3.1 水循环 课件 2025-2026学年高中地理人教版必修一

该高中地理课件聚焦水循环的过程、类型及人类活动对其的影响，以台风“海葵”案例导入，通过预习检测明确水循环概念与类型，结合探究活动分析海陆间循环环节，构建“概念-类型-案例-应用”的学习支架，帮助学生逐步深化理解。 该资料特色在于融合真实案例（如宁夏砂田、城市内涝），渗透人地协调观（分析人类活动对水循环的影响及缓解措施）、综合思维（多维度剖析城市化对各环节的作用），通过绘制示意图、案例探究提升地理实践力。结构完整，反馈练习与小结结合，助力学生系统掌握知识，便于教师高效开展教学。

台风海葵 23年9月16日，11号台风海葵的残余低压已经深入中南半岛，底层、中层高层的涡旋均已消失。这也就意味着，持续骚扰东南沿海两个星期，涡旋存活了25天的海葵，已经寿终正寝，彻底消散。这是一个异常顽强、超级长寿、暴雨远超预期的台风，其特大暴雨袭击了众多大都市，暴雨覆盖面积、降雨总量超过了巨型台风杜苏芮，是2023年台风之中的水王。9月16日，海葵残余低压在中南半岛进一步减弱，其底层、中层和高层涡旋全部消失，自此海葵消散。受海葵影响，台湾、福建、广东、广西和海南均出现猛烈暴雨，台湾最大雨量超过1100毫米，福建最大雨量近900毫米，广东最大雨量超过1000毫米，广西最大雨量超过700毫米，台湾、福建、海南下雨3-5天，广西下雨5-7天，广东下雨10-14天，香港天文台半个月降雨量打破了全月的历史纪录，1-14日的降雨量超过1000毫米，福州、厦门、泉州、深圳、香港、东莞、广州、佛山、茂名等城市出现严重内涝，广西博白出现洪水。不管从哪个角度来说，海葵都是一个造成了巨大影响，值得被永久除名的台风。 水循环 3.1.1水循环的过程及类型 课程标准和学习目标 运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。 1、运用水循环示意图，识别水循环的主要环节，描述水循环的过程，划分水循环的类型。 2、结合实例，分析人类活动对水循环各环节的影响，树立人地协调观。 一 水循环的过程及类型 Process and type of water cycle 课前，认真阅读教材P46-P47及图3.2，回答以下问题。 自主预习 1、水循环概念 自然界的水在________、________、_________、_________中，通过_____________、_____________、________、________、________等环节连续运动的过程。 2、水循环类型及主要环节 根据_________ ，可将水循环划分为_________ 、_________和_________。 水循环的过程及类型 水圈 大气圈 岩石圈 生物圈 蒸发（蒸腾） 水汽输送 降水 下渗 径流 发生的空间范围 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环 预习检测 图一 图二 图一：水循环类型为海上内循环，它发生的空间范围是海洋，包括的环节有蒸发、降水。 图二：水循环类型为陆地内循环，它发生的空间范围是陆地，包括的环节有蒸发、蒸腾、降水。 水循环的过程及类型 台风“海葵”于2023年8月28日上午在西北太平洋洋面生成，逐渐发展增强。于9月5日早晨在福建省东山县沿海登陆。福建沿海多地出现暴雨到大暴雨，局部特大暴雨，台风过境后，福建省河流入海流量明显增多。。 1、上述材料体现了哪种类型的水循环？百川入海和台风登陆分别属于水循环哪个环节? 探究 2、请在图中试着画出该水循环类型的示意图。 海陆间循环 地表径流，水汽输送 在黑板上画一下砂田和裸田。 7 水循环的过程 先让学生说一下水循环的概念，在书上画下来。具体过程板图，学生可以一起跟着画。 8 1、三种水循环跨越领域最大的是哪一种？从参与水量看呢？ 思考 2、长江和塔里木河分别参与哪一种水循环? 跨领域最大：海陆间循环 参与水量最大：海上内循环 长江：主要是海陆间循环 塔里木河：陆地内循环 在黑板上画一下砂田和裸田。 9 类型 海陆间循环 陆上内循环 海上内循环 发生领域 海洋和陆地之间 陆地与陆地上空之间 海洋和海洋上空之间 特点及意义 最重要的类型，又称大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生 循环水量很少，补给陆地水的水量很小，对于干旱地区非常重要 循环水量大，对全球的热量输送有重要作用 典例 长江参与了水循环的地表径流，夏季风参与了水循环的水汽输送 塔里木河流域的降水 降落在海洋上的雨水（如未登陆的台风） 水循环的类型及特点 读水循环示意图，完成下题。 1．该示意图中③①④⑤四个箭头共同表示的水循环是（　　） A．海上内循环 B．陆地内循环 C．海陆间循环 D．地表水与地下水之间的循环 反馈练习 2.“一滴水从波涛汹涌的大海，化为天上的白云，再到漫天的大雪，使地面银装素裹，融化后渗入地下，被植物的根系吸收。”这段描述涉及的水循环的环节依次是（　　） ①蒸发 ②降水 ③水汽输送 ④下渗 A．①③②④ B．①②④③ C．②③④① D．①③④② C A 在黑板上画一下砂田和裸田。 11 二 人类活动对水循环的影响 宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米左右的砂石覆盖层，发展农作物种植，这就是砂田。砂田作物的产量较高，品质较好。 1.分析砂石覆盖层对水的下渗影响。 认识砂田影响的水循环环节 活动 地表粗糙 减缓地表径流 孔隙大 利于下渗 地表径流减少 地表粗糙度增加，减缓地表径流；孔隙大，下渗速度快。削弱了地表径流，增加下渗量。 在黑板上画一下砂田和裸田。 13 2、读图1，比较砂田和裸田蒸发量的差异，说明砂石覆盖层对蒸发的影响。 图1 砂田和裸田的蒸发量 2006年 2007年 2008年 蒸发量/mm 减少蒸发保水抗旱 答案：（1）差异：砂田平均蒸发量小于裸田。（2）砂石覆盖层对蒸发的影响：减少水分蒸发（避免太阳直接照射地表，减少地面吸收的热能减少表层土壤水分汽化，从而使砂石覆盖下的土壤蒸发量较裸地大量减少，土壤含水量增加，蓄水、保水作用明显） 14 砂田 3月 6月 9月 12月 3月 6月 9月 12月 3月 6月 9月 12月 40 37 42 36 43 41 30 33 40 49 38 50 裸田 3月 6月 9月 12月 3月 6月 9月 12月 3月 6月 9月 12月 58 43 53 59 61 55 44 46 47 57 46 59 土壤含水量/% 图2 4月末种植前砂田和裸田不同深度土壤含水量 8 10 12 14 16 18 0 20 40 30 10 6 深度/cm 裸田 砂田 3、读图2，比较4月末砂田和裸田土壤含水量，归纳砂田影响的水循环环节及其作用。 下渗、蒸发、地表径流、地下径流 作用：增加下渗，抑制蒸发，削减地表径流，蓄水保墒。 答案：四月末，砂田含水量高于裸田含水量。砂田影响水循环的环节：①砂田有利于增加降水下渗②砂田可以减少地表土壤水分无效蒸发③砂田可以拦蓄地表径流，增加土壤湿度 15 影响下渗的因素 1.不同性质的地表,对水循环影响差异较大的环节是(　　) A.下渗　　 B.降水　　 C.水汽输送　　 D.蒸发 A 下图示意在人工模拟降雨条件下,不同性质的城市地表水量入渗随时间变化。据此回答下面两题。 2.为了美化环境并减少城市内涝的发生,城市下垫面最适宜增加(　　)A.绿地 B.草皮空心砖 C.普通混凝土砖 D.透水混凝土砖 A 地面状况，植被 在黑板上画一下砂田和裸田。 16 影响下渗的因素 在黑板上画一下砂田和裸田。 18 案例一：中国水资源南多北少，分配不均。华北平原，尤其是京津冀地区，人均水资源量远远低于国际标准中人均500立方米的极度缺水红线，制约了北方地区的经济社会发展。因此，国家启动南水北调工程，从水量相对充沛的长江流域向华北地区调水，大大缓解北方水资源严重短缺的局面。 南水北调工程主要影响了哪个水循环环节？它有什么作用？ 案例分析 地表径流 跨流域调水，实现水资源在空间上的重新分配。 解决北方的缺水问题，缓解水资源短缺对北方地区发展的影响，促进城市化。 在黑板上画一下砂田和裸田。 19 案例二：台风海葵所带来的特大暴雨袭击了众多大都市，暴雨覆盖面积、降雨总量超过了巨型台风杜苏芮，是2023年台风之中的水王。受海葵影响，台湾、福建、广东、广西和海南均出现猛烈暴雨，台湾最大雨量超过1100毫米，福建最大雨量近900毫米，广东最大雨量超过1000毫米，广西最大雨量超过700毫米，福州、厦门、泉州、深圳、香港、东莞、广州、佛山、茂名等城市出现严重内涝，广西博白出现洪水。 案例分析 在黑板上画一下砂田和裸田。 20 案例二： 材料一：每年6月以后，中国大部分城市都会经历不同程度的“看海”模式，即城市内涝。城市内涝是指由于强降水或连续性降水超过城市排水能力致使城市内产生积水灾害的现象。 案例分析 材料二：城市建设前后对比 在黑板上画一下砂田和裸田。 21 1、请从水循环的环节入手，分析城市内涝产生的原因 案例分析 ①降水多 ③地表径流增多，排水管网落后 ②路面硬化，下渗减少 湿地、绿地面积减少，地表径流速度快 在黑板上画一下砂田和裸田。 22 案例分析 2、城市化对水循环环节造成的影响 3、请你提出缓解城市内涝的措施。 修建透水性地面 城市化 多 少 降水多，地表径流增加 下渗少，地下径流减少，蒸发减少 扩大城市绿地、湿地面积 完善城市地下排水管网系统 充分利用GIS和RS等现代地理信息技术加强监测和制定防洪方案等 在黑板上画一下砂田和裸田。 23 小结：人类活动对水循环的影响 ①改变地表径流——最主要的影响方式表现：修建水库、跨流域调水、引河湖水灌溉、填河改陆、围湖造田等，改变了地表径流的自然分布状态②影响地下径流表现：人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设等。如：雨季对地下水的人工回灌；抽取地下水灌溉；城市地下铁路修建破坏地质结构，改变地下水渗流方向等。③影响局部地区大气降水，如人工降雨。④影响蒸发, 如：植树造林、修建水库，可以增加局部地区的水汽供应量⑤影响下渗,如：城市地面的硬化、植被的破坏、植树造林等措施，会影响地表水下渗 在黑板上画一下砂田和裸田。 24 为响应“建设节水型社会”号召，北方某学校进行了“海绵校园”改造工程。读图完成1-2题。 1、随着“海绵校园”的建成，水循环环节中增强的有哪些？ 反馈练习 蒸发　下渗　地下径流 在黑板上画一下砂田和裸田。 25 为响应“建设节水型社会”号召，北方某学校进行了“海绵校园”改造工程。读图完成1-2题。 2、建设“海绵校园”还可以采取下图所示各种措施。 反馈练习 请你为自己的学校选择其中一项措施，并从水循环角度说明它的作用。 甲：为地表径流留出通道引入绿地，利于下渗进行存蓄；乙：利用洼地存蓄雨水，滞留地表径流；丙：透水孔砖利于雨水和地表水下渗，同时铺种草坪可以增加蒸发。 在黑板上画一下砂田和裸田。 26 水循环 水循环 人类活动对水循环的影响 环节 类型 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环 课堂总结 1．图中①、②、③、④、⑤分别表示（   ） A．蒸发、降水、地表径流、下渗、地下径流 B．下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流 C．蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流 D．水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流 巩固练习 2．关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是（   ） A．目前人类对环节④施加的影响最大 B．跨流域调水可以增加环节③的水量 C．植树造林可以增加环节④的水量 D．修建水库可以减少环节⑤的水量 A C 目前人类活动对地表径流（环节③）的影响最大，A错误；跨流域调水在流经地区随着河水下渗，其地表径流（环节③）水量有所减少，B错误；植树造林可以 使下渗环节（环节④）的水量增加，C正确；修建水库，有可能增加地下径流（环节⑤）的水量，D错误。故选C。 28 3.下列对于黄河和塔里木河参与的水循环类型的说法,正确的有(　　) ①都参与了陆地内循环 ②都参与了海陆间循环 ③塔里木河只参与陆地内循环 ④黄河只参与了海陆间循环 A.①② B.①③ C.②④　D.①④ 巩固练习 B 在黑板上画一下砂田和裸田。 29 雨水花园是自然形成的或人工挖掘的浅凹绿地，被用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。下图示意雨水花园结构。据此完成4～5题。 巩固练习 4．雨水花园主要影响的水循环环节是(　　) A．蒸发 B．水汽输送C．大气降水 D．径流 D 在黑板上画一下砂田和裸田。 30 雨水花园是自然形成的或人工挖掘的浅凹绿地，被用于汇聚并吸收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使渗漏的雨水得到净化。下图示意雨水花园结构。据此完成4～5题。 巩固练习 5．下列不是雨水花园功能的是(　　) A．能够有效地去除雨水污染物 B．能够为昆虫与鸟类提供良好的栖息环境 C．可以调节局地小气候 D．增加地表径流量 D 在黑板上画一下砂田和裸田。 31 Lavf59.27.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.67 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.67 $