1.3重力 弹力 摩擦力（同步作业）-中职《物理》（高教版通用类）《上好课》

高教版《物理（通用类）》 1.3 重力 弹力 摩擦力 一、 选择题 1. 【智能手机的力学】你的智能手机平放在水平桌面上。下列关于力的说法正确的是（ ） A. 手机对桌面的压力就是手机的重力 B. 手机对桌面的压力和桌面对手机的支持力是一对平衡力 C. 手机受到的重力和桌面对手机的支持力是一对平衡力 D. 手机对桌面的压力和手机的重力是一对相互作用力 答案：C 【解析】A错，压力是弹力，本质是电磁相互作用，重力是引力，二者性质不同。B错，压力与支持力是作用在不同物体上的相互作用力。D错，压力与重力作用在同一物体上，且性质不同。C正确，二力大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。 2. 【攀岩中的摩擦】一名攀岩者依靠手和脚与岩壁间的摩擦静止在岩壁上。下列说法错误的是（ ） A. 岩壁对攀岩者手脚的摩擦力方向是竖直向上的 B. 攀岩者增加手与岩壁的握力，摩擦力会变大 C. 攀岩者所穿的鞋底花纹很深，是为了减小摩擦 D. 攀岩者能静止，是因为摩擦力与他的重力大小相等 答案：C 【解析】鞋底花纹很深是为了增大接触面粗糙程度，从而增大摩擦。A、B、D选项均正确描述了静摩擦力的特点。 3. 【自行车的弹力】关于自行车部件中涉及的弹力，下列说法错误的是（ ） A. 捏刹车时，刹车线被拉长，产生弹力 B. 坐在车座上，车座发生形变，对人产生支持力 C. 车轮辐条被拧紧，发生了形变，对轮圈产生弹力 D. 骑行者对踏板的压力是弹力 答案：D 【解析】骑行者对踏板的压力，施力物体是“人”，是人的肌肉收缩产生的力，使踏板发生形变，但它本身不是弹力。弹力是踏板因形变而产生的、作用于人的力。A、B、C均正确。 4. 【冰壶的摩擦】冰壶比赛中，运动员用刷子快速刷冰面。这样做是为了（ ） A. 减小冰壶与冰面间的动摩擦因数 B. 增大冰壶对冰面的压力 C. 增大冰壶与冰面间的动摩擦因数 D. 减小冰壶的重力 答案：A 【解析】刷冰会使冰面略微熔化，形成一层水膜，这层水膜起到了润滑作用，从而减小了冰壶与冰面之间的动摩擦因数μ，使冰壶滑行得更远。 5. 【重心的应用】下列事例中，通过降低重心来提高稳定性的是（ ） A. 体操运动员在手上抹镁粉 B. 卡车装货时要把重的货物放在下面 C. 赛车设计得又宽又矮 D. 滑板车的车轮采用橡胶材质 答案：C 【解析】A是为了增大摩擦，B和D是通过降低重心来增加稳定性，但B是方法，C是设计本身直接体现了“又宽（增大支撑面）又矮（降低重心）”的稳定性原理，最为直接。 二、判断题 1.物体所受重力的方向总是垂直向下的。（ ） 答案：× 【解析】重力的方向是“竖直向下”（指向地心），而不是“垂直向下”（垂直于某个平面）。 2. 只要两个物体相互接触，就一定会产生弹力。（ ） 答案：× 【解析】产生弹力需要两个条件：①接触；②发生弹性形变。只是接触而没有形变，不会产生弹力。 3. 静止在水平地面上的物体，受到的重力和地面对它的支持力是一对相互作用力。（ ） 答案：× 【解析】这是一对平衡力。相互作用力应是一对作用在不同物体上的力，即“物体对地球的吸引力”和“地球对物体的重力”。 4. 由公式f=μN可知，摩擦力的大小与接触面积的大小无关。（ ） 答案：√ 【解析】滑动摩擦力公式f=μN，其大小只与动摩擦因数μ和正压力N有关，与接触面积大小无关。 5. 滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反。（ ） 答案：× 【解析】滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反，而不是与“运动方向”相反。例如，在传送带上，物体被加速时，摩擦力方向与运动方向相同，是动力。 6. 宇航员在太空站中处于失重状态，所以他的质量变为零。（ ） 答案：× 【解析】质量是物体的固有属性，不随位置改变。失重是指重力（或视重）为零，而非质量为零。 7. 弹簧的劲度系数k越大，说明弹簧越“硬”，越难被拉伸或压缩。（ ） 答案：√ 【解析】劲度系数k是衡量弹簧“软硬”程度的物理量，k值越大，发生单位形变需要的力越大，弹簧越“硬”。 8. 在结冰的路面上撒沙子是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。（ ） 答案：√ 【解析】撒沙子增加了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦系数μ，达到增大摩擦的目的。 9. 一本书静置在倾斜的桌面上，书受到的摩擦力方向是沿斜面向下的。（ ） 答案：× 【解析】书有沿斜面向下运动的趋势，故静摩擦力的方向是沿斜面向上的，以阻碍这个趋势。 10.用手握住一个瓶子使其悬空静止，握力越大，瓶子受到的静摩擦力也越大。 答案：× 【解析】瓶子静止，说明静摩擦力与重力二力平衡，f=G。静摩擦力大小由重力决定，与握力（正压力）无关。