知识点03（练习）：近义词、关联词、选词填空2026年河南省对口升学一轮复习语文知识点清单（原卷版+解析版）

编写说明：2026年河南省对口升学一轮复习《语文知识点清单》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及河南历年对口升学考试真题分析进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含7个专题共49个知识点，每个知识点均配备配套讲义、课件及练习。 本专题是2026年河南省对口升学一轮复习《语文知识点清单》专题一：语言知识。本知识点是近义词、关联词、选词填空。 2026年河南省对口升学一轮复习语文知识点清单——练习(原卷版） 专题一 语言知识 知识点03 近义词、关联词、选词填空 1、 基础巩固 1、 依次填入下列各司横线上的词语，最恰当的一组是( ) (1)对一盘有关本·拉登针对美国的讲话录音带，五角大楼 了三天，都未能弄清其真假，真是让美国百姓都失望极了。 (2)一阵阵急雨铺天盖地地倾泻下来，雨点打在茂密的稻桐树上，树叶儿就像调皮的儿童的小手不停地在 ，恰是有趣。 (3)在拜师求学的道路上,我们必须虚心 ，只有这样，才能学到真正的本领。 A.鉴别 颤动 诚恳 B.辨别 颤抖 诚恳 C.鉴别 颤动 诚挚 D.辨别 颤抖 诚挚 2. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) （1）中国人民始终 ，要发展壮大自己，只能依靠自己的力量，任何一个国家个人的帮助都是次要的。 (2)他走来走去，滔滔不绝地说东说西，无非是想在女朋友面前 自己的所谓的 才能。 (3)站在举世闻名的 的北京天安门城楼上，任何人都会心潮澎湃。 A.认为 表现 雄伟 B.以为 表现 宏伟 C.认为 体现 宏伟 D.以为 体现 雄伟 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) (1)她先看了几副镯子，又看了一个用珍珠镶成的项圈，随后又看了一个威尼斯款式的金十字架，镶宝石的，做工非常 (2)忽然她在一只黑缎子做的小盒子里，发现了一挂 的钻石项链。 (3)随后，她 而 地问:“你能借给我这件吗?我只借这一件。” A.精美 精巧 迟疑 急切 B.精美 精巧 迟疑 焦急 C.精巧 精美 迟疑 焦急 D.精致 精巧 焦急 迟疑 4.依次填入语段横线处的词语,最恰当的一组是( ) 他看见离得最近的一条鲨鱼张大嘴 进死鱼的银白色的肚皮时，他把短高高地 起，使劲 下，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地 去。 A. 咬 举 捶 敲 B. 插 举 捶 劈 C. 咬 拾 砸 敲 D. 插 抬 砸 劈 5、依次填入语段横线处的词语，最恰当的一组是( ) 小屋的出现，点破了山的__，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面 过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点_，一点情调。 A. 寂寞 飘 生气 B. 寂静 飘 生机 C. 寂寞 驶 生机 D. 寂静 飘 生气 6、 依次填入语段横线处的词语、最恰当的一组是( ) 人们从《论语)中学得智慧的 ，从《史记》中学得严肃的历史 ，从《正气歌》学得人格的 ，从马克思学得人世的 ，从鲁迅学得批判 ，从列夫·托尔斯泰学得道德的 。 A. 激情 精神 执着 精神 思考 刚烈 B. 精神 精神 刚烈 激情 思考 执着 C. 执着 激情 刚烈 精神 精神 思考 D. 思考 精神 刚烈 激情 精神 执着 7. 依次填入语段横线处的词语、最恰当的一组是( ) 天地境界又可以叫做哲学境界， 只有通过哲学，获得了对宇宙的某些了解， 达到天地境界， 道德境界， 哲学的产物。 A。因为 也能 但是 也能 B. 因为 才能 但是 也是 C. 由于 才能 因为 也是 D. 由于 也能 因为 才能 8.依次镇人语段横线处的词语，最恰当的一组是( ） 有人心中不安，抓了一把钱 到船板上时，管渡船的必为一一 起，依然 到那人手心里去， 吵嘴时的认真神气:“我有了口粮，三斗米，七百钱，够了，谁要这个!” A掷 检 寨 俨然 B.掷 拾 送 突然 C.掷 拾 塞 俨然 D.投 检 塞 蓦然 9、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①盛产荔枝的地区，应该 发展荔枝生产。 ②社会主义现代化的荔枝生产，应该能够 满足广大人民的生活需要。 ③现在海南岛有无核荔枝，核就更加 。 A.大力 逐步 退化 B.大举 逐步 蜕化 C.大力 逐渐 蜕化 D.大举 逐渐 退化 10.依次填人语段横线处的词语,最恰当的一组是( ) 四婶， 后来雇佣的女工，大抵 懒 馋， 馋而且懒，左右不如意,所以也还提起祥林嫂。 A. 只有 因为 或 或 而且 B. 唯独 由于 非 即 或者 C. 只有 因为 非 即 或者 D. 只有 因为 或 或 甚至 二、重难提升 11.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一组是( ) 她 起来， 住朋友的脖子， 亲她，接着就带着这件宝物 了. A. 跳 搂 狂热地 跑 B. 蹦 抱 激动地 走 C. 跳 抱 狂热地 走 D. 蹦 楼 激动地 跑 12.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) (1)月光如流水一般，静静地 在这一片叶子和花上。 (2)住宅的___,墙壁的黯淡，家具的__，衣料的粗陋,都使她苦恼。 (3)李小儿正在门前安排菜蔬下饭，只见一个人 将进来。 A.泻 寒伧 破旧 闪 B.流 寒酸 破旧 跑 C.泻 寒伧 简陋 闪 D.流 寒酸 简陋 跑 13.下列关联词语填入文中，最恰当的一组是( ) 在街上瞎逛,我想， 就去看着那棵树吧。我 想看看母亲住过的那间房。 A. 不但 而且 还 B. 与其 不如 也 C. 不仅 不如 并且 D. 与其 不如 还 14.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组( ) (1)胡主席虽然60多岁了，但看上去，人们还是觉得他很 ，很潇洒,很有风度。 (2)《水浒传》里的李逵真是个大大咧咧的人,干什么事情都似乎不太__，还乐呵 呵的。 (3) 写作文的时候,我们不能 词语，一定要精心地推敲、琢磨,筛选出最恰当的写入作文，使文章在词语方面就能吸引老师的眼球。 A.年轻 经心 乱用 B.年青 经心 滥用 C.年轻 精心 滥用 D.年青 精心 乱用 15.依次填入下列各句顿线处的词语，最恰当的一组是( ) （1）然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更 。 (2)人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更 的了。 (3)残废者大教堂……看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无语声， 的无名墓塚那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。 A.扣人心弦 打动人心 感人至深 D.打动人心 感人至深 扣人心弦 C.打动人心 扣人心弦 感人至深 D.感人至深 打动人心 扣人心弦 三、真题实践 1.将下列选项中的词语依次填人各句横线处,最恰当的一项是( ） ①县教委编发的《简报》,已经按时 县委、县政府以及县里其他局(委)等有关部门。 ②)组委会宣布从今年开始将先后 新的会徽和吉祥物标志。 ③预算即使制订得再 ,在执行过程中也难免发生变化。 ④这家企业改革的任务， 是“减员”,更重要的是“增效” A.报送 启用 准确 不只 B.呈报 起用 正确 不止 C.报送 起用 准确 不止 D.呈报 启用 正确 不只 2.将下列选项中的词语依次填入各句横线处,最恰当的一项是( )。 ①应该以实际运用能力来 我们的学习效果。 ②老百姓说得好， 常年无灾情,不可一日不防备。 ③这小伙子整体素质的确不错， 诚实温和。 A.考查 宁可 品性 B.考察 宁愿 品性 C.考查 宁愿 品行 D.考察 宁可 品行 3. 将下列选项中的词语依次填人各句横线处,最恰当的一项是( ) ①骄傲自满的人,都是夸大了个人的作用, 这个作用很渺小。一些声 ②在这片荒无人烟的草地上,哪来的牦牛呢?现在 有了一头牦牛,怎么不叫人高兴呢? ③你昨天迟到 不论,今天又旷课半天,你自己说怎么办? A. 尽管 竟然 姑且 B.不管 果然 姑且 C.尽管 果然 尚且 D.不管 竟然 尚且 4.依次填入语段横线处的词语，最恰当的一组是( ） 我们 这样做了， 有可能正确地或者比较正确地解决问题， 这样解决问题，究竟是否正确或者完全正确， 需要今后的实践来检验。 A.还 而 只有 才 B.只有 才 而 还 C.还 而 才 只有 D.只有 才 还 而 5.依次填入语段横线处的词语，最恰当的一组是( ） 阴山以南的沃野 是游牧民族的苑囿， 是他们进入中原地区的跳板。 占领了这个沃野，他们 可以强渡黄河，进入汾河或黄河河谷。 A.不仅 而且 如果 就 B.不仅 也 只要 就 C.不仅 而且 只要 就 D.不仅 也 如果 就 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年河南省对口升学一轮复习《语文知识点清单》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）及河南历年对口升学考试真题分析进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含7个专题共49个知识点，每个知识点均配备配套讲义、课件及练习。 本专题是2026年河南省对口升学一轮复习《语文知识点清单》专题一：语言知识。本知识点是近义词、关联词、选词填空。 2026年河南省对口升学一轮复习语文知识点清单——练习(原卷版） 专题一 语言知识 知识点03 近义词、关联词、选词填空 1、 基础巩固 1、 依次填入下列各司横线上的词语，最恰当的一组是( ) (1)对一盘有关本·拉登针对美国的讲话录音带，五角大楼 了三天，都未能弄清其真假，真是让美国百姓都失望极了。 (2)一阵阵急雨铺天盖地地倾泻下来，雨点打在茂密的稻桐树上，树叶儿就像调皮的儿童的小手不停地在 ，恰是有趣。 (3)在拜师求学的道路上,我们必须虚心 ，只有这样，才能学到真正的本领。 A.鉴别 颤动 诚恳 B.辨别 颤抖 诚恳 C.鉴别 颤动 诚挚 D.辨别 颤抖 诚挚 〖答案〗A 〖解析〗本题考察“鉴别”与“辨别”、“颤动”与“颤抖”、“诚恳”与“诚挚”三组词语的辨析。首先“鉴别”的含义是省定事物的真伪或好坏，其侧重点在于对事物的品质真伪进行判断和审定。“辨别”则侧重于把不同类的事物区分开，强调区分事物的类别或差异，句子（1）中提到弄清其真假核心是判断录音带的真伪，因此应选用鉴别，而非侧重区别类别的鉴别。“颤动”通常形容人或事物在外力的作用下产生的震动，这种震动多为持续、轻微的、且不带有主观情绪色彩。“颤抖”，一般形容人在担心、害怕、寒冷等主观情绪或生理感受影响下肢体产生的不自觉抖动，带有明显的主观情感或生理状态的体现。句子（2）中描述树叶的抖动是由外力作用属于客观的物理震动，因此应选用“颤动”。“诚恳”的含义是态度恳切，侧重于对人的态度，真诚不虚伪，多用于口语或日常交流中。“诚挚”则侧重表示感情真挚，着眼于态度和感情的深厚，多用于书面语或较为正式的场合。句子（3）中强调的是拜师求学时，对老师的态度要真诚恳切，属于日常学习场景，因此应选用“诚恳”。 2. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) （1）中国人民始终 ，要发展壮大自己，只能依靠自己的力量，任何一个国家个人的帮助都是次要的。 (2)他走来走去，滔滔不绝地说东说西，无非是想在女朋友面前 自己的所谓的 才能。 (3)站在举世闻名的 的北京天安门城楼上，任何人都会心潮澎湃。 A.认为 表现 雄伟 B.以为 表现 宏伟 C.认为 体现 宏伟 D.以为 体现 雄伟 〖答案〗A 〖解析〗①“认为”强调客观判断，“以为”带有主观猜测，根据“发展重大自己”的客观事实，应选“认为”。②“表现”侧重外在展示行为，“体现”强调内在特质的反映，根据“说东说西”的炫耀行为,应选“表现”。③“雄伟”形容气势雄壮，“宏伟”侧重规模宏大，天安门城楼的建筑气势更突出，应选“雄伟”。 3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) (1)她先看了几副镯子，又看了一个用珍珠镶成的项圈，随后又看了一个威尼斯款式的金十字架，镶宝石的，做工非常 (2)忽然她在一只黑缎子做的小盒子里，发现了一挂 的钻石项链。 (3)随后，她 而 地问:“你能借给我这件吗?我只借这一件。” A.精美 精巧 迟疑 急切 B.精美 精巧 迟疑 焦急 C.精巧 精美 迟疑 焦急 D.精致 精巧 焦急 迟疑 〖答案〗A 〖解析〗精美：形容精致而美好，侧重美好华丽，常形容工艺品等外观好看。精巧：精细巧妙，侧重巧 。精致：精美工巧，侧重细致。这里形容做工好，“精美”更能体现工艺的美好，所以第一空选“精美”，第二空选“精巧”。 迟疑：指犹豫，拿不定主意。迟缓：行动缓慢 焦急：指非常着急，急切：指紧急迫切。从语境看，是先有拿不定主意的状态，然后才急切地询问，所以第三空选“迟疑”，第四空选“急切”。 4.依次填入语段横线处的词语,最恰当的一组是( ) 他看见离得最近的一条鲨鱼张大嘴 进死鱼的银白色的肚皮时，他把短高高地 起，使劲 下，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地 去。 A. 咬 举 捶 敲 B. 插 举 捶 劈 C. 咬 拾 砸 敲 D. 插 抬 砸 劈 〖答案〗A 〖解析〗“咬”能体现鲨鱼用嘴撕扯死鱼皮的动作，“插”不符合鲨鱼攻击的状态，所以第一空选“咬”。“举”起短棍，形象地表现出将短棍向上抬的动作，“抬”“拍”等词不如“举”更有力量感和画面感。第三空，“捶”体现出用力击打鲨鱼头顶的动作，“捅”“砸”等词在表意的精准度和力量感上不如“捶”，所以第三空选“捶”。第四空，“敲” 能表现出短棍与鲨鱼头顶接触、发出撞击动作的状态，“戳”“劈”等词不符合此处的动作情境，所以选“敲”。 5、依次填入语段横线处的词语，最恰当的一组是( ) 小屋的出现，点破了山的__，增加了风景的内容。山上有了小屋，好比一望无际的水面 过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点_，一点情调。 A. 寂寞 飘 生气 B. 寂静 飘 生机 C. 寂寞 驶 生机 D. 寂静 飘 生气 〖答案〗A 〖解析〗语段选自《我的空中楼阁》，“寂寞”除有“清净、寂静”之意外，还有“孤单冷清”之意，形容一种介于孤独落寞之间的思绪。“寂静”没有声音，很静。“寂寞”赋予了山以人的情感，丰富了语句的意蕴，故第一空选“寂寞”，排除BD选项。“飘”指随风摇动或飞扬，“驶”指开动（车船等）“飘”能生动传神地展现“风帆”轻盈的状态，“飘”更符合文章意境。故选A。 6、 依次填入语段横线处的词语、最恰当的一组是( ) 人们从《论语)中学得智慧的 ，从《史记》中学得严肃的历史 ，从《正气歌》学得人格的 ，从马克思学得人世的 ，从鲁迅学得批判 ，从列夫·托尔斯泰学得道德的 。 A. 激情 精神 执着 精神 思考 刚烈 B. 精神 精神 刚烈 激情 思考 执着 C. 执着 激情 刚烈 精神 精神 思考 D. 思考 精神 刚烈 激情 精神 执着 〖答案〗D 〖解析〗第一空，《论语》蕴含着儒家的思想智慧，用“思考”能体现从中学得对智慧的思索、领悟，所以第一空选“思考”。第二空，《史记》作为严肃的历史著作，传递出历史的“精神”，所以第二空选“精神”。第三空，《正气歌》彰显的是刚正壮烈的人格，“刚烈”能准确体现，所以第三空选“刚烈”。第四空，马克思的理论充满对人世的“激情”与热忱，所以第四空选“激情”。第五空，鲁迅的作品有着批判的“精神”，所以第五空选“精神”。第六空，列夫·托尔斯泰的作品体现出道德上的“执着”追求，所以第六空选“执着”。 7. 依次填入语段横线处的词语、最恰当的一组是( ) 天地境界又可以叫做哲学境界， 只有通过哲学，获得了对宇宙的某些了解， 达到天地境界， 道德境界， 哲学的产物。 A。因为 也能 但是 也能 B. 因为 才能 但是 也是 C. 由于 才能 因为 也是 D. 由于 也能 因为 才能 〖答案〗B 〖解析〗第一空，“因为”和“由于”都可表原因，但结合后文“只有通过哲学……”的逻辑关联，“因为”引出原因，更自然顺畅，所以第一空选“因为”。第二空，“只有……才能……”是固定的条件关系关联词，强调“通过哲学，获得对宇宙的某些了解”是“达到天地境界”的必要条件，所以第二空选“才能”。第三空，前文说“天地境界”，后文说“道德境界”，存在转折关系，“但是”能体现这种转折，所以第三空选“但是”。第四空，“道德境界”是“哲学的产物”，“也是”表示同样、并列的判断，符合语境，所以第四空选“也是”。 8.依次镇人语段横线处的词语，最恰当的一组是( ） 有人心中不安，抓了一把钱 到船板上时，管渡船的必为一一 起，依然 到那人手心里去， 吵嘴时的认真神气:“我有了口粮，三斗米，七百钱，够了，谁要这个!” A掷 检 寨 俨然 B.掷 拾 送 突然 C.掷 拾 塞 俨然 D.投 检 塞 蓦然 〖答案〗C 〖解析〗第一空，“掷”更能体现出把钱扔到船板上的动作，“投”相对比较平缓，“掷”的动作感更强，所以第一空选“掷”。第二空，“拾”表示捡起，符合管渡船的人把钱捡起来的动作，“检”侧重于检查，不符合语境，所以第二空选“拾”。第三空，“塞”有强行放进的意思，能体现出管渡船的人把钱又放回那人心手里的动作，“送”比较平和，“塞”更能体现情境，所以第三空选“塞”。第四空，“俨然”有很像、仿佛的意思，这里形容吵嘴时的认真神气，“俨然”更合适；“突然”强调意外，“蓦然”侧重猛然、不经意，都不符合此处语境，所以第四空选“俨然”。 9、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) ①盛产荔枝的地区，应该 发展荔枝生产。 ②社会主义现代化的荔枝生产，应该能够 满足广大人民的生活需要。 ③现在海南岛有无核荔枝，核就更加 。 A.大力 逐步 退化 B.大举 逐步 蜕化 C.大力 逐渐 蜕化 D.大举 逐渐 退化 〖答案〗C 〖解析〗第①空，“大力”指用很大的力量，常用来修饰发展生产等行为；“大举”指大规模地进行（多用于军事行动等）。这里说发展荔枝生产，用“大力”更合适。第②空，“逐渐”强调渐渐、逐步，更能体现满足人民生活需要是一个循序渐进的过程；“逐步”也有一步一步的意思，但“逐渐”更侧重自然的变化过程，此处用“逐渐”更恰当。第③空，“蜕化”指虫类脱皮，也比喻人变质、腐化堕落，还可指事物向坏的方面变化；“退化”指生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，功能减退甚至完全消失，也泛指事物由优变劣，由好变坏。这里说无核荔枝的核的变化，用“蜕化”更能体现核向更优（几乎消失等）的方向变化（从有核到无核，是一种“蜕去”核的变化，用“蜕化”更契合语境中核的形态变化）。 10.依次填人语段横线处的词语,最恰当的一组是( ) 四婶， 后来雇佣的女工，大抵 懒 馋， 馋而且懒，左右不如意,所以也还提起祥林嫂。 A. 只有 因为 或 或 而且 B. 唯独 由于 非 即 或者 C. 只有 因为 非 即 或者 D. 只有 因为 或 或 甚至 〖答案〗C 〖解析〗第一空，“只有”和“唯独”都有强调范围的意思，但“只有”更常用于引出条件等语境，这里强调范围，“只有”更合适。第二空，“因为”用于引出原因，解释后面“还记起祥林嫂”的缘由，符合逻辑。第三、四空，“非……即……”是固定搭配，意为“不是……就是……”，表示选择关系，能准确体现后来雇佣的女工要么懒要么馋的情况，“或……或……”虽也表选择，但“非……即……”的语气更契合语境里对女工特点的描述。第五空，“或者”表选择，连接“馋而且懒”与前面的情况，说明还有这种可能性，符合文意。综上，答案选C。 二、重难提升 11.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一组是( ) 她 起来， 住朋友的脖子， 亲她，接着就带着这件宝物 了. A. 跳 搂 狂热地 跑 B. 蹦 抱 激动地 走 C. 跳 抱 狂热地 走 D. 蹦 楼 激动地 跑 〖答案〗A 〖解析〗第一空，“跳”比“蹦”更能体现出人物兴奋、急切起身的状态，动作幅度和情感表达更强烈，所以第一空选“跳”更合适。第二空，“搂”住脖子的动作，相较于“抱”，更能体现出亲昵且带有急切情绪的姿态，更符合语境中人物的情感状态，所以第二空选“搂”。第三空，“狂热地”亲，比“激动地”更能突出人物极度兴奋、热烈的情感，更能体现出那种近乎狂热的亲昵举动，所以第三空选“狂热地”。第四空，“跑”比“走”更能体现出人物带着宝物时急切、兴奋的状态，动作更具动感，所以第四空选“跑”。 12.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) (1)月光如流水一般，静静地 在这一片叶子和花上。 (2)住宅的___,墙壁的黯淡，家具的__，衣料的粗陋,都使她苦恼。 (3)李小儿正在门前安排菜蔬下饭，只见一个人 将进来。 A.泻 寒伧 破旧 闪 B.流 寒酸 破旧 跑 C.泻 寒伧 简陋 闪 D.流 寒酸 简陋 跑 〖答案〗C 〖解析〗第(1)空：“泻”字相较于“流”，更能体现出月光如流水般快速、顺畅且富有动感地铺洒在叶子和花上的状态，“流”则稍显平淡，所以此处选“泻”更合适。第(2)空：“寒伧”侧重于形容人的外表、举止等不体面、寒酸；“寒酸”更多指穷困、不体面的样子，常形容家境、处境等。这里形容住宅给人的整体不体面的感觉，“寒伧”更贴切。“简陋”强调简单粗陋、不完备，用于形容家具，能体现出家具的粗陋，“破旧”侧重陈旧破损，结合语境，“简陋”更能体现家具本身的粗陋性质，所以此处选“简陋”。第(3)空：“闪”字能生动地表现出这个人进来时动作的快速、突然，“跑”则比较普通，没有“闪”那种突然、敏捷的感觉，所以此处选“闪”更合适。 13.下列关联词语填入文中，最恰当的一组是( ) 在街上瞎逛,我想， 就去看着那棵树吧。我 想看看母亲住过的那间房。 A. 不但 而且 还 B. 与其 不如 也 C. 不仅 不如 并且 D. 与其 不如 还 〖答案〗D 〖解析〗 前两个空，“与其……不如……”是表示选择关系的关联词，在这里是说在“在街上瞎逛”和“就去看看那棵树”之间选择后者，这种选择关系用“与其……不如……”最恰当。第三个空，“还”表示进一步，体现出除了想去看那棵树，另外也想看看母亲住过的那间房，有递进补充的意思。 A选项“不但……而且……还……”是递进关系，不符合此处先选择再补充的语境；B选项“也”体现不出进一步的意思；C选项“不仅……不如……并且……”关联词搭配不当且逻辑不通。所以选D。 14.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组( ) (1)胡主席虽然60多岁了，但看上去，人们还是觉得他很 ，很潇洒,很有风度。 (2)《水浒传》里的李逵真是个大大咧咧的人,干什么事情都似乎不太__，还乐呵 呵的。 (3) 写作文的时候,我们不能 词语，一定要精心地推敲、琢磨,筛选出最恰当的写入作文，使文章在词语方面就能吸引老师的眼球。 A.年轻 经心 乱用 B.年青 经心 滥用 C.年轻 精心 滥用 D.年青 精心 乱用 〖答案〗A 〖解析〗第（1）空：“年轻”既可以指年纪不大（多指十几岁至二十几岁），也可以指相比之下年纪小；“年青”指处在青少年时期，强调年龄处于青年阶段。这里说胡主席60多岁了，但看上去年纪显得小，用“年轻”更合适。第（2）空：“经心”指在意、留心；“精心”指特别用心、细心。结合语境，李逵做事好像不太在意，用“经心”恰当。第（3）空：“乱用”指无条理、无秩序地用，强调用得混乱；“滥用”指过度、没有限制地使用。这里说写作文不能无秩序地用词语，用“乱用”更符合语境。 15.依次填入下列各句顿线处的词语，最恰当的一组是( ) （1）然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更 。 (2)人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更 的了。 (3)残废者大教堂……看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟，甚至全无语声， 的无名墓塚那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。 A.扣人心弦 打动人心 感人至深 D.打动人心 感人至深 扣人心弦 C.打动人心 扣人心弦 感人至深 D.感人至深 打动人心 扣人心弦 〖答案〗B 〖解析〗 第（1）空，“打动人心”指引起人们内心的共鸣、感动，无名的纪念物比刻意费力的大理石和奢华装饰更能引起人们内心的触动，用“打动人心”合适。 第（2）空，“感人至深”强调非常感人，达到很深的程度，最后留下的纪念牌式的朴素林更能体现出这种强烈的感人程度，所以用“感人至深”。 第（3）空，“扣人心弦”形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动，无名墓冢能像风一样触动内心深藏的感情，用“扣人心弦”恰当。综上，答案选B。 三、真题实践 1.将下列选项中的词语依次填人各句横线处,最恰当的一项是( ） ①县教委编发的《简报》,已经按时 县委、县政府以及县里其他局(委)等有关部门。 ②)组委会宣布从今年开始将先后 新的会徽和吉祥物标志。 ③预算即使制订得再 ,在执行过程中也难免发生变化。 ④这家企业改革的任务， 是“减员”,更重要的是“增效” A.报送 启用 准确 不只 B.呈报 起用 正确 不止 C.报送 起用 准确 不止 D.呈报 启用 正确 不只 【答案】A 【解析】呈报:敬词,呈文上报。用公文呈报上级机关备案; 报送:一种信息传输的形式。意思是报告并送交上级或有关部门。 启用:开始使用;起用:指重新任用已退职或免职的官员。二者一用于物,一用于人;一为“开始使用”,一为“重新任用”。 正确:重在事物的性质,强调没有错误; 准确:重在行为方式或效果,强调没有误差或偏差。 不只:是连词,相当于“不但”“不仅”。后面要有与之相呼应的连词; 不止:是动词,有两个意思,一个是“不停止”,另一个意思是超出某个数量或范围。 2.将下列选项中的词语依次填入各句横线处,最恰当的一项是( )。 ①应该以实际运用能力来 我们的学习效果。 ②老百姓说得好， 常年无灾情,不可一日不防备。 ③这小伙子整体素质的确不错， 诚实温和。 A.考查 宁可 品性 B.考察 宁愿 品性 C.考查 宁愿 品行 D.考察 宁可 品行 【答案】A 【解析】考查:用一定的标准来检查衡量(行为、活动); 考察:实地观察调查,细致深刻地观察。 宁可:表示比较两方面的利害得失后选取一面(往往跟上文的“与其”或下文的“也不”相呼应);宁愿:宁可。 品性:品质性格,有关道德的行为; 品行:人的行为品德。 第一空要用“考查”,也就是候选项只有 A、C;“诚实温和”属于品质性格,要用“品性”。故 选 A。 3. 将下列选项中的词语依次填人各句横线处,最恰当的一项是( ) ①骄傲自满的人,都是夸大了个人的作用, 这个作用很渺小。一些声 ②在这片荒无人烟的草地上,哪来的牦牛呢?现在 有了一头牦牛,怎么不叫人高兴呢? ③你昨天迟到 不论,今天又旷课半天,你自己说怎么办? A. 尽管 竟然 姑且 B.不管 果然 姑且 C.尽管 果然 尚且 D.不管 竟然 尚且 【答案】A 【解析】尽管:连词,表示姑且承认某种事实; 不管:不论。第一空“尽管”更恰当。故排除B、D。 果然:表示事实与所说或所料相符; 竟然:表示出乎意料。第二空选择“竟然”故排除C。 姑且:表示暂时地; 尚且:提出程度更甚的事例作为陪衬,下文常与“何况”等呼应,表示进一层的意思。所以答案为 A。 4.依次填入语段横线处的词语，最恰当的一组是( ） 我们 这样做了， 有可能正确地或者比较正确地解决问题， 这样解决问题，究竟是否正确或者完全正确， 需要今后的实践来检验。 A.还 而 只有 才 B.只有 才 而 还 C.还 而 才 只有 D.只有 才 还 而 【答案】A 【解析】前一句是条件关系，“这样做了”是“正确或者比较正确地解决问题”的前提条件，所以 用“只有……才”比较恰当。前句与后句是转折关系，所以用“而……还”。 5.依次填入语段横线处的词语，最恰当的一组是( ） 阴山以南的沃野 是游牧民族的苑囿， 是他们进入中原地区的跳板。 占领了这个沃野，他们 可以强渡黄河，进入汾河或黄河河谷。 A.不仅 而且 如果 就 B.不仅 也 只要 就 C.不仅 而且 只要 就 D.不仅 也 如果 就 【答案】B 【解析】“是他们进入中原的跳板”与“是游牧民族的苑囿”之间是递进关系，所以第一二空应填表示递进关系的关联词，C项表并列，排除。“占领了这个沃野”是“可以强渡黄河，进入汾河或黄河河谷”的充分必要条件，排除AD。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $