第11课 马克思主义的诞生与传播 教学设计--2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

一轮复习：第11课《马克思主义的诞生与传播》

教学设计

 

一、课程标准

通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。

二、教学目标

唯物史观：通过归纳马克思主义诞生的背景，理解马克思主义诞生的必然性。通过马克思主义产生于实践，指导实践，理解理论来源于实践并在实践中丰富发展的原理。

历史解释：通过图文材料的介绍与解读、归纳，培养学生历史解释能力和阅读解析能力。

史料实证：通过选取、学习《共产党宣言》的内容，理解科学社会主义的基本理论；通过巴黎公社的措施，理解公社的无产阶级性质。

时空观念：通过本课历史事件时间轴和认识马克思主义诞生于工业革命时代的资本主义社会，培养时空观。

家国情怀：在马克思主义理论的指导下，无产阶级革命运动蓬勃发展起来，深刻地改变了世界历史的进程，初步理解认识马克思主义的伟大历史意义。通过当今中国成就认识马克思主义现实意义。

三、教学重难点

1.教学重点

了解马克思主义产生的时代背景，掌握《共产党宣言》的主要内容。

2.教学难点

理解认识马克思主义产生的世界意义，体悟马克思主义在实践中丰富与发展的生命力。

四、教法学法

1. 教法：正面讲授、史料分析、讨论归纳等方法
2.                      学法：小组合作探究法、对比法、讨论法、史料研读法

五、教学过程

【导入新课】

这是哪一首歌的歌词，它的创作背景是怎样的呢？

师：展示照片及歌词

 

生：《国际歌》，《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，歌词由欧仁·鲍狄埃于1871年6月1日创作。当时革命失败鲍狄埃已经在巴黎革命群众的掩护下，转移到了蒙马特尔区的一位工人家里。他眼看巴黎公社惨遭镇压，耳闻资产阶级屠杀革命战友的枪声，手抚着打光子弹的枪杆，他心潮澎湃，热血沸腾，脑中孕育一个宏伟的构思。6月1日，鲍狄埃在他所隐蔽的一间破旧不堪的阁楼里，创作《国际歌》的歌词。

【明晰时空：整体把握】

【自主学习】

1、马克思主义诞生的背景、标志、内容及意义如何？
2、第一国际、巴黎公社的概况如何？

 

【讲授新课】本课分为两大部分：

(一)                         马克思主义的诞生

(二)                         国际工人运动的发展