握力增大，改变的只是最大静摩擦力。 三、计算题 1.【你的重力有多大？】小明的质量是50kg，已知地球表面的重力加速度g取10N/kg。求小明受到的重力大小。 答案：500N 【解】 已知：m = 50kg, g = 10N/kg 求：G G = mg = 50kg × 10N/kg = 500N 2.【弹簧的奥秘】 一根弹簧原长10cm，当它下端挂一个重为4N的物体时，弹簧长度变为12cm。则该弹簧的劲度系数k是多少？若挂一个重为6N的物体，弹簧长度会变成多少？（在弹性限度内） 答案：劲度系数为200 N/m；弹簧长度会变为13cm。 【解】 已知：L₀ = 10cm, F₁ = 4N, L₁ = 12cm, F₂ = 6N 求：(1) k; (2) L₂ (1) 形变量 x₁ = L₁- L₀= 12cm - 10cm = 2cm = 0.02m 由 F = kx 得：k = = = 200 N/m (2) 由 F = kx 得：x₂= = = 0.03m = 3cm 弹簧长度 L₂= L₀+ x₂= 10cm + 3cm = 13cm 3.【推箱子的摩擦力】 一个木箱重100N，放在水平地板上。用20N的水平推力推它，木箱刚好能做匀速直线运动。求木箱与地板之间的动摩擦因数μ。 答案：木箱与地板之间的动摩擦因数为0.2。 【解】 已知：G = 100N, = 20N (匀速) 求：μ 木箱做匀速直线运动，推力与滑动摩擦力平衡。 = = 20N 正压力= G = 100N 由 = μ 得：μ = = = 0.2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 高教版《物理（通用类）》 1.3 重力 弹力 摩擦力 一、 选择题 1.【智能手机的力学】你的智能手机平放在水平桌面上。下列关于力的说法正确的是（ ） A. 手机对桌面的压力就是手机的重力 B. 手机对桌面的压力和桌面对手机的支持力是一对平衡力 C. 手机受到的重力和桌面对手机的支持力是一对平衡力 D. 手机对桌面的压力和手机的重力是一对相互作用力 2.【攀岩中的摩擦】一名攀岩者依靠手和脚与岩壁间的摩擦静止在岩壁上。下列说法错误的是（ ） A. 岩壁对攀岩者手脚的摩擦力方向是竖直向上的 B. 攀岩者增加手与岩壁的握力，摩擦力会变大 C. 攀岩者所穿的鞋底花纹很深，是为了减小摩擦 D. 攀岩者能静止，是因为摩擦力与他的重力大小相等 3.【自行车的弹力】关于自行车部件中涉及的弹力，下列说法错误的是（ ） A. 捏刹车时，刹车线被拉长，产生弹力 B. 坐在车座上，车座发生形变，对人产生支持力 C. 车轮辐条被拧紧，发生了形变，对轮圈产生弹力 D. 骑行者对踏板的压力是弹力 4.【冰壶的摩擦】冰壶比赛中，运动员用刷子快速刷冰面。这样做是为了（ ） A. 减小冰壶与冰面间的动摩擦因数 B. 增大冰壶对冰面的压力 C. 增大冰壶与冰面间的动摩擦因数 D. 减小冰壶的重力 5.【重心的应用】下列事例中，通过降低重心来提高稳定性的是（ ） A. 体操运动员在手上抹镁粉 B. 卡车装货时要把重的货物放在下面 C. 赛车设计得又宽又矮 D. 滑板车的车轮采用橡胶材质 二、判断题 1.物体所受重力的方向总是垂直向下的。（ ） 2.只要两个物体相互接触，就一定会产生弹力。（ ） 3.静止在水平地面上的物体，受到的重力和地面对它的支持力是一对相互作用力。（ ） 4.由公式f=μN可知，摩擦力的大小与接触面积的大小无关。（ ） 5.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反。（ ） 6.宇航员在太空站中处于失重状态，所以他的质量变为零。（ ） 7.弹簧的劲度系数k越大，说明弹簧越“硬”，越难被拉伸或压缩。（ ） 8.在结冰的路面上撒沙子是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。（ ） 9.一本书静置在倾斜的桌面上，书受到的摩擦力方向是沿斜面向下的。（ ） 10.用手握住一个瓶子使其悬空静止，握力越大，瓶子受到的静摩擦力也越大。 三、计算题 1.【你的重力有多大？】小明的质量是50kg，已知地球表面的重力加速度g取10N/kg。求小明受到的重力大小。 2.【弹簧的奥秘】 一根弹簧原长10cm，当它下端挂一个重为4N的物体时，弹簧长度变为12cm。则该弹簧的劲度系数k是多少？若挂一个重为6N的物体，弹簧长度会变成多少？（在弹性限度内） 3.【推箱子的摩擦力】 一个木箱重100N，放在水平地板上。用20N的水平推力推它，木箱刚好能做匀速直线运动。求木箱与地板之间的动摩擦因数μ。 4.【书包的压力】 一个装有书本的书包总重为40N，其背带与肩膀的接触面积为0.002 m²。求书包对肩膀的压强。 5.【汽车刹车】 一辆质量为1吨的汽车在水平路面上刹车后，受到的滑动摩擦力为5000N。求汽车刹车后的加速度大小。（取g=10m/s²） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $