8.比尾巴（学习任务单）语文统编版一年级上册（新教材）

《比尾巴》学习任务单 班级：__________ 姓名：__________ 完成时间：__________ 学习任务一：创设情景，导入新课 1. 观看动画， 观察后提问：你们看到了哪些小动物？它们的尾巴有什么不一样？ 2. 尝试“长长的”“短短的”“毛茸茸的”等形容词描述。 3. 你觉得什么样的尾巴最好看？为什么？ 学习任务二：联系生活，学习课文 1. 观察插图，你能看出哪只动物的尾巴最长吗？哪只最短？哪只最像一把伞？ 2. 小组合作，用“××的尾巴……”句式描述。 3. 两人一组练习问答，注意语气和节奏。 4. 模拟动作，配合朗读，加深理解。 5. 为什么说松鼠尾巴像伞？它有什么作用？ 6. 如果你是一只松鼠，你会怎么夸自己的尾巴？ 7. 谁的样子最可爱？ 8. 每组派代表读出自己设计的问题，其余同学猜答案。 学习任务三：认识生字，学习偏旁 1. 认读生字，观察字形结构。 2. “比”字是什么意思？ 3. 跟随教师书空“比”字，掌握笔顺。 4. 描红书写，注意笔画顺序。 5. “扌”像什么？ 6. 参与“提手旁”游戏，识别相关汉字。 7. 这个“刀”字头像不像一把小刀？ 8. “八”字头像什么？ 9. 通过动作模仿，理解“刀字头”“八字头”的含义。 学习任务四：指导笔画，练习书写 1. 观察“竖提”笔画，理解其结构特点。 2. 空手练习，掌握运笔技巧。 3. 沿轮廓描摹，熟悉笔画走向。 4. 在田字格中书写“比”字，重点练习“竖提”。 5. 参与互评，提升审美能力。 学习任务五：练习朗读，背诵课文 1. 自由朗读，尝试读通顺。 2. 与同伴互帮互纠，改进朗读。 3. 参与角色扮演，投入表演。 4. 全班齐诵，配合动作，完成背诵。 学习任务六：课堂小结，设计作业 1. 今天我们学会了什么？ 2.听清作业要求，明确完成任务。 学科网（北京）股份有限公司 $