图中，拿自制气压计下楼，瓶内气压不变，大气压变大，把细管内的水压入瓶内，所以细管内水柱下降，故D正确。 故选D。 7. 下列实例中，没有利用连通器原理工作的是（ ） A. 船闸 B. 锅炉水位计 C. 液体压强计 D. 水塔供水 【答案】C 【解析】 【详解】上端开口、底部相连通的容器，当连通器内装有同种液体且液体不流动时，各容器中的液面保持相平，这就是连通器的原理。 A．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器；下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，利用了连通器原理，故A不符合题意； B．锅炉水位计和锅炉构成了连通器，水不流动时，液面保持相平，通过水位计可以观察锅炉内水位的高低，利用了连通器原理，故B不符合题意； C．液体压强计的U形管一端是封闭的，另一端是开口的，不符合连通器“上端开口、底部相连通”的特点，没有利用连通器原理，故C符合题意； D．水塔供水系统上端开口、下端连通，利用的是连通器原理，故D不符合题意。 故选C。 8. 如图所示，某次比赛中，运动员推着冰壶从A点运动6m到达B点时轻轻松手，随后冰壶沿冰道运动30m停在点。若运动员对冰壶的水平推力为9N，冰壶运动中受到水平方向的阻力，大小恒定为1.5N。从A点到点冰壶沿直线运动中（ ） A. 冰壶克服阻力做功为54J B. 冰壶克服阻力做功为45J C. 推力对冰壶做功为270J D. 推力对冰壶做功为324J 【答案】A 【解析】 【详解】AB．冰壶全程受到阻力的作用，根据W=Fs可得，冰壶克服阻力做功为 故A符合题意，B不符合题意； CD．冰壶从A点运动6m到达B点的过程中受到推力，根据W=Fs可得，推力对冰壶做功为 故CD不符合题意。 故选A。 9. 弹簧置于光滑管内，下端固定在水平地面上，上端与管口平齐。如图所示，将一直径略小于管的小球放在弹簧上端，先后两次向下按压弹簧到不同位置后释放小球，小球沿竖直方向运动，第一次小球到达的最高点为，第二次小球到达的最高点为，为小球运动路径上的一点，小球所受空气阻力忽略不计，则先后两次（　　） A. 第二次释放小球时弹簧的弹性势能大 B. 小球上升过程，经过c点时的重力势能相等 C. 小球由c到b过程，弹性势能转化为重力势能 D. 小球由c到b过程，机械能逐渐减小 【答案】B 【解析】 【详解】A．按压弹簧到不同位置后释放小球，小球沿竖直方向运动，直到运动到最高点的过程中，空气阻力忽略不计，弹簧的弹性势能转化成小球的动能，再转化成小球的重力势能，第一次小球到达的最高点为a，第二次小球到达的最高点为b，由图可知，a高于b，则第一次小球到达最高点时的重力势能较大，由机械能守恒可知，第一次释放小球时弹簧的弹性势能较大，故A不符合题意； B．小球上升过程，经过c点时，高度相等，质量相等，所以小球的重力势能相等，故B符合题意； CD．小球由c到b过程，小球的质量不变，速度减小，动能减小，高度增大，重力势能增大，小球的动能转化为重力势能，由于不计空气阻力，小球的机械能守恒，所以机械能不变，故CD不符合题意。 故选B。 10. 踢毽子是一项简便易行的健身活动，深受青少年和儿童的喜爱。如图所示，这是同学们在大课间活动时踢毽子的情景，毽子在运动过程中受到重力和空气阻力（阻力方向与运动方向相反），且重力大于空气阻力。则以下说法正确的是（ ） A. 上升过程中，毽子速度越来越慢，惯性越来越小 B. 毽子到达最高点时速度为零，此时处于平衡状态 C. 毽子在上升过程中合力方向向上 D. 毽子在上升过程中的合力大于下降过程中的合力 【答案】D 【解析】 【详解】AC．上升过程中，受到的空气阻力方向向下，重力方向竖直向下，所受合力方向向下，毽子的速度越来越慢；毽子质量不变，惯性不变，故AC错误； B．毽子到达最高点时速度为零，只受重力作用，此时处于非平衡状态，故B错误； D．毽子在上升过程中的合力等于重力与阻力之和；毽子在下降过程中，所受重力竖直向下，空气阻力向上，合力大小等于重力与阻力之差，所以毽子在上升过程中的合力大于下降过程中的合力，故D正确。 故选D。 11. 小明发现学校走廊的窗户可以从底部推开（如图甲），在他沿水平方向用力将窗户缓慢推开的过程中，可将窗户看作一个杠杆（如图乙），为支点，点为窗户的重心，已知窗户的重力为阻力，推力为动力，则下列分析正确的是（ ） A. 在缓慢推开的过程中，阻力臂逐渐减小 B. 在缓慢推开的过程中，动力臂逐渐增大 C. 在缓慢推开的过程中，阻力逐渐变大 D. 在缓慢推开的过程中，动力逐渐变大 【答案】D 【解析】 【详解】在缓慢推开的过程中，窗户的重力不变，阻力不变，动力臂逐渐变小，阻力臂逐渐变大，由杠杆平衡条件得，动力逐渐变大，故ABC错误，D正确。 故选D。 12. 甲、乙两人用如图所示的装置，在相同时间内把质量相等的货物从地面匀速提升到同一高度，不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法正确的是（　　） A. 乙做的有用功多 B. 甲做的总功多。 C. 乙做总功的功率大 D. 甲、乙装置的机械效率相等 【答案】C 【解析】 【详解】A．甲、乙两人分别用装置把质量相等的货物从地面匀速提升到同一高度，根据可判断，甲、乙两人做的有用功一样多，故A错误； B．因为不计绳重及滑轮的摩擦，所以甲使用定滑轮提升货物时不做额外功，即，而乙使用动滑轮提升货物时要对动滑轮做额外功，即，所以可判断甲做的总功小于乙做的总功，故B错误； C．已推理出甲做的总功小于乙做的总功，又因为两人做功时间相同，根据功率定义公式可知，乙做总功的功率大，故C正确； D．因为不计绳重及滑轮的摩擦，甲装置的机械效率为100%，乙装置因对动滑轮要做额外功，机械效率必定小于100%，两装置的机械效率不相等，故D错误。 故选C。 二、填空题（本大题包括4小题，每空1分，共9分） 13. 如图，工人用200N沿斜面方向的力，将重300N箱子匀速推上卡车，斜面长3m、高1.5m，重物与斜面间的摩擦力是________N，该斜面的机械效率为________。 【答案】 ①. 50 ②. 75% 【解析】 【详解】[1]根据题意可知，工人对箱子做的总功为 工人对箱子做的有用功为 克服斜面对物体摩擦力所做的额外功W额=W-W有用=600J-450J=150J 则斜面对物体的摩擦力 [2]斜面的机械效率为 14. 如图甲所示，是学校安装的乒乓球发球机。如图乙所示，乒乓球发球机在同一高度以相同的初速度朝不同方向分别发出a、b、c三个球，三个球在运动过程中机械能______（选填“守恒”或“不守恒”）；若不计空气阻力，三个球到达乒乓球台的速度______（选填“a最大”“b最大”“c最大”或“一样大”）。 【答案】 ①. 不守恒 ②. 一样大 【解析】 【详解】[1]考虑克服空气阻力做功，一部分机械能转化为内能，故三个球在运动过程中机械能不守恒。 [2]若不计空气阻力，机械能守恒，乒乓球发球机在同一高度以相同的初速度朝不同方向分别发出a、b、c三个球，三个球的机械能相同，都到达乒乓球台，重力势能相同，动能相同，故小球的速度相同。 15. 如图是某同学在家锻炼身体的情景．锻炼时，手支撑在竖直墙壁上，手臂弯曲、伸直交替进行，此时人体相当于一个_______（选填“省力”“等臂”或“费力”）杠杆．已知此人重500N，其手掌到地面的距离是1.6m，CE=1m，DE=0.6m，此时此人对墙的推力是_______N，如果要增加锻炼强度，脚应_______（选填“靠近”或“远离”）墙。 【答案】 ①. 省力 ②. 125 ③. 远离 【解析】 【详解】[1]根据杠杆原理，动力臂大于阻力臂的是省力杠杆。在此情境中，动力臂是AE，阻力臂是DC，因为，所以人体相当于一个省力杠杆。 [2]由图可知，设墙对人的推力F，以脚尖C为支点，人受到的重力，阻力臂 根据杠杆平衡条件可知，，因此 墙对人的推力与人对墙的推力是一对相互作用力，此时人对墙的推力为125N。 [3]根据杠杆平衡条件，要增加锻炼强度，就要增大人对墙的推力F，在重力G不变的情况下，当脚远离墙时，阻力臂变大，动力臂变小，则动力会变大，由此可知，推力F会增大。 16. 小复周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布擦拭桌面时，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了__________摩擦；如图乙所示，他用50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力大小为________N。 【答案】 ①. 增大 ②. 50 【解析】 【详解】[1]为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。 [2]他用50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，说明餐桌处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力大小等于推力大小，为50N。 三、作图与实验探究题（本大题包括7小题，共29分） 17. 如图所示，带支架的小车沿水平面向右运动，小球A用细线悬挂于支架上，物块B在表面粗糙的小车上与小车保持相对静止，当小球A的状态如图所示时，请画出此时物块B的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】由图中小球A的状态可判断出，小车沿水平面向右做加速运动，处于非平衡状态，且物块B在表面粗糙的小车上，则物块B相对小车有向左运动的趋势或向左运动，则它受到水平向右的摩擦力；又物块B在竖直方向上受力平衡，则它所受重力与支持力大小相等，方向相反，如下图所示： 18. 如图，杠杆可绕点自由转动，端吊着物体。若在点施加最小的动力使杠杆在图示位置平衡，请画出该最小动力和杠杆所受阻力及其阻力臂。 【答案】 【解析】 【详解】物体 M 对杠杆 A 端有竖直向下的拉力，这个拉力就是杠杆所受的阻力F2，方向竖直向下，作用点在 A 点。从支点 O 向阻力F2的作用线作垂线，垂线段的长度就是阻力臂L2。连接 OB，OB 就是最长的动力臂。根据杠杆平衡条件，在阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，动力越小。所以过 B 点作 OB 的垂线，方向斜向下，就是最小动力F1的方向。如图所示： 19. （1）如图1所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，小明使小车从斜面上同一位置由静止释放，目的是使小车到达水平面时的____________相同； （2）小明利用传感器得到小车在斜面和三种不同材料的水平面的图像如图2中的A、B、C所示。根据图像分析可得：小车在水平面运动过程中所受阻力越小，运动的距离越远，速度减小得越____________；若小车在绝对光滑的水平面上运动，传感器输出的图像应为图2D中的_________（填序号）图线。 （3）通过该实验说明，物体的运动__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 【答案】（1）速度 （2） ①. 慢 ②. ② （3）不需要 【解析】 【小问1详解】 小车从斜面上由静止滑下时的初始高度越高，进入水平面时的初始速度就越大；探究“阻力对物体运动的影响”时，需控制小车的初速度相同，所以小车从斜面的同一高度由静止开始下滑，使小车到达水平面的速度相同。 【小问2详解】 [1]如图2中的A、B、C所示，毛巾表面最粗糙，阻力最大，小车运动距离最短，速度减小得最快；木板表面相对较光滑，阻力较小，小车运动距离较远，速度减小得较慢。所以可以得出小车在水平面运动过程中所受阻力越小，运动的距离越远，速度减小得越慢。 [2]若小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力，根据牛顿第一定律，小车将保持匀速直线运动，速度不变。观察D 的图像，②图线速度不变，所以传感器输出的 v−s 图像应为图2D中的②图线。 【小问3详解】 从前面的实验可知，小车在水平面上受到的阻力越小，运动得越远，若没有阻力，小车将一直运动下去。这说明物体在不受力的情况下也能保持运动状态，即物体的运动不需要力来维持。 20. 如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将质量不同的两个钢球和（的质量大于）从斜面的不同高度（）由静止下滑，推动放在水平桌面上的同一小木块B，木块B移动的距离分别为、和。 （1）实验中探究的“动能”是指________（选填字母）； A. 钢球在斜面上的动能 B. 钢球撞击木块时的动能 C. 木块被撞击后的动能 （2）分析比较甲、乙两组实验可知，动能大小与________有关。 （3）若桌面过于光滑，则___________（选填“更利于”或“不利于”）探究得出结论。 【答案】（1）B （2）速度 （3）不利于 【解析】 【小问1详解】 在这个实验中，是钢球从斜面上滑下撞击木块，通过木块移动的距离来反映钢球动能的大小，实验探究的是钢球撞击木块时所具有的动能大小，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 分析甲、乙两组实验，钢球的质量相同（都是m），但下滑的高度不同（H>h），下滑高度不同导致钢球到达水平面撞击木块时的速度不同，木块移动的距离不同，说明钢球的动能不同。由此可知，动能大小与速度有关。 【小问3详解】 若桌面过于光滑，木块被撞击后受到的摩擦力极小，木块将运动得很远，很难准确区分不同情况下木块移动的距离差异，也就不利于通过木块移动的距离来判断钢球动能的大小，不利于探究得出结论。 21. 某实验小组的同学们用鹅卵石、弹簧测力计、细线、溢水杯、水和小桶等器材“探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。同学们做了如图所示的一系列操作： （1）实验前弹簧测力计已调零，实验中为了减小误差并便于操作，最合理的步骤顺序应为_________（用图中的序号表示）； （2）若图中四个测量值、、、满足关系式：__________，则可以验证阿基米德原理； （3）若实验过程中，鹅卵石没有完全浸没在水中，则________；若实验过程中，溢水杯中的水没有装满，则________（两空均选填“>”、“<”或“=”）； （4）若将实验中的液体由水换成盐水，对实验结论_________（填“有”或“没有”）影响。 【答案】（1）DABC （2） （3） ①. = ②. > （4）没有 【解析】 【小问1详解】 实验前弹簧测力计已调零，实验中为了减小误差并便于操作，应先测量空桶的重，然后再测出物体的重力，将溢水杯装满水，并直接浸入水中观察测力计的示数，最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力。所以，合理的顺序应为DABC。 【小问2详解】 鹅卵石排开水的重力G排可以利用C、D两个步骤得到，且 由称重法可知，物体受到的浮力为 若图中四个测量值F1、F2、F3、F4满足关系式为 则可以验证阿基米德原理即浸在液体中的物体所受的浮力大小等于物体排开液体的重力。 【小问3详解】 [1]由（2）中的猜想可知，浸在液体中的物体所受的浮力大小等于物体排开液体的重力，即。 [2]由于溢水杯中的水没有装满，所以当鹅卵石放入水中时，溢出的水变少了，即G排变小，但浮力不变，所以。 【小问4详解】 因为浸在液体中的物体所受的浮力大小等于物体排开液体的重力，所以实验中的液体由水换成盐水，对实验结论没有影响。 22. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示实验。 （1）实验中应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，依据______________的原理，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）比较__________两图的实验说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 （3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，他的结论是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是__________________。 （4）在某次实验中，小明拉动木块在木板上运动，木块运动的路程—时间图像如图戊所示。若用和分别表示和时间内弹簧测力计的示数，依据实验结论可判断_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 【答案】（1）二力平衡 （2）甲、乙 （3） ①. 错误 ②. 没有控制压力相同 （4）等于 【解析】 【小问1详解】 当弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力这一对平衡力的作用。根据二力平衡原理，这两个力大小相等，所以此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 【小问2详解】 要探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系，需要控制接触面的粗糙程度相同，改变压力大小。甲、乙两图中，接触面都是木板，粗糙程度相同，乙图中木块上多放了一个砝码，压力更大，且弹簧测力计示数不同，说明滑动摩擦力大小不同。所以比较甲、乙两图的实验说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 【小问3详解】 [1][2]探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关时，应控制压力大小和接触面粗糙程度相同。甲、丁实验中，切去木块的一半后，压力大小改变了，没有控制压力大小相同，所以小明得出的“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论是错误的。 【小问4详解】 由图戊可知，木块在0~t1和t1~t2时间内都做匀速直线运动，且在同一木板上运动，压力大小和接触面粗糙程度都不变。根据影响滑动摩擦力大小的因素，滑动摩擦力大小不变，又因为做匀速直线运动时拉力等于滑动摩擦力，所以F1=F2。 23. 小渝用图甲所示仪器探究液体压强与哪些因素有关。 （1）该仪器探头由空金属盒蒙上橡皮膜构成，探头通过橡胶管连在U形管上，将探头放在液体里，通过观察U形管两侧液面_________来判断压强大小，这样的物理研究方法叫做______________。 （2）观察图乙、丙，为保持探头所处深度相同，应将图丙中探头向___________移动，移动后发现U形管左右液面的高度差比图乙大，可初步得出液体内部压强与液体的___________有关。 （3）如图丁，为了便于测量探头所处的深度，小渝在探头支架上以橡皮膜平面所在位置作为起点标刻度，并将仪器改进为双探头，将左侧探头始终固定在水下深处，调节右侧探头在盐水（）中的位置，使U形管左右液面再次相平，读出深度，通过计算发现_________（选填“>”“=”或“<”）；小渝将右侧盐水换成另一液体，当U形管左右液面再次相平时，右侧探头所处深度，通过进一步分析可以计算该液体密度为________g/cm3。 【答案】（1） ①. 高度差 ②. 转换法 （2） ①. 下 ②. 密度 （3） ①. = ②. 0.8 【解析】 【小问1详解】 [1]将探头放在液体里，液体压强会使 U 形管两侧液面出现高度差，通过观察 U 形管两侧液面高度差来判断压强大小。 [2]将这种不易直接测量的压强转换为容易观察和测量的液面高度差的物理研究方法叫做转换法。 【小问2详解】 [1]观察图乙、丙，乙中探头在水中，丙中要探究与液体密度的关系且保持深度相同，丙中是盐水，密度比水大，为保持深度相同，应将图丙中探头向下移动。 [2]移动后发现U形管左右液面的高度差比图乙大，说明在深度相同的情况下，液体密度不同，压强不同，可初步得出液体内部压强与液体的密度有关。 【小问3详解】 [1]当U形管左右液面再次相平，说明左右两侧探头处的压强相等。根据液体压强公式p=ρgh，左侧探头在水下h1​=8.8cm深处， 右侧探头在盐水中深度h2​=8cm， 即ρ水h1=ρ盐水h2。 [2]将右侧盐水换成另一液体，当U形管左右液面再次相平时，左右两侧探头处压强相等，即ρ水h1=ρ液h液，则 四、计算题（本大题包括3小题，共18分） 24. 如图，质量为0.46kg的物体浸没在水中静止时，下底面与容器底距离为10cm。g取10N/kg，。通过计算回答： （1）物体的重力是多少？ （2）物体此时受到的浮力是多少？ （3）物体的密度是多少？ 【答案】（1）4.6N （2）1N （3） 【解析】 【小问1详解】 物体的重力是 【小问2详解】 由图可知，弹簧测力计分度值为0.2N，弹簧测力计对物体的拉力为3.6N，根据称重法可知，物体此时受到的浮力是 【小问3详解】 物体浸没水中，根据阿基米德原理可知，物体的体积 则物体的密度为 25. 随着我国经济不断增长，国防力量也在加强，下表为某航母的主要参数值（，g=10N/kg），根据所给信息求： 航母总质量（包括舰载飞机） 每架舰载飞机的质量 5150kg 每架舰载飞机与甲板的总接触面积 5000cm2 航母正常航行速度 54km/h （1）每架舰载飞机对甲板的压强； （2）航母底部距水面深度50m处，受到水的压强； （3）若航母发动机的输出功率恒为，在以正常航行速度匀速从甲地开往乙地的过程中，行驶了540km，求此过程中航母所受阻力。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 每架舰载飞机对甲板的压力为 每架舰载飞机对甲板的压强为 【小问2详解】 根据液体压强公式可求航母底部距水面深度50m处受到水的压强 【小问3详解】 由题可知航母正常航行速度 由可得此过程中航母所受阻力 26. 建筑工地上经常用如图甲所示的装置提升货物。若电动机拉动绳子的功率保持不变，电动机对绳子的拉力与绳子自由端的移动速度的关系如图乙所示，当重物A以0.1m/s的速度匀速上升30s时，滑轮组的机械效率为90%。不计绳重与摩擦，由图分析，求： （1）电动机对绳子的拉力做的功和功率； （2）物体A的重力。 【答案】（1） ，600W （2）5400N 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，滑轮组绳子段数n＝3，当重物A以0.1m/s的速度匀速上升，则绳子自由端的移动速度v＝3×0.1m/s＝0.3m/s 由图乙可知，当绳子自由端的移动速度v＝0.3m/s时，电动机对绳子的拉力F＝2000N。因为电动机拉动绳子的功率保持不变，电动机对绳子的拉力做功的功率 已知重物A上升30s，则电动机对绳子的拉力做的功 【小问2详解】 根据，则 重物A以0.1m/s的速度匀速上升，则重物A被提升的高度为 根据，则物体A的重力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第二学期期末检测八年级物理试题 （90分钟 80分） 注：请同学们将题答在答题卡上，答在试卷上无效。 一、选择题（本大题包括12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1. 以下力的作用效果与其它三个不同的是（　　） A. 拉力器被拉开 B. 秋风扫落叶 C. 篮球被投出 D. 飞来的足球被接住 2. 为落实健康第一教育理念，各校掀起了热爱体育运动的高潮。如图是某同学站在滑板上的情景。下列说法正确的是（ ） A. 人受到的重力和滑板对人的支持力是一对相互作用力 B. 地面对滑板车的支持力和滑板车对地面的压力是一对相互作用力 C. 滑板受到重力和水平地面对它的支持力是一对平衡力 D. 人和滑板受到的总重力就是人和滑板对水平地面的压力 3. 如图所示的简单机械在使用时，可以省距离的是（　　）  A. 钓鱼竿 B. 切纸刀 C 核桃夹 D. 钢丝钳 4. 以下四图节选自我国古代科技巨著《天工开物》，其中说法正确的是（ ） A. 图甲“轧蔗取浆”中，牛拉“犁塘”匀速转动的过程中，其运动状态保持不变 B. 图乙“湿田击稻”中，用力甩稻秆，稻粒落入木桶中，是因为受到惯性力 C. 图丙“北耕兼种”中，耧下端的“鐵尖”是通过减小受力面积来增大压强的 D. 图丁“六桨客船”中，划水的船桨对水的作用力改变了客船的运动状态 5. 小明用一根圆柱状饮料吸管、一段细铁丝、石蜡等制作了一个简易密度计。调节吸管内配重使吸管成功在水中处于竖直漂浮状态，在水面所对的位置做一个标记A，两个相同的烧杯中盛有甲、乙两种液体，将自制密度计分别放入甲、乙两种液体中，静止时如图所示，且两液面相平。下列说法正确的是（ ） A. 乙液体的密度小于甲液体的密度 B. 密度计排开甲液体的质量大于排开乙液体的质量 C. 密度计底部在甲液体中受到的压力等于其在乙液体中受到的压力 D. 甲液体对烧杯底的压强等于乙液体对烧杯底的压强 6. 生活处处有物理，物理知识在身边。下列对四幅图片及情景解释正确的是（　　） A. 甲图中，用力才能把饮料吸入口中，说明吸力改变了大气压强 B. 乙图中，建筑工人在砌墙时利用铅垂线确定垂直方向 C. 丙图中，若向B管中吹气，A管中液面会下降 D. 丁图中，拿自制气压计下楼，细管内水柱下降 7. 下列实例中，没有利用连通器原理工作的是（ ） A. 船闸 B. 锅炉水位计 C. 液体压强计 D. 水塔供水 8. 如图所示，某次比赛中，运动员推着冰壶从A点运动6m到达B点时轻轻松手，随后冰壶沿冰道运动30m停在点。若运动员对冰壶水平推力为9N，冰壶运动中受到水平方向的阻力，大小恒定为1.5N。从A点到点冰壶沿直线运动中（ ） A. 冰壶克服阻力做功为54J B. 冰壶克服阻力做功为45J C. 推力对冰壶做功为270J D. 推力对冰壶做功为324J 9. 弹簧置于光滑管内，下端固定在水平地面上，上端与管口平齐。如图所示，将一直径略小于管的小球放在弹簧上端，先后两次向下按压弹簧到不同位置后释放小球，小球沿竖直方向运动，第一次小球到达的最高点为，第二次小球到达的最高点为，为小球运动路径上的一点，小球所受空气阻力忽略不计，则先后两次（　　） A. 第二次释放小球时弹簧的弹性势能大 B. 小球上升过程，经过c点时的重力势能相等 C. 小球由c到b过程，弹性势能转化为重力势能 D. 小球由c到b过程，机械能逐渐减小 10. 踢毽子是一项简便易行的健身活动，深受青少年和儿童的喜爱。如图所示，这是同学们在大课间活动时踢毽子的情景，毽子在运动过程中受到重力和空气阻力（阻力方向与运动方向相反），且重力大于空气阻力。则以下说法正确的是（ ） A. 上升过程中，毽子速度越来越慢，惯性越来越小 B. 毽子到达最高点时速度为零，此时处于平衡状态 C. 毽子在上升过程中合力方向向上 D. 毽子在上升过程中的合力大于下降过程中的合力 11. 小明发现学校走廊的窗户可以从底部推开（如图甲），在他沿水平方向用力将窗户缓慢推开的过程中，可将窗户看作一个杠杆（如图乙），为支点，点为窗户的重心，已知窗户的重力为阻力，推力为动力，则下列分析正确的是（ ） A. 在缓慢推开的过程中，阻力臂逐渐减小 B. 在缓慢推开的过程中，动力臂逐渐增大 C. 在缓慢推开的过程中，阻力逐渐变大 D. 在缓慢推开的过程中，动力逐渐变大 12. 甲、乙两人用如图所示的装置，在相同时间内把质量相等的货物从地面匀速提升到同一高度，不计绳重及滑轮的摩擦。下列说法正确的是（　　） A. 乙做的有用功多 B. 甲做的总功多。 C. 乙做总功的功率大 D. 甲、乙装置的机械效率相等 二、填空题（本大题包括4小题，每空1分，共9分） 13. 如图，工人用200N沿斜面方向的力，将重300N箱子匀速推上卡车，斜面长3m、高1.5m，重物与斜面间的摩擦力是________N，该斜面的机械效率为________。 14. 如图甲所示，是学校安装的乒乓球发球机。如图乙所示，乒乓球发球机在同一高度以相同的初速度朝不同方向分别发出a、b、c三个球，三个球在运动过程中机械能______（选填“守恒”或“不守恒”）；若不计空气阻力，三个球到达乒乓球台的速度______（选填“a最大”“b最大”“c最大”或“一样大”）。 15. 如图是某同学在家锻炼身体的情景．锻炼时，手支撑在竖直墙壁上，手臂弯曲、伸直交替进行，此时人体相当于一个_______（选填“省力”“等臂”或“费力”）杠杆．已知此人重500N，其手掌到地面的距离是1.6m，CE=1m，DE=0.6m，此时此人对墙的推力是_______N，如果要增加锻炼强度，脚应_______（选填“靠近”或“远离”）墙。 16. 小复周末参加家庭劳动。如图甲所示，他用抹布擦拭桌面时，为了擦干净桌面上一小团“顽固”污渍，他加大了向下的压力，这是为了__________摩擦；如图乙所示，他用50N的水平推力推重为300N的餐桌，没推动，此时餐桌受到的摩擦力大小为________N。 三、作图与实验探究题（本大题包括7小题，共29分） 17. 如图所示，带支架的小车沿水平面向右运动，小球A用细线悬挂于支架上，物块B在表面粗糙的小车上与小车保持相对静止，当小球A的状态如图所示时，请画出此时物块B的受力示意图。 18. 如图，杠杆可绕点自由转动，端吊着物体。若在点施加最小的动力使杠杆在图示位置平衡，请画出该最小动力和杠杆所受阻力及其阻力臂。 19. （1）如图1所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，小明使小车从斜面上同一位置由静止释放，目的是使小车到达水平面时的____________相同； （2）小明利用传感器得到小车在斜面和三种不同材料的水平面的图像如图2中的A、B、C所示。根据图像分析可得：小车在水平面运动过程中所受阻力越小，运动的距离越远，速度减小得越____________；若小车在绝对光滑的水平面上运动，传感器输出的图像应为图2D中的_________（填序号）图线。 （3）通过该实验说明，物体的运动__________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 20. 如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将质量不同的两个钢球和（的质量大于）从斜面的不同高度（）由静止下滑，推动放在水平桌面上的同一小木块B，木块B移动的距离分别为、和。 （1）实验中探究的“动能”是指________（选填字母）； A. 钢球在斜面上的动能 B. 钢球撞击木块时的动能 C. 木块被撞击后的动能 （2）分析比较甲、乙两组实验可知，动能大小与________有关。 （3）若桌面过于光滑，则___________（选填“更利于”或“不利于”）探究得出结论。 21. 某实验小组的同学们用鹅卵石、弹簧测力计、细线、溢水杯、水和小桶等器材“探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。同学们做了如图所示的一系列操作： （1）实验前弹簧测力计已调零，实验中为了减小误差并便于操作，最合理的步骤顺序应为_________（用图中的序号表示）； （2）若图中四个测量值、、、满足关系式：__________，则可以验证阿基米德原理； （3）若实验过程中，鹅卵石没有完全浸没在水中，则________；若实验过程中，溢水杯中的水没有装满，则________（两空均选填“>”、“<”或“=”）； （4）若将实验中液体由水换成盐水，对实验结论_________（填“有”或“没有”）影响。 22. 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示实验。 （1）实验中应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，依据______________的原理，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）比较__________两图的实验说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 （3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，他的结论是________（选填“正确”或“错误”）的，理由是__________________。 （4）在某次实验中，小明拉动木块在木板上运动，木块运动的路程—时间图像如图戊所示。若用和分别表示和时间内弹簧测力计的示数，依据实验结论可判断_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 23. 小渝用图甲所示仪器探究液体压强与哪些因素有关。 （1）该仪器探头由空金属盒蒙上橡皮膜构成，探头通过橡胶管连在U形管上，将探头放在液体里，通过观察U形管两侧液面_________来判断压强大小，这样的物理研究方法叫做______________。 （2）观察图乙、丙，为保持探头所处深度相同，应将图丙中探头向___________移动，移动后发现U形管左右液面的高度差比图乙大，可初步得出液体内部压强与液体的___________有关。 （3）如图丁，为了便于测量探头所处的深度，小渝在探头支架上以橡皮膜平面所在位置作为起点标刻度，并将仪器改进为双探头，将左侧探头始终固定在水下深处，调节右侧探头在盐水（）中的位置，使U形管左右液面再次相平，读出深度，通过计算发现_________（选填“>”“=”或“<”）；小渝将右侧盐水换成另一液体，当U形管左右液面再次相平时，右侧探头所处深度，通过进一步分析可以计算该液体密度为________g/cm3。 四、计算题（本大题包括3小题，共18分） 24. 如图，质量为0.46kg的物体浸没在水中静止时，下底面与容器底距离为10cm。g取10N/kg，。通过计算回答： （1）物体的重力是多少？ （2）物体此时受到的浮力是多少？ （3）物体密度是多少？ 25. 随着我国经济不断增长，国防力量也在加强，下表为某航母的主要参数值（，g=10N/kg），根据所给信息求： 航母总质量（包括舰载飞机） 每架舰载飞机的质量 5150kg 每架舰载飞机与甲板的总接触面积 5000cm2 航母正常航行速度 54km/h （1）每架舰载飞机对甲板的压强； （2）航母底部距水面深度50m处，受到水的压强； （3）若航母发动机的输出功率恒为，在以正常航行速度匀速从甲地开往乙地的过程中，行驶了540km，求此过程中航母所受阻力。 26. 建筑工地上经常用如图甲所示的装置提升货物。若电动机拉动绳子的功率保持不变，电动机对绳子的拉力与绳子自由端的移动速度的关系如图乙所示，当重物A以0.1m/s的速度匀速上升30s时，滑轮组的机械效率为90%。不计绳重与摩擦，由图分析，求： （1）电动机对绳子的拉力做的功和功率； （2）物体A的重力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $