摘要:
该小学英语课件围绕“购物”主题,聚焦礼物、价格、人物关系等核心词汇及“spend...on...”句型,通过听录音补全表格活动导入,承接前两课时购物场景基础词汇,搭建从听力信息提取到语言细节理解的学习支架,帮助学生逐步掌握购物情境中的信息获取与整理能力。
其亮点在于融合语言能力与思维品质的培养,“新趋势·情态讲解”通过表格信息判断句子正误,引导学生分析价格、人物与礼物的对应关系,提升语言理解准确性和逻辑思维能力,“新趋势·思维探究”结合图片仿写句子,鼓励运用目标句型表达具体购物行为,促进语言表达灵活性与思维创造性。采用任务链设计,学生在听力、阅读、写作任务中综合提升语言运用能力,教师可借助结构化活动高效落实语言知识与思维训练目标。
内容正文:
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Unit 5 Let's go shopping
Lesson3第3课时
Growing in English
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一、听录音,根据所听内容补全表格。
Gift
For
How much
sweater
Grandma
¥80
1.
Grandpa
¥20
cap
2.
3.¥
4.
Mum
68
put in the bank
5.¥
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二、[新趋势·多模态语篇]儿童节要到了,Sam给好朋友们选了不同的节日礼物。阅
读表格,判断句子正(T)误(F)。
Gift
For
How much
Gift
For
How much
a pen
Lily
¥39
a football
Tony
41
a cap
Amber
¥46
a book
Lucy
45
()1.Sam spends 39 yuan on a pencil for Lily.
()2.Sam spends 68 yuan on gifts for Tony and Lucy.
()3.Sam spends 46 yuan on a cap for Tony.
()4.Sam spends 45 yuan on a book for Lucy.
()5.Sam spends171 yuan in all(总共).
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三、[新趋势·思维探究]淘淘给家人们买了一些礼物。看图,仿照例子,写句子。
I spend 86 yuan on fruit for my grandma and grandpa
1.