语文园地七（分层作业）语文统编版一年级上册（新教材）

《语文园地七》分层作业 魔法学院的晨光小屋里，阳光点亮了《识字小精灵》的魔法书。老师宣布开启“汉字探险日”：小朋友们将化身“拼音小勇士”，在乐园中寻找走散的字母和词语朋友。 【基础感知】 穿过彩虹门，你们来到“拼音果园”，树上挂着水果音符。每位小朋友摘下三个会发音的“拼音果”，读准它们，并拼出一个简单的音节，念出咒语：“小小拼音，我会拼啦！” 一、书写 1．认识笔画。根据拼音，写笔画。 shù  gōu      shù  wān     xié  gōu        piě  zhé        shù  wān  gōu                                           2．比一比，写一写。 了——才          云——山         儿——四             我——心 3．比一比，写一写。 4．加一笔，变新字。 白→     口→     十→      目→ 二、连线题 5．日积月累，连一连。 6．小飞对有些笔画分不清，请你帮她完成下面的连线。 7．连一连。 jiě        gē        dì        yé        shū 弟        姐        叔        哥        爷 8．连一连。 一条        快活的        小狗 一只        雪白的        项链 一朵        金色的        脚印 一串        可爱的        浪花 【能力进阶】 走进“词语花园”，地上散落着许多卡片。请和小伙伴手拉手，把拼音和对应的汉字配对，排成一行，大声读出来，让花朵为你绽放！ 三、填空题 9．写出带有下面偏旁的字，再完成练习。 女： 我的发现：偏旁是“女”的字大多和 有关。 四、信息匹配 10．仔细观察，把汉字中相同的部分写在花盆上，并选择填空。 日字旁的字大多和（   ）有关，女字旁的字大多和（   ）有关，我猜木字旁的字大多和（   ）有关。（填序号） ①树木       ②时间       ③女性 11．有一首好听的儿歌叫《家族歌》，你会唱吗？请把歌词补充完整。（填序号） ①叔叔  ②爷爷  ③姑姑  ④奶奶  ⑤弟弟 爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫 ； 爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫 ； 爸爸的弟弟叫什么？爸爸的弟弟叫 ； 爸爸的姐妹叫什么？爸爸的姐妹叫 。 12．把偏旁相同的字涂上一样的颜色，并填空（填序号）。 女字旁的字和 有关，日字旁的字和 有关。（①女性  ②时间） 13．根据下面的场景，选择正确的选项。 图1                  　　图2                 　　图3              　　　图4 （1）图中的人在什么地方？ ①操场上    ②图书馆    ③教室里    ④博物馆 图1的人在 ；图2的人在 ；图3的人在 ；图4的人在 。 （2）同学们分别要用什么等级的音量说话呢？从下面的音量标牌中选一选。 图1用 级音量；图2需要回答问题时，用 级音量； 图3用 级音量；图4用 级音量。 【拓展应用】 登上“表达小山坡”，老师用云朵投影出一幅图：小朋友自己穿衣服、刷牙、骑车。请选一幅图，像讲故事一样说一句话：“我会自己……”，把你的成长小秘密说给好朋友听。 五、现代文阅读 阅读理解。 猴子捞月亮（节选） ①有只小猴子在井边玩。他往井里一看，里面有个月亮。小猴子叫起来：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！” ②猴子们爬上了井旁边的大树。老猴子倒挂在树上，拉住大猴子的脚。大猴子也倒挂着，拉住另一只猴子的脚。猴子们就这样一只拉一只，一直挂到井里头，小猴子挂在最下边。 ③小猴子伸手去捞月亮，手刚碰到水，月亮就不见了。 14． 看见月亮掉在井里了。 ①老猴子       ②大猴子       ③小猴子 15．猴子们是怎么捞月亮的？( ) ①一只猴子下到井里去捞。         ②一只接一只倒挂到井里头。 16．猴子们捞月亮的结果是( ) 17．联系全文说一说，月亮真的掉到井里了吗？井里的月亮是什么呢？（不会写的字写拼音） 快乐阅读。 因小失大 ①有一只猴子，不知从什么地方弄来一大把豆子，它用双手小心地捧着，匆忙地走在回家的路上。 ②当猴子跳过小水沟的时候，一不小心掉了一粒豆子，猴子马上把手里捧着的豆子放在路旁，聚精会神地寻找掉落的那粒豆子。 ③找了好半天，才找到那粒豆子。猴子心里高兴极了，可当它回过头的时候，发现先前放下的那些豆子，早已被一大群鸡鸭吃得颗粒不剩。 ④停在树梢上的几只小鸟，欢快地叫着：“叽叽喳喳！”它们好像在讥笑猴子说：“因小失大！因小失大！” 18．用“ ”画出猴子跳过小水沟时，掉了一粒豆子后的做法。 19．你认为文中猴子的做法对吗？为什么？ 20．文中“因小失大”的“小”指的是什么？“大”指的是什么？ 【参考答案】 1． 【详解】本题考查基础笔画。 竖钩：，下笔稍轻，由轻到重向右下弧弯行笔，到起钩处略顿笔向左上钩出，收笔要出尖。 竖弯：，下笔写短竖，再圆转向右水平方向写短横，收笔稍重。 斜钩：，斜钩‌是一种由左上伸向右下的笔画，其特点是弧度圆转有力，在一个字中通常作为主笔，从最上端起笔，伸向字的右下角。 撇折：，下笔写撇，略顿笔后向右上写提。 竖弯钩：，落笔下行，圆转至钩处，略顿出钩，弯度自然，稳定重心。 2． 【详解】本题考查生字书写。 书写前，先观察几个生字的，然后再把它们正确地写在田字格中，注意“了、儿、心”的正确写法。 3． 【详解】本题考查汉字书写。 根据所给汉字书写，注意笔画顺序。书写时要做到正确、整洁、字迹工整，结构匀称。汉字有不同的笔形笔画组成的。所以，了解汉字的笔画首先要了解汉字的笔形。抄写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。 4．     【详解】本题考查加一笔，变新字。 白加一笔，变成“百、自”字； 口加一笔，变成“中、日”字； 十加一笔，变成“干、土、士”字； 目加一笔，变成“甲、由、申、田、旧”字。 5． 【详解】本题考查谚语、名言和成语的识记。 “种瓜得瓜，种豆得豆”谚语，意思是种什么，收什么。比喻做了什么事，得到什么样的结果。 “千里之行，始于足下”出自《老子·道德经》，意思是走一千里路，是从迈第一步开始的。比喻事情的成功，是从小到大逐渐积累起来的。 “前人栽树，后人乘凉”谚语，意思是前辈栽种的树长大了，后人才能在树荫下乘凉。比喻前人为后人造福。 “百尺竿头，更进一步”成语，意指学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步。 6． 【详解】本题考查书写笔画。 ：弯钩——了：“了”的第二笔是“弯钩”。弯钩通常是一个向下弯曲然后向左上方勾起的笔画。 ：竖钩——才：“才”的第二笔是“竖钩”。 ：竖折——山：“山”的第二笔是“竖折”。竖折通常是一个连续的笔画，从竖开始然后向右下方转折。 ：撇折——云：“云”的第三笔是“撇折”。撇折通常是由撇和折两个部分组成。 ：竖弯钩——儿：“儿”的第二笔是一个“竖弯钩”。 ：竖弯——四：“四”的第四笔是“竖弯”。 ：斜钩——我：“我”的第五笔是“斜钩”。斜钩通常是一个向右下方倾斜然后向右上方勾起的笔画。 ：卧钩——心：这个对应也是正确的。“心”的第二笔是“卧钩”。 7．   【详解】本题考查字音。 结合所给生字和字音，将生字和正确的音节相连。 弟的音节为dì ；姐的音节为jiě；叔的音节为shū ；哥的音节为gē ；爷的音节为yé。 8．   【详解】本题考查了词语的搭配。 词语搭配要符合事物的特点，数量词的搭配要符合我们平时的表达习惯。做题时，可以先把自己熟悉的连起来，不确定的放后面，在剩余的部分里思考并尝试连线。 本题的词语结构是“数量词+形容词+的+名词”，应是：一条金色的项链、一只可爱的小狗、一朵雪白的浪花、一串快活的脚印。 9．妈 姐 姑 女性 【详解】本题考查偏旁部首。 带有“女字旁”的字有：奶、姐、妈、妹、姨、她、姑、娘、姥、婶。 偏旁是“女”的字大多和女性有关。 10．日  女 ②  ③  ① 【详解】本题考查偏旁部首。 “春”指春季，代表着一年的开始。部首是：日。 “昨”指昨天，泛指过去的时间。部首是：日。 “晚”指晚上，或指时间靠后的。部首是：日。 日字旁的字大多和时间有关，故选②。 “妈”指妈妈，称母亲。部首是：女。 “妹”指妹妹，一般指同父母比自己年纪小的女子。部首是：女。 “奶”指奶奶，爸爸的妈妈。部首是：女。 女字旁的字大多和女性有关，故选③。 “木”指树木，木字旁的字大多和树木有关，故选①。 11． ② ④ ① ③ 【详解】本题考查亲属称谓。 中国古代将凡血缘相近的同姓本族和异姓外族都称作亲属，通常指五代以内的任何血亲或姻亲。各地风俗有别，所以不同的地方叫法也略有不同。 ①叔叔：爸爸的弟弟。 ②爷爷：爸爸的爸爸。 ③姑姑：爸爸的姐妹。 ④奶奶：爸爸的妈妈。 ⑤弟弟：一般指同父母比自己年纪小的男子。 故依次选：②④①③。 12．“时、晚、明、昨”涂上一样的颜色，“姐、妹、妈、奶”涂上一样的颜色。 ①  ② 【详解】本题考查偏旁部首。 “时”的部首为：日。 “姐”的部首为：女。 “晚”的部首为：日。 “妹”的部首为：女。 “妈”的部首为：女。 “明”的部首为：日。 “奶”的部首为：女。 “昨”的部首为：日。 故“时、晚、明、昨”涂上一样的颜色，“姐、妹、妈、奶”涂上一样的颜色。 女字旁的字通常和女性有关，故选①。日字旁的字通常和时间或太阳有关，故选②。 13． ④ ③ ① ② 1 2 3 1 【详解】本题考查看图选词填空和综合实践的能力。 （1）观察可知，图1的同学们在博物馆看历史文物，因此图1的人在博物馆里，故选④； 图2的老师在教室里给同学们上课，因此，图2的人在教室里，故选③； 图3的孩子在操场上打篮球，因此，图3的人在操场上，故选①； 图4的人在图书馆里安静地看书，因此，图4的人在图书馆里，故选②。 （2）图1的同学们在博物馆看历史文物，因此，讲话的时候声音让对方听得见即可，故选1级音量，填1； 图2的老师在教室里给同学们上课，老师上课要大声，同学们回答问题要响亮，因此用2级声音，填2； 图3的孩子们在操场上进行篮球比赛，旁边加油助威的同学们要激烈呐喊，因此，用3级音量，填3； 图4的人在图书馆里安静地看书，因此，要保持安静或者小声交流，故选1级音量，填1。 14．③ 15．② 16．没有捞到 17．没有真的掉进井里，月亮好好地挂在天上呢。井里的月亮是月亮的倒影。 【导语】这篇阅读文章通过生动有趣的故事情节展示了小猴子们因视觉误差而产生的误解，即认为月亮掉进了井里。故事通过猴子们连锁反应般的动作，生动地呈现了他们团结合作的精神和对事情的认真态度。结尾处揭示了实情，月亮并没有掉下去，只是井水中的倒影，这一转折既出乎意料又让人会心一笑。此外，文章也蕴含了科学常识，启发读者思考和理解光学现象，适合儿童读者欣赏。 14．本题考查学生提取关键信息能力。 细读选文，从第①段句子“有只小猴子在井边玩。他往井里一看，里面有个月亮。小猴子叫起来：‘糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！’”可知，是小猴子发现月亮掉在井里了。 故选③。 15．本题考查学生对文章内容的理解。 细读选文，从第②段句子“……猴子们就这样一只拉一只，一直挂到井里头，小猴子挂在最下边。”可知，猴子们一只接一只倒挂着，直倒挂到井里头捞月亮。 故选②。 16．本题考查学生对文章内容的理解。 细读选文，从第③段句子“小猴子伸手去捞月亮，手刚碰到水，月亮就不见了。”可知，猴子捞月亮失败了，没有捞到月亮。 17．本题考查学生对文章内容的理解。 细读选文，从文章第①段句子“ 有只小猴子在井边玩。他往井里一看，里面有个月亮。”及第③段句子“小猴子伸手去捞月亮，手刚碰到水，月亮就不见了。”并观察图片中月亮高挂在天空可知，小猴子看见的井里的月亮只是月亮倒映在水中的影子，并不是真正的月亮，月亮并没有掉到井里。据此解答即可。如：月亮没有真的掉到井里。井里的月亮是天空中月亮的倒影。 18．猴子马上把手里捧着的豆子放在路旁，聚精会神地寻找掉落的那粒豆子。 19．不对。因为它因小失大，为了找一粒掉在水沟里的豆子，导致其他的豆子都被鸡鸭吃掉了。 20．“小”是指掉在水沟里的一粒豆子。“大”指的是放在路旁的更多的豆子。 【导语】这篇短文通过讲述猴子因小失大的故事，寓意深刻地展现出追求小利益而失去大利益的教训。猴子为了找回掉落的一粒豆子，不惜放下原本拥有的一大把豆子，结果因追求小利而损失更大。通过形象的拟人化手法，小鸟们的讥笑进一步强化了这一主题。这则寓言提醒人们在生活中要有全局观念，切勿因小失大，避免得不偿失的情况发生。 18．本题考查找语句的筛选。 从第②自然段“猴子马上把手里捧着的豆子放在路旁，聚精会神地寻找掉落的那粒豆子。”可知，写了猴子跳过小水沟时，掉了一粒豆子后的做法。 19．本题考查课文内容理解和观点表述。 作答本题，首先要表述观点，然后结合对短文第④自然段句子“它们好像在讥笑猴子说：‘因小失大！因小失大！’”的理解阐述理由即可。 示例：我觉得猴子的做法不对。因为它为了一粒豆子丢失了一大把豆子，因小失大，得不偿失。 20．本题考查分析字词含义。 结合第③自然段“可当它回过头的时候，发现先前放下的那些豆子，早已被一大群鸡鸭吃得颗粒不剩。”可知，猴子为了找一粒豆子而把一堆豆子放在路旁让鸡鸭吃完了，所以“小”指的是丢失的一粒豆子，“大”指的是放下的一大把豆子。 学科网（北京）股份有限公司 $