第五单元 任务3 计算机的选购（教案）-《计算机软件与硬件基础》（高等教育出版社）同步精品课堂

课  题

《第五单元 任务3 计算机的选购》

课  型

讲授

课  时

2

授课班级

计算机专业学生

授课时间

授课教师

教材分析

本课程采用的教材是高等教育出版社出版的《计算机软件与硬件基础》，是浙江省中职计算机高考的指定教材。本节为第五单元“计算机系统维护”的任务3“计算机的选购”，主要内容为计算机市场发展趋势、计算机产品的主要分类、计算机的配置参数以及计算机的购机流程等。

学情分析

本课的授课对象是中职计算机专业的学生，在学习本课之前，学生已经学习了计算机系统维护方法和计算机故障诊断基础知识，已具备一定的专业知识储备。学生对于理论性强的知识普遍接受能力较弱，需要结合实际的案例来帮助学生理解和掌握相关知识点。本节课将围绕选配计算机来进行讲解，激发学生的学习兴趣。

学习目标

了解计算机的产品分类和市场发展趋势；掌握计算机核心硬件的关键参数及选购要点；掌握笔记本电脑选购的完整流程

学习重难点

重点：计算机核心硬件的关键参数；笔记本电脑选购的完整流程

难点：计算机核心硬件的选购要点

教学方法

讲授法、任务驱动法、情境教学法

课前准备

教学课件、思维导图、相关图片和视频资料

教学媒体

PPT

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

活动一：

创设情境

生成问题

动漫社需要一台高性能渲染计算机，我们需要去了解哪些配件的参数？

本节课我们将一起学习计算机的配置参数、计算机的市场行情和购机流程，做计算机的“选购高手”。

思考配置计算机需要了解哪些参数

情景导入，激发学生的学习兴趣

活动二：

调动思维

探究新知

子任务一：计算机的市场发展趋势及产品分类

1、市场发展趋势

①、技术驱动：AI与云服务成为核心增长引擎

消费端：AI智能功能

企业端：向云端迁移

②、市场韧性：中国持续引领全球消费需求

消费升级与技术迭代共同推动市场向高端化、场景化发展，轻薄本、高性能创作本及AI专用设备等细分品类增长迅猛。

③、自主突破：信创工程推动国产化替代加速

硬件层面：龙芯、鲲鹏等自主CPU

软件层面：统信UOS、麒麟操作系统

2、计算机产品的主要分类

①按设备类型分划分

笔记本电脑：移动性与集成化。将所有组件高度集成于便携机身中。

台式计算机：性能、扩展性与稳定性。凭借充裕的机箱空间，提供了强大的硬件配置和升级潜力。

②按市场定位划分

消费级市场：个人、家庭用户、学生、创作者、游戏玩家

商用级市场：企业、政府、教育机构等组织客户

③按设备类型与市场定位分

创作设计、电竞游戏、教育采购等

查阅资料，了解我国的信创工程和国产化替代情况

学习计算机产品的主要分类，思考不同产品的区别

了解计算机的市场发展趋势，尤其是国产化、统信UOS等内容。

了解计算机产品的主要分类

活动三：

调动思维

探究新知

子任务二：计算机核心硬件的选购

1、CPU的选购

①CPU的地位：CPU选择是所有配置的起点，