专题01 对环境的察觉（期中知识清单）八年级科学上学期浙教版2024

专题01 对环境的察觉 考点要求 课标要求 感觉世界 · 知道人体感觉的形成以及鼻和嗅觉、舌和味觉 声与听觉 · 能解释与声音的产生、传播有关的简单问题;了解波可以传递信息; 声音的特性与应用 · 知道音调、响度、音色区别和影响因素 · 了解噪声及其防治噪声的途径； 光的反射与折射 · 知道光的直线传播、反射、折射和色散等现象 · 知道平面镜成像规律和光的反射定律以及光的折射规律的应用 透镜和视觉 · 掌握凸透镜成像规律 · 了解眼睛及其视物原理和眼球的结构和视觉的形成； · 掌握近视、远视形成的原因及矫正方法和眼的保健 本专题是基础内容。主要以感觉的产生为起点，系统地介绍了人体感觉的形成及其相关感觉器官，进而探讨声、光等物理现象在人体感知中的应用，最后将这些知识与日常生活和实际应用相联系。因此在备考中，应重点关注感觉产生的基本原理，掌握皮肤的触觉、冷热觉、痛觉等基本功能，理解嗅觉与味觉的形成过程及特点；熟悉声音的产生与传播机制，掌握音调、响度、音色的区别及噪声防治措施；掌握光的直线传播、反射、折射和色散现象，熟练应用平面镜成像规律及光的反射、折射定律；深入理解凸透镜成像规律、眼睛的结构与视觉形成机制，掌握近视、远视的成因及矫正方法。本专题中感觉器官的功能特点、声音的特性与应用、光的反射与折射现象、凸透镜成像规律及视觉原理相关考点考查频率较高。本专题考查题型有：选择题、填空题等。 音调、响度和音色的辨析 项目 找关键词 根据波形判断 音调 粗细、长短、松紧、尖、 刺耳、浑厚、低沉 音调高的声音波形密一些，音调低的声音波形疏一些 响度 不同的力敲击、大小、 洪亮、轻声、音量 响度大的声音振幅大一些，响度小的声音振幅小一些 音色 悦耳、动听 不同音色的声音，波形的形状不同 控制噪声 控制噪声的途径有三种，即在声源处控制噪声、在传播途中 控制噪声、在声音接收处减弱噪声。在进行分析时，我们主要看控制 噪声的措施是在哪个地方进行的，如在声源处减弱，通常控制噪声的途径是“在声源处控制噪声”;在空旷的空间阻隔，通常控制噪声的途 径是“在传播途中控制噪声”；在耳朵附近阻隔，通常控制噪声的途径是“在声音接收处减弱噪声”。 凸透镜成像规律的探究 “探究凸透镜成像的规律”实验中，明确实验的关键点是解决 问题的关键。应让物体、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上。改变物 距，观察像距及像的大小变化。凸透镜成实像时，物距变小，像距就变大；物距变大，像距就变小。要熟记凸透镜的成像规律。 视力缺陷及矫正 解决此类题要知道近视眼成像在视网膜前，需要用凹透镜来矫正，使像成在视网膜上；远视眼成像在视网膜后，需要用凸 透镜来矫正，使像成在视网膜上。 感觉世界 一、感觉的产生 1.感觉的形成过程： 人的感觉器官内有能接收某种刺激并产生信息的 感受器，产生的信息会沿着相应的神经传到大脑，大脑对接收的信息做出分析，就产生视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤感觉等。如图所示。 分析 信息 产生信息 传导信息 形成感觉 神经 环境刺激 2.感觉是在大脑中形成的 任何感觉都是由大脑中相应的神经中枢产生的，感觉器官和感受器的作 用是感受外界环境的刺激并发出信息，也就是说，感觉是在大脑中形成 的，而不是在感觉器官中形成的。 二、五种基本的感觉及相应的感觉器官 视觉—— ，听觉—— ，嗅觉—— ，味觉—— ，皮肤感觉—— 。 三、影响感觉的因素 人的感觉会受到酒精、药物等的影响。酒精会 影响人的感觉和反应快慢，有些药物会影响人的神经系统，尤其 是大脑。所以人们在生活中要注意酒后一定不要开车。 四、皮肤的感觉 皮肤的感觉 特点 触觉 不同部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的，触摸一 般用指尖，因为指尖皮肤上的触觉神经末梢比较集中。盲 人的触觉往往比普通人要灵敏 冷热觉 皮肤上有冷热觉感受器，皮肤的不同部位冷热觉的敏感程 度不同，如手背皮肤上的神经末梢对冷热比较敏感 痛觉 是人体对损伤性刺激发出的警报，对人体具有保护意义 拓展：盲人一般用指尖触摸盲文进行“阅读”,用指尖触摸钞票 判断面值或真假感受额头温度一般用手背 五、皮肤的其他功能 除了作为感觉器官感受外界的刺激外，皮肤还有很多重要的功 能，如防止身体水分散失、排汗散热、保护身体免受细菌入侵等。 六、 嗅觉的形成过程 如图所示，我们能闻到苹果的香味，是因为苹果中挥发出的化学物质被吸入鼻腔后溶解在鼻腔内的黏液中，然后刺激嗅觉神经末梢(嗅觉感受器)产生信息，这些信息通过嗅觉神经传到大脑，大脑分析后就产生了苹果香味的感觉。 气味 → 刺激 (产生信息) → 嗅觉神经 → 大脑(形成 )。 七、嗅觉的特点 特点 解读 举例 嗅觉适应快，数秒至 数分钟即可产生 在海鲜市场或者家禽市场内，时间长了 腥臭味就闻不出来了 差异性 人的嗅觉会随着年龄 的增长而逐渐减弱 孩子的嗅觉往往要比他们的父母灵敏得 多。随着年龄的增长，他们的嗅觉也会 逐渐减弱 不同动物的嗅觉敏感 程度差异很大 有些哺乳动物属于嗅觉高度发达的敏嗅 觉类，狗的嗅觉能力远远超过人类 动物对不同气味的敏 感程度不同 猫对老鼠、鱼的气味敏感，对青草的气味 不敏感 八、嗅觉的功能 嗅觉不仅能帮助人们闻到食物的香味，还能帮助人们避开 。 九、 舌和味觉 如图，舌的表面有许多肉眼可见的小凸点，这些小凸点的侧壁分布着很多 。舌的表面有上万个味蕾，味蕾里有许多味觉细胞，这些细胞能感受化学物质的刺激，对液态物质的刺激尤其敏感。例如，水果糖越嚼越甜，就是因为溶解在唾液中的糖越来越多。 味觉的形成过程：食物进入口腔内，食物中的化学物质溶于唾液（刺激） →味觉细胞（产生味觉信息） →味觉神经（传到） → (产生味觉)。 十、舌感知的味觉 味觉主要有酸味、甜味、苦味、咸味等。麻、辣、是人体对多种刺激综合后形成的感觉。舌的不同部位对不同味觉的敏感性有区别，如舌尖对甜敏感，舌尖两侧对咸敏感，舌体两侧对酸敏感，舌根对苦敏感。 十一、味觉的敏感性随人的年龄增长而下降 随着人年龄的增长，舌上功能正常的味蕾数目逐渐减少，味觉敏 感性也随之下降，对基本味觉的感知能力变弱。为了补偿这种味 觉的减退，年龄大的人一般更喜欢吃味道较浓的食物，以获得更强的味觉体验 。 声与听觉 一、声音的产生 一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止． “振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍会继续存在并传播． 二、声源 正在发声的物体叫声源，声源又叫发声体，固体、液体、气体都可以是声源． 声源是指具体的发声部位，如人在说话时的声源不能说是人，应该说是声带．记住几个易混的声源：蝉叫的声源是腹膜；笛子等管乐器的声源是空气柱；向暖瓶中灌水的声源是空气柱；气球爆炸的声源是气球周围的空气。 三、声音的产生 一切正在发声的物体都在 ；振动停止，发声也停止． “振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍会继续存在并传播． 四、声源 正在发声的物体叫声源，声源又叫发声体，固体、液体、气体都可以是 ． 声源是指具体的发声部位，如人在说话时的声源不能说是人，应该说是声带．记住几个易混的声源：蝉叫的声源是腹膜；笛子等管乐器的声源是空气柱；向暖瓶中灌水的声源是空气柱；气球爆炸的声源是气球周围的空气。 五、耳的基本结构和功能 耳的基本结构和功能 耳由外耳、中耳、 三部分构成，如图： 特别提醒： ①听小骨是人体内最小的骨，共有6块． ②耳的鼓膜、听小骨、耳蜗等结构受到损伤，都有可能导致耳聋。 六、听觉的形成 听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳．刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉．可表示为：外界声波→外耳道（传递声波）→鼓膜（产生振动）→听小骨（传递振动）→耳蜗（感受振动，产生兴奋，但不形成听觉）→听觉神经（传导兴奋）→听觉中枢（位于大脑皮层，产生听觉）。 声音的特性与应用 一、音调 声音频率的高低叫做 。示人的听觉分辨一个声音的调子高低的程度．音调主要由声音的频率决定，同时也与声音强度有关．声音的高低，由发声体的振动 决定，物理学中，振动快慢用每秒振动的次数来表示，称为频率。频率越高，音调越高。频率越低，音调越低。 二、响度 响度：人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的 有关。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。 三、音色 发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定．是区别声音的重要标志． 四、噪声及其来源 （1）从物理学角度看，杂乱、振动无规律的声音都是噪声。 （2）从环境保护角度看，凡是影响人们正常的生活、休息、和学习的声音都是噪声。 五、声音的等级和噪声的危害 噪声的大小用分贝来表示，由此确定的声级是以人能听到的声音为标准划分的，而不是以有没有声音为标准．了解噪声的危害．0dB是人刚能听到的最微弱的声音，30--40dB是理想的安静环境． 六、防治噪声的途径 减弱噪声的途径：（1）从噪声的产生处减弱噪声--消声；（2）在传播过程中，用柔软多孔的物质来吸收声波--吸声；（3）在传播过程中，用真空玻璃等办法来隔断声波的传播--隔声。 七、声音传递信息和能量  1、声音能够传递信息的例子有：利用超声波探测海底深度、利用超声波探测鱼群、B超、医生用听诊器为病人检查身体等； 2、声音能够传递能量的例子有：利用超声波击碎体内结石、利用超声波清洗牙齿等。 八、超声波与次声波  频率高于人的听觉上限（约为20000Hz）的声波，称为超声波．次声波又称亚声波，它是一种频率低于人的可听声波频率范围的声波．次声波的频率范围大致为10-4Hz～20Hz． （1）次声波的传播距离较远．地震、台风、核爆炸、火箭起飞都能产生次声波． （2）超声波的波长比可闻声波波长短得多，它基本上沿直线传播． 超声波的穿透能力很强，能穿透几米厚的金属． 超声波在液体中传播时，可使液体内部产生相当大的液压冲击． 超声波可以用来制造各种乳胶，颗粒极细，而且均匀． 超声波在诊断、医疗和卫生工作中，也有广泛的应用． 光的反射与光的折射 一、光的反射 1.光的反射：与声音遇到障碍物会反射一样，光射到水面、桌面或其他物体的表面时也会发生 。 2.与光的反射有关的基本概念：一点、三线、两角。 3.光的反射定律： (1)三线共面：在反射现象中，反射光线和入射光线、法线在 同一平面内。 (2)法线居中：反射光线和入射光线分居在法线的两侧。 (3)两角相等：反射角等于入射角。 4.光路的可逆性 在反射现象中，光路具有 。若使人射光逆着原反射光的方 向射到平面镜上，其反射光恰能逆着原入射光方向射出。例如， 当我们从平面镜里看见别人的眼睛时，别人也可以从平面镜里看 见我们的眼睛。 二、平面镜成像特点 1.像和物大小相等； 2.像到镜面的距离和物到镜面的距离相等； 3.像和物的连线与镜面互相垂直； 4.平面镜所成像是虚像。 三、镜面反射和漫反射 1、光照射到光滑的表面，在入射光线的另一侧可看到耀眼的亮光，叫 ； 2、光照射到凹凸不平的表面时，会把射来的光向四面八方发射，叫 ； 3、眼睛能从不同的方向看到周围不发光的物体，就是因为光在物体表面发射漫反射的缘故。 四、光的折射 折射定律是几何光学的基本定律之一。是在光的折射过程中，确定折射光线与入射光线之间关系的定律。光从一种介质斜射入另一种介质中时，传播方向一般发生变化，这种现象叫做光的 。 光的折射规律： 光从空气斜射入水或其它透明介质中时： ①折射光线与入射光线、法线在同一个 平面上； ②折射光线和入射光线分居法线两侧； ③折射角小于入射角； ④入射角增大时，折射角也随着增大； ⑤当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。2）光从水或其它透明介质斜射入空气中，折射角大于入射角。 透镜和视觉 一、主光轴、光心、焦点、焦距 （1）透镜一般多是由两个以上的凸凹圆形透明体组成，每个透明体均有两个曲率半径和两个球心，连接两个球面的中心就是主光轴．通俗的说法是：通过透镜两侧球心的直线，叫做主光轴，简称主轴．所谓曲率半径就是球面的半径，也就是从圆的中心至边缘的长度． （2）光心：每个透镜主轴上都有一个特殊点：凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫 ． （3）焦距：焦点到光心的距离． （4）焦点：实验表明，凸透镜能使平行于主光轴的光汇聚在一点，这个点叫焦点． 二、探究凸透镜成像规律 凸透镜成像规律：是指物体放在焦点之外，在凸透镜另一侧成倒立的实像，实像有缩小、等大、放大三种．物距越小，像距越大，实像越大．物体放在焦点之内，在凸透镜同一侧成正立放大的虚像．物距越小，像距越小，虚像越小． 物距（u） 像距（v） 正倒 大小 虚实 应用 特点 物，像的位置关系 u＞2f 2f＞v＞f 倒立 缩小 实像 照相机、摄像机 - 物像异侧 u=2f v=2f 倒立 等大 实像 精确测焦仪 成像大小的分界点 物像异侧 2f＞u＞f v＞2f 倒立 放大 实像 幻灯机、电影、投影仪 - 物像异侧 u=f - - - 不成像 强光聚焦手电筒 成像虚实的分界点 - f＞u v＞u 正立 放大 虚像 放大镜 虚像在物体同侧 虚像在物体之后 物像同侧 三、近视、远视形成的原因及矫正方法 1、近视 眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，所形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，造成近视。 2、远视 远视眼是指眼球的前后径过短或晶体状的曲度过小，近处物体反射来的光线经晶状体折射后，形成的物像落在视网膜的后方，因此看不清近处的物体．这种看不清近处物体的眼，叫 眼。 3、近视眼的矫正和预防： （1）矫正：近视眼可以配戴凹透镜加以矫正。 （2）预防：为了预防近视眼，要做到“三要”和“四不看”．三要：读书姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操．四不看：不在直射的强光下看书；不在光线暗的地方看书；不躺卧看书；不走路看书． 4、远视眼的矫正 远视眼可以配戴 加以矫正。 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 对环境的察觉 考点要求 课标要求 感觉世界 · 知道人体感觉的形成以及鼻和嗅觉、舌和味觉 声与听觉 · 能解释与声音的产生、传播有关的简单问题;了解波可以传递信息; 声音的特性与应用 · 知道音调、响度、音色区别和影响因素 · 了解噪声及其防治噪声的途径； 光的反射与折射 · 知道光的直线传播、反射、折射和色散等现象 · 知道平面镜成像规律和光的反射定律以及光的折射规律的应用 透镜和视觉 · 掌握凸透镜成像规律 · 了解眼睛及其视物原理和眼球的结构和视觉的形成； · 掌握近视、远视形成的原因及矫正方法和眼的保健 本专题是基础内容。主要以感觉的产生为起点，系统地介绍了人体感觉的形成及其相关感觉器官，进而探讨声、光等物理现象在人体感知中的应用，最后将这些知识与日常生活和实际应用相联系。因此在备考中，应重点关注感觉产生的基本原理，掌握皮肤的触觉、冷热觉、痛觉等基本功能，理解嗅觉与味觉的形成过程及特点；熟悉声音的产生与传播机制，掌握音调、响度、音色的区别及噪声防治措施；掌握光的直线传播、反射、折射和色散现象，熟练应用平面镜成像规律及光的反射、折射定律；深入理解凸透镜成像规律、眼睛的结构与视觉形成机制，掌握近视、远视的成因及矫正方法。本专题中感觉器官的功能特点、声音的特性与应用、光的反射与折射现象、凸透镜成像规律及视觉原理相关考点考查频率较高。本专题考查题型有：选择题、填空题等。 音调、响度和音色的辨析 项目 找关键词 根据波形判断 音调 粗细、长短、松紧、尖、 刺耳、浑厚、低沉 音调高的声音波形密一些，音调低的声音波形疏一些 响度 不同的力敲击、大小、 洪亮、轻声、音量 响度大的声音振幅大一些，响度小的声音振幅小一些 音色 悦耳、动听 不同音色的声音，波形的形状不同 控制噪声 控制噪声的途径有三种，即在声源处控制噪声、在传播途中 控制噪声、在声音接收处减弱噪声。在进行分析时，我们主要看控制 噪声的措施是在哪个地方进行的，如在声源处减弱，通常控制噪声的途径是“在声源处控制噪声”;在空旷的空间阻隔，通常控制噪声的途 径是“在传播途中控制噪声”；在耳朵附近阻隔，通常控制噪声的途径是“在声音接收处减弱噪声”。 凸透镜成像规律的探究 “探究凸透镜成像的规律”实验中，明确实验的关键点是解决 问题的关键。应让物体、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度上。改变物 距，观察像距及像的大小变化。凸透镜成实像时，物距变小，像距就变大；物距变大，像距就变小。要熟记凸透镜的成像规律。 视力缺陷及矫正 解决此类题要知道近视眼成像在视网膜前，需要用凹透镜来矫正，使像成在视网膜上；远视眼成像在视网膜后，需要用凸 透镜来矫正，使像成在视网膜上。 感觉世界 一、感觉的产生 1.感觉的形成过程： 人的感觉器官内有能接收某种刺激并产生信息的 感受器，产生的信息会沿着相应的神经传到大脑，大脑对接收的信息做出分析，就产生视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤感觉等。如图所示。 大脑 感觉器官 分析 信息 产生信息 传导信息 形成感觉 神经 环境刺激 2.感觉是在大脑中形成的 任何感觉都是由大脑中相应的神经中枢产生的，感觉器官和感受器的作 用是感受外界环境的刺激并发出信息，也就是说，感觉是在大脑中形成 的，而不是在感觉器官中形成的。 二、五种基本的感觉及相应的感觉器官 视觉——眼，听觉——耳，嗅觉——鼻，味觉——舌，皮肤感觉——皮肤。 三、影响感觉的因素 人的感觉会受到酒精、药物等的影响。酒精会 影响人的感觉和反应快慢，有些药物会影响人的神经系统，尤其 是大脑。所以人们在生活中要注意酒后一定不要开车。 四、皮肤的感觉 皮肤的感觉 特点 触觉 不同部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的，触摸一 般用指尖，因为指尖皮肤上的触觉神经末梢比较集中。盲 人的触觉往往比普通人要灵敏 冷热觉 皮肤上有冷热觉感受器，皮肤的不同部位冷热觉的敏感程 度不同，如手背皮肤上的神经末梢对冷热比较敏感 痛觉 是人体对损伤性刺激发出的警报，对人体具有保护意义 拓展：盲人一般用指尖触摸盲文进行“阅读”,用指尖触摸钞票 判断面值或真假感受额头温度一般用手背 五、皮肤的其他功能 除了作为感觉器官感受外界的刺激外，皮肤还有很多重要的功 能，如防止身体水分散失、排汗散热、保护身体免受细菌入侵等。 六、 嗅觉的形成过程 如图所示，我们能闻到苹果的香味，是因为苹果中挥发出的化学物质被吸入鼻腔后溶解在鼻腔内的黏液中，然后刺激嗅觉神经末梢(嗅觉感受器)产生信息，这些信息通过嗅觉神经传到大脑，大脑分析后就产生了苹果香味的感觉。 气味 → 刺激嗅觉神经末梢(嗅觉感受器 )(产生信息) → 嗅觉神经 → 大脑(形成嗅觉)。 七、嗅觉的特点 特点 解读 举例 适应性 嗅觉适应快，数秒至 数分钟即可产生 在海鲜市场或者家禽市场内，时间长了 腥臭味就闻不出来了 差异性 人的嗅觉会随着年龄 的增长而逐渐减弱 孩子的嗅觉往往要比他们的父母灵敏得 多。随着年龄的增长，他们的嗅觉也会 逐渐减弱 不同动物的嗅觉敏感 程度差异很大 有些哺乳动物属于嗅觉高度发达的敏嗅 觉类，狗的嗅觉能力远远超过人类 选择性 动物对不同气味的敏 感程度不同 猫对老鼠、鱼的气味敏感，对青草的气味 不敏感 八、嗅觉的功能 嗅觉不仅能帮助人们闻到食物的香味，还能帮助人们避开危险。 九、 舌和味觉 如图，舌的表面有许多肉眼可见的小凸点，这些小凸点的侧壁分布着很多味蕾。舌的表面有上万个味蕾，味蕾里有许多味觉细胞，这些细胞能感受化学物质的刺激，对液态物质的刺激尤其敏感。例如，水果糖越嚼越甜，就是因为溶解在唾液中的糖越来越多。 味觉的形成过程：食物进入口腔内，食物中的化学物质溶于唾液（刺激） →味觉细胞（产生味觉信息） →味觉神经（传到） →大脑(产生味觉)。 十、舌感知的味觉 味觉主要有酸味、甜味、苦味、咸味等。麻、辣、是人体对多种刺激综合后形成的感觉。舌的不同部位对不同味觉的敏感性有区别，如舌尖对甜敏感，舌尖两侧对咸敏感，舌体两侧对酸敏感，舌根对苦敏感。 十一、味觉的敏感性随人的年龄增长而下降 随着人年龄的增长，舌上功能正常的味蕾数目逐渐减少，味觉敏 感性也随之下降，对基本味觉的感知能力变弱。为了补偿这种味 觉的减退，年龄大的人一般更喜欢吃味道较浓的食物，以获得更强的味觉体验 。 声与听觉 一、声音的产生 一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止． “振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍会继续存在并传播． 二、声源 正在发声的物体叫声源，声源又叫发声体，固体、液体、气体都可以是声源． 声源是指具体的发声部位，如人在说话时的声源不能说是人，应该说是声带．记住几个易混的声源：蝉叫的声源是腹膜；笛子等管乐器的声源是空气柱；向暖瓶中灌水的声源是空气柱；气球爆炸的声源是气球周围的空气。 三、声音的产生 一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止． “振动停止，发声也停止”不能叙述为“振动停止，声音也消失”，因为振动停止，只是不再发声，而原来发出的声音仍会继续存在并传播． 四、声源 正在发声的物体叫声源，声源又叫发声体，固体、液体、气体都可以是声源． 声源是指具体的发声部位，如人在说话时的声源不能说是人，应该说是声带．记住几个易混的声源：蝉叫的声源是腹膜；笛子等管乐器的声源是空气柱；向暖瓶中灌水的声源是空气柱；气球爆炸的声源是气球周围的空气。 五、耳的基本结构和功能 耳的基本结构和功能 耳由外耳、中耳、内耳三部分构成，如图： 特别提醒： ①听小骨是人体内最小的骨，共有6块． ②耳的鼓膜、听小骨、耳蜗等结构受到损伤，都有可能导致耳聋。 六、听觉的形成 听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳．刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉．可表示为：外界声波→外耳道（传递声波）→鼓膜（产生振动）→听小骨（传递振动）→耳蜗（感受振动，产生兴奋，但不形成听觉）→听觉神经（传导兴奋）→听觉中枢（位于大脑皮层，产生听觉）。 声音的特性与应用 一、音调 声音频率的高低叫做音调。示人的听觉分辨一个声音的调子高低的程度．音调主要由声音的频率决定，同时也与声音强度有关．声音的高低，由发声体的振动频率决定，物理学中，振动快慢用每秒振动的次数来表示，称为频率。频率越高，音调越高。频率越低，音调越低。 二、响度 响度：人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅有关。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。 三、音色 发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定．是区别声音的重要标志． 四、噪声及其来源 （1）从物理学角度看，杂乱、振动无规律的声音都是噪声。 （2）从环境保护角度看，凡是影响人们正常的生活、休息、和学习的声音都是噪声。 五、声音的等级和噪声的危害 噪声的大小用分贝来表示，由此确定的声级是以人能听到的声音为标准划分的，而不是以有没有声音为标准．了解噪声的危害．0dB是人刚能听到的最微弱的声音，30--40dB是理想的安静环境． 六、防治噪声的途径 减弱噪声的途径：（1）从噪声的产生处减弱噪声--消声；（2）在传播过程中，用柔软多孔的物质来吸收声波--吸声；（3）在传播过程中，用真空玻璃等办法来隔断声波的传播--隔声。 七、声音传递信息和能量  1、声音能够传递信息的例子有：利用超声波探测海底深度、利用超声波探测鱼群、B超、医生用听诊器为病人检查身体等； 2、声音能够传递能量的例子有：利用超声波击碎体内结石、利用超声波清洗牙齿等。 八、超声波与次声波  频率高于人的听觉上限（约为20000Hz）的声波，称为超声波．次声波又称亚声波，它是一种频率低于人的可听声波频率范围的声波．次声波的频率范围大致为10-4Hz～20Hz． （1）次声波的传播距离较远．地震、台风、核爆炸、火箭起飞都能产生次声波． （2）超声波的波长比可闻声波波长短得多，它基本上沿直线传播． 超声波的穿透能力很强，能穿透几米厚的金属． 超声波在液体中传播时，可使液体内部产生相当大的液压冲击． 超声波可以用来制造各种乳胶，颗粒极细，而且均匀． 超声波在诊断、医疗和卫生工作中，也有广泛的应用． 光的反射与光的折射 一、光的反射 1.光的反射：与声音遇到障碍物会反射一样，光射到水面、桌面或其他物体的表面时也会发生反射。 2.与光的反射有关的基本概念：一点、三线、两角。 3.光的反射定律： (1)三线共面：在反射现象中，反射光线和入射光线、法线在 同一平面内。 (2)法线居中：反射光线和入射光线分居在法线的两侧。 (3)两角相等：反射角等于入射角。 4.光路的可逆性 在反射现象中，光路具有可逆性。若使人射光逆着原反射光的方 向射到平面镜上，其反射光恰能逆着原入射光方向射出。例如， 当我们从平面镜里看见别人的眼睛时，别人也可以从平面镜里看 见我们的眼睛。 二、平面镜成像特点 1.像和物大小相等； 2.像到镜面的距离和物到镜面的距离相等； 3.像和物的连线与镜面互相垂直； 4.平面镜所成像是虚像。 三、镜面反射和漫反射 1、光照射到光滑的表面，在入射光线的另一侧可看到耀眼的亮光，叫镜面反射； 2、光照射到凹凸不平的表面时，会把射来的光向四面八方发射，叫漫反射； 3、眼睛能从不同的方向看到周围不发光的物体，就是因为光在物体表面发射漫反射的缘故。 四、光的折射 折射定律是几何光学的基本定律之一。是在光的折射过程中，确定折射光线与入射光线之间关系的定律。光从一种介质斜射入另一种介质中时，传播方向一般发生变化，这种现象叫做光的折射。 光的折射规律： 光从空气斜射入水或其它透明介质中时： ①折射光线与入射光线、法线在同一个 平面上； ②折射光线和入射光线分居法线两侧； ③折射角小于入射角； ④入射角增大时，折射角也随着增大； ⑤当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。2）光从水或其它透明介质斜射入空气中，折射角大于入射角。 透镜和视觉 一、主光轴、光心、焦点、焦距 （1）透镜一般多是由两个以上的凸凹圆形透明体组成，每个透明体均有两个曲率半径和两个球心，连接两个球面的中心就是主光轴．通俗的说法是：通过透镜两侧球心的直线，叫做主光轴，简称主轴．所谓曲率半径就是球面的半径，也就是从圆的中心至边缘的长度． （2）光心：每个透镜主轴上都有一个特殊点：凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫光心． （3）焦距：焦点到光心的距离． （4）焦点：实验表明，凸透镜能使平行于主光轴的光汇聚在一点，这个点叫焦点． 二、探究凸透镜成像规律 凸透镜成像规律：是指物体放在焦点之外，在凸透镜另一侧成倒立的实像，实像有缩小、等大、放大三种．物距越小，像距越大，实像越大．物体放在焦点之内，在凸透镜同一侧成正立放大的虚像．物距越小，像距越小，虚像越小． 物距（u） 像距（v） 正倒 大小 虚实 应用 特点 物，像的位置关系 u＞2f 2f＞v＞f 倒立 缩小 实像 照相机、摄像机 - 物像异侧 u=2f v=2f 倒立 等大 实像 精确测焦仪 成像大小的分界点 物像异侧 2f＞u＞f v＞2f 倒立 放大 实像 幻灯机、电影、投影仪 - 物像异侧 u=f - - - 不成像 强光聚焦手电筒 成像虚实的分界点 - f＞u v＞u 正立 放大 虚像 放大镜 虚像在物体同侧 虚像在物体之后 物像同侧 三、近视、远视形成的原因及矫正方法 1、近视 眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，所形成的物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，造成近视。 2、远视 远视眼是指眼球的前后径过短或晶体状的曲度过小，近处物体反射来的光线经晶状体折射后，形成的物像落在视网膜的后方，因此看不清近处的物体．这种看不清近处物体的眼，叫远视眼。 3、近视眼的矫正和预防： （1）矫正：近视眼可以配戴凹透镜加以矫正。 （2）预防：为了预防近视眼，要做到“三要”和“四不看”．三要：读书姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右；看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操．四不看：不在直射的强光下看书；不在光线暗的地方看书；不躺卧看书；不走路看书． 4、远视眼的矫正 远视眼可以配戴凸透镜加以矫正。 学科网（北京）股份有限公1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $