1.3.2 动物体的结构层次课件-2025--2026学年人教版生物七年级上册

该初中生物学课件围绕动物体的结构层次，从受精卵发育切入，通过问题导入引导思考细胞分裂与分化的关系，逐步讲解组织（上皮、肌肉等）、器官、系统的形成，构建细胞→组织→器官→系统→个体的完整脉络。 其亮点在于融合生命观念（结构与功能观）、科学思维（对比归纳）和探究实践（生活实例），用表格对比细胞分裂、生长与分化，结合“胃的构成”“皮肤划破”等实例，帮助学生理解层次关系，教师教学更具互动性，提升学生知识构建效率。

叫作干细胞。 人的骨髓中有许多造血干细胞,它们能够通过增殖和分化,不断产生红细胞、白细胞和血小板,补充到血液中去。 细胞分化发生在整个生命过程中,遗传物质一般不发生变化。 一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡。 细胞分裂是细胞分化的基础,即分化必然伴随着分裂,但分裂的细胞不一定分化。 干细胞 细胞分化的特点 项目 细胞数目 细胞体积 细胞形态、结构 分裂 生长 分化 增多 变小 不变 不变 变大 不变 不变 不确定 发生变化 细胞的分裂、生长与分化 概念:细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫作组织。 组织的形成是细胞分化的结果 细胞分化形成不同的组织 分化 分裂 神经组织 结缔组织 形成组织 细胞分化形成不同的组织 分化 分裂 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 形成组织 人体的四种基本组织 上皮组织 上皮细胞 组成 保护、分泌 功能 细胞排列紧密,细胞间质极少; 覆盖在身体表面和体内管腔的内表面等处 分布及特点 人体的四种基本组织 肌肉组织 肌细胞 组成 收缩、舒张 功能 骨骼肌多附着在骨骼上,平滑肌多分布在胃、肠等器官的管壁处,心肌分布在心脏壁内 分布及特点 人体的四种基本组织 神经组织 神经细胞 组成 产生和传导兴奋 调节和控制作用 功能 分布在神经系统中的脑、脊髓、神经。 主要由神经细胞构成,神经细胞形状不规则、有突起。 分布及特点 人体的四种基本组织 结缔组织 骨组织、软骨组织、血液等 组成 支持、连接、保护、营养 功能 种类多,分布最广泛,如骨组织、血液等,细胞排列疏松。 分布及特点 “流动的组织”——血液 组织进一步形成器官 人体具有大脑、胃、心脏、肝、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺等许多器官。 胃壁结构示意图 胃壁黏膜层由上皮组织等构成,其中的胃腺细胞分泌物形成胃液。 胃壁肌肉层主要由肌肉组织构成,对胃有支撑作用,使胃能够运动,如舒张、蠕动、收缩。 胃壁浆膜层主要由上皮组织和结缔组织构成,内有血管、淋巴管和神经。包裹着胃, 有保护作用。 胃壁黏膜下层主要由结缔组织构成,内有丰富的血管、 淋 巴 管 和 神经。当胃蠕动时起缓冲作用。 能储存和排空食物 初步消化食物 观察 思考 胃的组织构成与功能 组织进一步形成器官 胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织构成,完成储存和初步消化食物的功能。 举例 观察 思考 胃的组织构成与功能 “反酸水”,说明胃里有上皮组织 “胃出血”,说明胃里有结缔组织 “胃能蠕动”,说明胃里有肌肉组织 “胃疼”,说明胃里有神经组织 生活中你如何感受到它们的存在? 组织进一步形成器官 由不同的组织按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官。 概念 皮肤是属于组织还是器官? 器官 组织 如果你的皮肤不慎被划破,你会感到疼痛,会流血,可能是破坏了皮肤的哪些组织?推测皮肤有哪些功能? 划破 疼痛 立毛肌 流血 上皮组织 神经组织 肌肉组织 结缔组织 联系生活 器官构成系统 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,就构成了系统。 系统的概念 消化系统的组成 ① ③ ② ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑪ ⑫ 口腔 咽 食管 胃 小肠 大肠 肛门 唾液腺 肝脏 胰腺 口腔 咽 食管 胃 小肠 大肠 肛门 肝 胰 唾液腺 在食物的消化和营养物质的吸收过程中起作用 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 呼吸系统 呼吸道 气体进出肺的通道 气体交换的场所 呼吸系统的组成 消化系统 消化食物 和吸收营养 呼吸系统 吸入氧气和 呼出二氧化碳 泌尿系统 生成尿液、排出代谢废物 神经系统 调节人体的各项生理活动 人体的系统 运动系统 具有运动、支持、保护的功能 循环系统 运输体内物质 包括养料废物 内分泌系统和生殖系统 分泌激素,调节人体的生理活动、繁殖后代 人体的系统 人在剧烈运动时,与安静状态相比,身体出现了