精品解析：河北省衡水市枣强县2024-2025学年八年级下学期期末物理试题

2024~2025学年第二学期八年级期末质量评价 物理（人教版） （时间：60分钟，满分：60分） 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. 如图所示是生活中的一些常见场景，其中属于减小摩擦的是（　　） A. 乒乓球拍上的胶粒 B. 握笔处的条纹 C. 运动员击球时用力握球拍 D. 收纳箱下面装轮子 2. 随着科技的发展，数字笔迹AI识别技术让书写变得“有迹可循”，假设有一种使用数字笔迹AI识别技术的智能笔，它可以精确记录笔尖在纸上移动的轨迹，如图是一名学生在使用这种智能笔书写的情景，下列说法正确的是（ ） A. 书写时，笔尖对纸的压力大于纸对笔尖的支持力 B. 书写时，笔尖对纸的压力和纸对笔尖的支持力是一对平衡力 C. 在纸上按正确笔顺写“一”字时，笔尖受到摩擦力的方向向左 D. 用笔在纸上匀速写某字的笔画“”时，笔尖的运动状态不变 3. 如图所示，对生产生活中的现象分析正确的是（ ） A. 图甲：剪刀的刀刃设计得比较薄，是为了减小刀口对被剪物体的压强 B. 图乙：自制简易气压计从一楼拿到二十楼，玻璃管内的液柱会下降 C. 图丙：三峡船闸是利用连通器的原理工作的 D. 图丁：梳子与头发摩擦后吸引纸屑，梳子与纸屑一定带异种电荷 4. 我国高铁技术处于世界领先地位。下列说法正确的是（　　） A. 图甲：靠近运行高铁的一侧空气流速大压强小，因此站台处设置安全线 B. 图乙：高铁车厢内的破窗锤两端做成锥形，便于增大压力 C. 图丙：铁轨下铺设枕木是为了减小受力面积 D. 图丁：车厢座椅用软质材料包裹，是为了增大压强 5. 如图是操作员操作平衡车运动时的情景，忽略空气阻力。下列说法正确的是（ ） A. 匀速转弯时，平衡车处于平衡状态 B. 匀速上坡时，平衡车对地面的压力竖直向下 C. 水平路面上，操作员受到的支持力与她的重力是一对平衡力 D. 平衡车向东匀速运动时，操作员受到平衡车水平向西的摩擦力 6. 王羲之在《兰亭集序》中写到“引以为流觞曲水，列坐其次”，指众人把水引来作为漂流酒杯的弯曲水道，排列坐在曲水旁饮酒作诗。关于此情境，下列说法正确的是（ ） A. 向漂浮在水面的空酒杯中加酒，酒杯上浮 B. 空酒杯在水中漂浮时所受浮力大于重力 C. 从水中取出酒杯喝完酒后，再次将空酒杯放回水中，酒杯所受浮力不变 D. 酒杯在水中所受的浮力等于它排开水的重力 7. 我国古代劳动人民用智慧创造出很多实用工具，如图所示，其中属于省力杠杆的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 8. 游乐场上的翻滚过山车是一种惊险有趣的游戏，图为过山车轨道的简化示意图。过山车从高处的A点沿倾斜轨道加速滑下至B点，然后沿圆环轨道减速上升至圆环顶部C点，再沿圆环轨道加速运动至D点，最后沿水平轨道减速运动直到停止。则下列说法中正确的是（　　） A. 从A点到B点的过程中，过山车的重力势能增大，动能增大 B. 从B点到C点的过程中，过山车的重力势能增大，动能减小 C. 从C点到D点的过程中，过山车的动能转化为重力势能 D. 从D点开始做减速运动，是因为过山车具有惯性 9. 两烧杯均装满水，把体积相等的a、b两球分别轻轻放入水中，图甲为a球进入水后某时刻的位置，a球排开的水重为2N，a球所受重力为3N。图乙为b球最后静止的状态。两球在图中位置所受浮力分别为、，下列说法正确的是（　　） A. B. C. D. 10. 如图所示，某建筑工人用大小为300N的拉力，通过滑轮匀速提升重为270N的货物，物体上升的速度为1m/s，则（ ） A. 此滑轮既可以省力，又能改变力的方向 B. 绳子自由端移动的速度为2m/s C. 经过3s工人所做的功是900J D. 该滑轮的机械效率为100% 二、非选择题（本大题共10小题，40分） 11. 如图所示，避险车道是在长且陡的下坡路段，行车道外侧增设的供刹车失灵车辆驶离正线并安全减速的专用车道，如图所示是上坡型避险车道，失控车辆在向上减速运动的过程中，动能______，机械能______（均选填“增大”或“减少”）。 12. 如图所示，小芳骑着自行车在平直路面上匀速前行。小芳质量为40kg，自行车质量为15kg，自行车对路面的压力为______N，自行车在水平方向受到的合力为______N。（g取10N/kg） 13. 如图所示，在攀岩运动中，质量为60kg的小明用时1.5min攀登上了15m高的山岩到达岩顶，取得了很好的成绩。小明在攀岩过程中克服重力做的功为______J，做这些功的功率为______W。（g取10N/kg） 14. 如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力___________乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”），___________杯中水面升高得多。 15. 如图所示，将一块1m长的木板一端架高0.4m，用50N沿木板的拉力把一个重为 100N的小铁块从底端匀速拉到顶端。这里的木板是一种简单机械，称做斜面，此时效率为___________，木板对小铁块的摩擦力为___________N。 16. （1）如图甲所示，用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上。当______突然停止运动时，锤头由于______仍然向下运动，从而紧套在锤柄上。锤头的质量______（选填“越大”或“越小”），这种方法效果越明显； （2）如图乙所示，将质量不同的小球从斜面______由静止释放，到达水平面的初速度相同，小球撞击木块后木块运动距离越______，小球动能越大。 17. 用图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。 实验次数 1 2 3 4 5 压力F/N 3 4 5 6 7 摩擦力f/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 （1）实验时，水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计示数大小______摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对______力； （2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示，它的示数是______N； （3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中的数据，在图乙中画出摩擦力随压力大小变化的关系图象； （4）分析图象可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成______； （5）实验结束后，小明同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。他由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为他的结论正确吗？理由：______。 18. 在“探究影响浮力大小因素”的实验中，一组同学提出了4种猜想。 小华：浮力大小与液体密度有关； 小红：浮力大小与物体浸入液体的体积有关； 冬冬：浮力大小与物体所受的重力有关； 玲玲：浮力大小与物体的形状有关。 他们找来了体积相同的A、B两块实心金属块、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等仪器。按照图中所示规范地完成了实验，记录了如下表所示的实验数据。 次数 金属块 物体重力/N 液体密度 物体浸在液体中的体积 测力计的示数/N 1 A 5 1.0 20 4.8 2 A 5 1.0 60 4.4 3 A 5 1.0 100 4.0 4 A 5 1.2 100 Δ 5 B 3 1.2 100 1.8 观察表中数据，回答下列问题： （1）根据表格中实验数据，可知A物体浸在液体中的体积为时，物体A所受浮力大小为______N；表格中标有“”的位置的数据应该是______。（g取10N/kg） （2）通过分析比较第______次实验数据，能够说明小华同学的猜想是______的。 （3）为了验证冬冬同学的猜想，他们选择了第______次实验数据，他们发现浮力大小与物体所受的重力______（选填“无关”或“有关”）。 （4）要验证玲玲的猜想，同学们又找来了一块橡皮泥，他们把橡皮泥捏成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉。他们由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关。请指出他们实验方法的错误之处：______。 19. “文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出。”图甲为文彦博灌水取球的情境，小明用柱形容器和木块模拟此情境，如图乙，容器底面积为，在容器底部放置一个边长为10cm的正方体木块，向容器中注入6cm深的水时，木块对容器底的压力恰好为零。求：（，g取10N/kg） （1）此时容器底部受到水的压力； （2）木块的密度； （3）继续注水，当木块漂浮如图丙时取出木块，则取出木块前后水对容器底部压强的变化量。 20. 小明同学自制了如图所示的健身器材，坚持锻炼身体。用细绳系在轻杆的O点将轻杆悬挂起来，在轻杆的A端悬挂质量的重物，在B端竖直向下缓慢拉动轻杆至水平位置。已知AO长1.5m，OB长0.5m，小明质量，假定小明锻炼时双脚与地面的接触面积为，g取10N/kg。求： （1）小明对杆的拉力大小； （2）小明对地面的压强； （3）若在杠杆水平状态下，在A端增加物体使小明对地面压强恰好为零，则增加物体的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年第二学期八年级期末质量评价 物理（人教版） （时间：60分钟，满分：60分） 一、选择题（每小题2分，共20分） 1. 如图所示是生活中的一些常见场景，其中属于减小摩擦的是（　　） A. 乒乓球拍上的胶粒 B. 握笔处的条纹 C. 运动员击球时用力握球拍 D. 收纳箱下面装轮子 【答案】D 【解析】 【详解】A．乒乓球拍上的胶粒，其作用是通过增大接触面的粗糙程度来增加球拍与球之间的摩擦力，使击球时更易控制球的旋转和方向。因此，这是增大摩擦的实例，故A不符合题意； B．握笔处的条纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增加手与笔之间的摩擦力，防止笔从手中滑落。这是增大摩擦的设计，故B不符合题意； C．运动员击球时用力握球拍，是通过增大压力来增大手与球拍之间的摩擦力，确保击球时球拍不会脱手。压力越大，摩擦力越大，因此这是增大摩擦的做法，故C不符合题意； D．收纳箱下面装轮子，是将箱子与地面之间的滑动摩擦转变为滚动摩擦。在相同条件下，滚动摩擦远小于滑动摩擦，从而有效减小了箱子移动时的摩擦力，更省力。这属于减小摩擦的实例，故D符合题意。 故选D。 2. 随着科技的发展，数字笔迹AI识别技术让书写变得“有迹可循”，假设有一种使用数字笔迹AI识别技术的智能笔，它可以精确记录笔尖在纸上移动的轨迹，如图是一名学生在使用这种智能笔书写的情景，下列说法正确的是（ ） A. 书写时，笔尖对纸的压力大于纸对笔尖的支持力 B. 书写时，笔尖对纸的压力和纸对笔尖的支持力是一对平衡力 C. 在纸上按正确笔顺写“一”字时，笔尖受到摩擦力的方向向左 D. 用笔在纸上匀速写某字的笔画“”时，笔尖的运动状态不变 【答案】C 【解析】 【详解】AB．书写时，笔尖对纸的压力和纸对笔尖的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故AB错误； C．在纸上按正确笔顺写“一”字时，笔尖从左往右运动，纸会产生阻碍笔尖向右运动的摩擦力，所以，笔尖受到摩擦力的方向向左，故C正确； D．即使匀速写字，若笔画有转弯，则笔尖的运动方向在改变，说明其运动状态并非保持不变，笔画中的字母有转弯，所以，笔尖的运动状态改变，故D错误。 故选C 。 3. 如图所示，对生产生活中的现象分析正确的是（ ） A. 图甲：剪刀的刀刃设计得比较薄，是为了减小刀口对被剪物体的压强 B. 图乙：自制简易气压计从一楼拿到二十楼，玻璃管内的液柱会下降 C. 图丙：三峡船闸是利用连通器的原理工作的 D. 图丁：梳子与头发摩擦后吸引纸屑，梳子与纸屑一定带异种电荷 【答案】C 【解析】 【详解】A．图甲：剪刀的刀刃设计得比较薄，是为了通过减小受力面积，增大刀口对被剪物体的压强，故A错误； B．图乙：自制简易气压计从一楼拿到二十楼，空气变稀薄，大气压减小，瓶内气压不变，在气压差的作用下，玻璃管内的液柱会上升，故B错误； C．图丙：三峡船闸的两端开口，底部相连接，是利用连通器的原理工作的，故C正确； D．图丁：梳子与头发摩擦后，由于电子发生转移导致梳子带电，梳子吸引纸屑，由异种电荷相吸引与带电体吸引轻小不带电物体时，梳子与纸屑可能带异种电荷，或者纸屑不带电，故D错误。 故选C。 4. 我国高铁技术处于世界领先地位。下列说法正确的是（　　） A. 图甲：靠近运行高铁的一侧空气流速大压强小，因此站台处设置安全线 B. 图乙：高铁车厢内的破窗锤两端做成锥形，便于增大压力 C. 图丙：铁轨下铺设枕木是为了减小受力面积 D. 图丁：车厢座椅用软质材料包裹，是为了增大压强 【答案】A 【解析】 【详解】A．图甲：靠近运行高铁的一侧空气流速大压强小，小于安全线外的大气压，因此站台处设置安全线，避免车进站时乘客离轨道太近，被大气压推入车轨，故A正确； B．图乙：高铁车厢内的破窗锤两端做成锥形，不能增大压力，而是通过减小受力面积，增大压强，故B错误； C．图丙：铁轨下铺设枕木是通过增大受力面积，减小压强，故C错误； D．图丁：车厢座椅用软质材料包裹，是通过增大受力面积，减小压强，故D错误。 故选A。 5. 如图是操作员操作平衡车运动时的情景，忽略空气阻力。下列说法正确的是（ ） A. 匀速转弯时，平衡车处于平衡状态 B. 匀速上坡时，平衡车对地面的压力竖直向下 C. 水平路面上，操作员受到的支持力与她的重力是一对平衡力 D. 平衡车向东匀速运动时，操作员受到平衡车水平向西的摩擦力 【答案】C 【解析】 【详解】A．匀速转弯时，平衡车的运动方向改变，处于非平衡状态，故A错误； B．匀速上坡时，平衡车对地面的压力垂直地面向下，故B错误； C．水平路面上，操作员受到的支持力与她的重力使他在竖直方向上保持平衡，两力是一对平衡力，故C正确； D．平衡车向东匀速运动时，操作员与平衡车间相对静止，操作员不受到平衡车摩擦力的作用，故D错误。 故选C。 6. 王羲之在《兰亭集序》中写到“引以为流觞曲水，列坐其次”，指众人把水引来作为漂流酒杯的弯曲水道，排列坐在曲水旁饮酒作诗。关于此情境，下列说法正确的是（ ） A. 向漂浮在水面的空酒杯中加酒，酒杯上浮 B. 空酒杯在水中漂浮时所受浮力大于重力 C. 从水中取出酒杯喝完酒后，再次将空酒杯放回水中，酒杯所受浮力不变 D. 酒杯在水中所受的浮力等于它排开水的重力 【答案】D 【解析】 【详解】A．向漂浮在水面的空酒杯中加酒，由浮沉条件得，酒杯受到的浮力等于其重力，加酒后，酒杯的重力变大，酒杯受到的浮力变大，由得，酒精排开水的体积变大，则酒杯下沉，故A错误； B．空酒杯在水中漂浮时，由浮沉条件得，其所受浮力等于重力，故B错误； C．从水中取出酒杯喝完酒后，再次将空酒杯放回水中，酒杯的重力变小，所受浮力等于其重力，则所受浮力变小，故C错误； D．由阿基米德原理可知，酒杯在水中所受的浮力等于它排开水的重力，故D正确。 故选D。 7. 我国古代劳动人民用智慧创造出很多实用工具，如图所示，其中属于省力杠杆的是（ ） A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】图①中抛石机抛石时，动力臂小于阻力臂，该工具是费力杠杆；图②中推石磨转动时，动力臂大于阻力臂，该工具是省力杠杆；图③中按压杠榨油时，动力臂大于阻力臂，该工具是省力杠杆；图④中踩踏板舂米时，支点在靠近踏板这一侧，动力臂小于阻力臂，该工具为费力杠杆；故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 8. 游乐场上的翻滚过山车是一种惊险有趣的游戏，图为过山车轨道的简化示意图。过山车从高处的A点沿倾斜轨道加速滑下至B点，然后沿圆环轨道减速上升至圆环顶部C点，再沿圆环轨道加速运动至D点，最后沿水平轨道减速运动直到停止。则下列说法中正确的是（　　） A. 从A点到B点的过程中，过山车的重力势能增大，动能增大 B. 从B点到C点的过程中，过山车的重力势能增大，动能减小 C. 从C点到D点的过程中，过山车的动能转化为重力势能 D. 从D点开始做减速运动，是因为过山车具有惯性 【答案】B 【解析】 【详解】A．从A点到B点的过程中，过山车的质量不变，高度下降，速度增大，重力势能减小，动能增大，故A错误； B．从B点到C点的过程中，过山车的质量不变，高度上升，速度减小，过山车的重力势能增大，动能减小，故B正确； C．从C点到D点的过程中，过山车的质量不变，高度下降，速度增大，重力势能减小，动能增大，过山车的重力势能转化为动能，故C错误； D．从D点开始做减速运动，是因为过山车受到阻力作用，故D错误。 故选B。 9. 两烧杯均装满水，把体积相等的a、b两球分别轻轻放入水中，图甲为a球进入水后某时刻的位置，a球排开的水重为2N，a球所受重力为3N。图乙为b球最后静止的状态。两球在图中位置所受浮力分别为、，下列说法正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】AB．体积相等的a、b两球分别轻轻放入水中，由图可知，a球排开水的体积比b大，根据得 故A正确； B．图甲为a球进入水后某时刻的位置，完全浸没在水中，浮力不再变化，已知a球排开的水重为2N，根据阿基米德原理可知，a球所受浮力为2N。故B错误； CD．a球所受重力为3N，a球排开水的体积比b大，a球受到的浮力比b球大，结合上述分析可知 故CD错误； 故选A。 10. 如图所示，某建筑工人用大小为300N的拉力，通过滑轮匀速提升重为270N的货物，物体上升的速度为1m/s，则（ ） A. 此滑轮既可以省力，又能改变力的方向 B. 绳子自由端移动的速度为2m/s C. 经过3s工人所做的功是900J D. 该滑轮的机械效率为100% 【答案】C 【解析】 【详解】A．由图可知，滑轮的轴固定不动，是定滑轮，定滑轮实质是一个等臂杠杆，不省力，但是能改变力的方向，故A错误； B．定滑轮不省力，也不费距离，s=h，相当于n=1，绳子自由端移动的速度v绳=v物=1m/s 故B错误； C．经过3s绳子自由端移动的距离s=v绳t=1m/s×3s=3m 经过3s工人所做的功W总=Fs=300N×3m=900J 故C正确； D．经过3s物体升高的高度h=s=3m 经过3s工人所做的有用功W有=Gh=270N×3m=810J 该滑轮的机械效率 故D错误。 故选C。 二、非选择题（本大题共10小题，40分） 11. 如图所示，避险车道是在长且陡的下坡路段，行车道外侧增设的供刹车失灵车辆驶离正线并安全减速的专用车道，如图所示是上坡型避险车道，失控车辆在向上减速运动的过程中，动能______，机械能______（均选填“增大”或“减少”）。 【答案】 ①. 减少 ②. 减少 【解析】 【详解】[1][2]失控车辆在向上减速运动的过程中，质量不变，速度减小，动能减少；高度增大，重力势能增大。由于车道的阻力及摩擦，部分机械能转化为其它形式的能，机械能会减少。 12. 如图所示，小芳骑着自行车在平直路面上匀速前行。小芳质量为40kg，自行车质量为15kg，自行车对路面的压力为______N，自行车在水平方向受到的合力为______N。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 550 ②. 0 【解析】 【详解】[1]自行车对路面的压力为 [2]小芳骑着自行车在平直路面上匀速前行，自行车处于平衡态，所以自行车在水平方向受到的合力为0N。 13. 如图所示，在攀岩运动中，质量为60kg的小明用时1.5min攀登上了15m高的山岩到达岩顶，取得了很好的成绩。小明在攀岩过程中克服重力做的功为______J，做这些功的功率为______W。（g取10N/kg） 【答案】 ①. 9000 ②. 100 【解析】 【详解】[1]小明在攀岩过程中克服重力做的功为 [2]做这些功的功率为 14. 如图所示，将两块相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力___________乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填“大于”、“小于”或“等于”），___________杯中水面升高得多。 【答案】 ①. 小于 ②. 乙 【解析】 【详解】橡皮泥下沉时浮力小于重力，漂浮时浮力等于重力，而重力是不变的，故甲杯中橡皮泥受到的浮力小于乙杯中橡皮泥受到的浮力；由可知，乙杯中橡皮泥排开水的体积大，水面升高得多。 15. 如图所示，将一块1m长的木板一端架高0.4m，用50N沿木板的拉力把一个重为 100N的小铁块从底端匀速拉到顶端。这里的木板是一种简单机械，称做斜面，此时效率为___________，木板对小铁块的摩擦力为___________N。 【答案】 ①. 80% ②. 10 【解析】 【详解】[1][2]拉力做的总功 W总=Fs=50N×1m=50J 拉力做的有用功 W有=Gh=100N×0.4m=40J 该装置的机械效率 额外功 W额=W总-W有=50J-40J=10J 木板对小铁块的摩擦力 16. （1）如图甲所示，用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上。当______突然停止运动时，锤头由于______仍然向下运动，从而紧套在锤柄上。锤头的质量______（选填“越大”或“越小”），这种方法效果越明显； （2）如图乙所示，将质量不同的小球从斜面______由静止释放，到达水平面的初速度相同，小球撞击木块后木块运动距离越______，小球动能越大。 【答案】（1） ①. 锤柄 ②. 惯性 ③. 越大 （2） ①. 同一高度 ②. 远 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]如图甲所示，当运动的锤子撞击到物体时，锤柄受力突然停止运动，锤头由于具有惯性仍然向下运动，从而紧套在锤柄上。锤头的质量越大，锤头的惯性越大，这种方法效果越明显。 【小问2详解】 [1][2]如图乙所示，将质量不同的小球从斜面同一高度由静止释放，到达水平面的初速度相同，可以探究动能与质量的关系；小球撞击木块后木块运动距离越远，小球动能越大，这里利用了转换法。 17. 用图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系。 实验次数 1 2 3 4 5 压力F/N 3 4 5 6 7 摩擦力f/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 （1）实验时，水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计示数大小______摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对______力； （2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示，它的示数是______N； （3）改变木块上所加钩码的个数进行多次实验，记录的数据如上表所示，请根据表中的数据，在图乙中画出摩擦力随压力大小变化的关系图象； （4）分析图象可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成______； （5）实验结束后，小明同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。他由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为他的结论正确吗？理由：______。 【答案】（1） ①. 等于 ②. 平衡 （2）1.6 （3） （4）正比 （5）不正确，没有控制压力大小不变 【解析】 【小问1详解】 [1][2]当水平拉动木块在水平木板上做匀速直线运动时，木块处于平衡状态。在水平方向上，木块受到拉力和摩擦力这两个力的作用，因为木块处于平衡状态，所以这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故弹簧测力计示数大小等于摩擦力的大小。 【小问2详解】 观察图甲中的弹簧测力计，其分度值为 0.2N ，指针指在 1N 下方第 3 小格处，所以它的示数是1.6N 。 【小问3详解】 根据表格中的数据，在图乙的坐标系中，以压力F为横坐标，摩擦力f为纵坐标，分别描出(3,0.6)、(4,0.8)、(5,1.0)、(6,1.2)、(7,1.4)这些点，然后用平滑的线将这些点连接起来，得到摩擦力随压力大小变化的关系图象。如图所示： 【小问4详解】 分析所画出的图象，可以看到它是一条过原点的直线，这表明当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成正比。 【小问5详解】 小明将木块沿竖直方向锯掉一半，在这个过程中，不仅接触面的大小发生了改变，木块对水平面的压力也变为原来的一半。而探究摩擦力与接触面大小的关系时，需要控制压力大小和接触面粗糙程度不变，只改变接触面大小，小明的实验没有控制压力大小不变，所以他的结论不正确。 18. 在“探究影响浮力大小因素”的实验中，一组同学提出了4种猜想。 小华：浮力大小与液体密度有关； 小红：浮力大小与物体浸入液体的体积有关； 冬冬：浮力大小与物体所受的重力有关； 玲玲：浮力大小与物体的形状有关。 他们找来了体积相同的A、B两块实心金属块、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等仪器。按照图中所示规范地完成了实验，记录了如下表所示的实验数据。 次数 金属块 物体重力/N 液体密度 物体浸在液体中的体积 测力计的示数/N 1 A 5 1.0 20 4.8 2 A 5 1.0 60 4.4 3 A 5 1.0 100 4.0 4 A 5 1.2 100 Δ 5 B 3 1.2 100 1.8 观察表中数据，回答下列问题： （1）根据表格中实验数据，可知A物体浸在液体中的体积为时，物体A所受浮力大小为______N；表格中标有“”的位置的数据应该是______。（g取10N/kg） （2）通过分析比较第______次实验数据，能够说明小华同学的猜想是______的。 （3）为了验证冬冬同学的猜想，他们选择了第______次实验数据，他们发现浮力大小与物体所受的重力______（选填“无关”或“有关”）。 （4）要验证玲玲的猜想，同学们又找来了一块橡皮泥，他们把橡皮泥捏成不同形状，先后放入水中，发现有的漂浮在水面上，有的下沉。他们由此得出结论：浮力的大小与物体的形状有关。请指出他们实验方法的错误之处：______。 【答案】（1） ①. 0.6 ②. 3.8 （2） ①. 3、4 ②. 正确 （3） ①. 4、5 ②. 无关 （4）没有控制橡皮泥排开液体的体积不变 【解析】 【小问1详解】 [1]由表格数据可知，当A物体浸在液体中的体积为时，受到的浮力 [2]由表中数据可知，在第4次实验中受到的浮力 此时测力计的示数 即表格中“△”的位置的数据应该是3.8N 【小问2详解】 [1]要判断小华同学的猜想是否正确，即需要进行的探究是“浮力大小与液体密度的关系”，根据控制变量法的使用方法可知，要保持物体的重力不变、浸在液体中的体积不变，密度发生改变，由表格可知，第3、4次实验数据满足要求。 [2]由表中数据可知，第3次实验中受到的浮力 由小问（1）第二小空解析可知，第4次实验中受到的浮力 即第3、4组实验中，物体浸在液体中体积相同，第4次实验中液体密度较大，受到的浮力较大，故可得出“物体浸在液体中体积相同时，液体密度越大，受到的浮力越大”，故小华同学的猜想正确。 【小问3详解】 [1]要验证冬冬同学的猜想是否正确，即需要进行的探究是“浮力大小与物体所受重力的关系”，根据控制变量法的使用方法可知，要保持液体密度、浸在液体中的体积不变，物体的重力改变，由表格可知，第4、5次实验数据满足要求。 [2]由表格数据可知，第5次实验中受到的浮力 由小问（1）第二小空解析可知，第4次实验中受到的浮力 即第4、5组实验中，液体密度、物体浸在液体中体积相同，物体受到的重力不同，但是物体受到的浮力相同，故可得出“物体浸在液体中体积、液体密度相同时，浮力大小与物体所受重力无关”。 【小问4详解】 在橡皮泥捏成不同形状的过程中，如果有些橡皮泥捏成小船这样的形状，不仅仅改变了自身形状，放在水面上时，还增大了排开水的体积，不符合控制变量法的使用方法，故得出的实验结论不正确，实验方法中错误之处是没有控制橡皮泥排开液体的体积不变。 19. “文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴，群儿谋取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出。”图甲为文彦博灌水取球的情境，小明用柱形容器和木块模拟此情境，如图乙，容器底面积为，在容器底部放置一个边长为10cm的正方体木块，向容器中注入6cm深的水时，木块对容器底的压力恰好为零。求：（，g取10N/kg） （1）此时容器底部受到水的压力； （2）木块的密度； （3）继续注水，当木块漂浮如图丙时取出木块，则取出木块前后水对容器底部压强的变化量。 【答案】（1）24N （2）0.6×103kg/m3 （3）150Pa 【解析】 【小问1详解】 此时容器底部受到水的压力F=pS=ρ水ghS=1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10-2m×400×10-4m2=24N 【小问2详解】 木块的重力G木=F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10×6×10-6m3=6N 可得木块的质量 故木块的密度 【小问3详解】 木块取出前，水对容器底部的压力F1=G水'+G木 木块取出后，水对容器底部的压力F2=G水' 即木块取出前后水对容器底部的压力大小变化量ΔF=F1-F2=G木=6N 则水对容器底部压强的变化量 20. 小明同学自制了如图所示的健身器材，坚持锻炼身体。用细绳系在轻杆的O点将轻杆悬挂起来，在轻杆的A端悬挂质量的重物，在B端竖直向下缓慢拉动轻杆至水平位置。已知AO长1.5m，OB长0.5m，小明质量，假定小明锻炼时双脚与地面的接触面积为，g取10N/kg。求： （1）小明对杆的拉力大小； （2）小明对地面的压强； （3）若在杠杆水平状态下，在A端增加物体使小明对地面压强恰好为零，则增加物体的质量。 【答案】（1）300 N （2）6×103 Pa （3）8 kg 【解析】 【小问1详解】 缓慢拉动轻杆至水平位置，根据杠杆平衡条件可得FA×AO=FB×OB 其中FA＝GA＝m1g＝10 kg×10 N/kg＝100 N 则小明对杆的拉力 【小问2详解】 小明对地面的压力F压＝F支＝G－F拉＝m2g－FB＝54 kg×10 N/kg－300 N＝240 N 小明对地面的压强 【小问3详解】 若在杠杆水平状态下，在A端增加物体使小明对地面压强恰好为零，此时小明对地面的压力为零，则小明受到的支持力为零，即杠杆对小明的拉力F拉B＝G＝540 N 根据杠杆平衡条件可得F拉A×AO＝F拉B×OB 则杠杆A端所受拉力 杠杆A端所挂物体所受总重力G总＝F拉A＝180 N 杠杆A端所挂物体总质量 杠杆A端增加物体的质量Δm＝m总－m1＝18 kg－10 kg＝8 kg 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $