精品解析：四川省前锋区2025-2026学年高三上学期9月月考暨开学考试日语试题

美女。How do you get. 你丘比。娃娃比。 那年我带来伊我哈哈。第一个。请再听一遍。谈恋爱？你家了？ 前锋区高2026届高考模拟月考试题（三） 九月·日语 （暨前锋区高2026届2025年秋季学期开学考试） 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分，考试时间120分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 ◈预祝你们考试成功◈ 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的答题时间，并将答案转录到答题卡上。 第二节(共5小题：每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每遍录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每遍只播放一遍。 1. 女の人はなぜアイスクリームを食べませんか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 高いから B. まずいから C. 太るから 2. 昨日田舎から誰が来ましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 両親 B. 父 C. 母 3. 女の人は週に何回アルバイトをしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1回 B. 2回 C. 3回 4. 男の人は何時に家に帰りますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 7時 B. 9時 C. 11時 5. 女の人はこれからどうしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 家に帰ります B. 面接に行きます C. 面接の準備をします 第二节(共15小题：每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 昨日男の人はどこに行きましたか。 A. 図書館 B. 教室 C. 学校 7. 昨日男の人は何をしましたか。 A. 勉強しました。 B. 寝ました。 C. 授業をしました。 8. 家はどうですか。 A. 暑い B. 涼しい C. 静か 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 昨日の天気はどうでしたか。 A. 晴れ B. 雨 C. 曇り 10. 男の人は昨日何をしましたか。 A. 山登り B. 水泳 C. ハイキング 11. 男の人はこれからどうしますか。 A. 病院に行きます。 B. 薬を飲みます。 C. 女人に薬を買ってもらいます。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 誰が辛い物が苦手ですか。 A. 女の人 B. 男の人 C. 先生 13. 夕食に何を食べますか。 A. 四川料理 B. 日本料理 C. ロシア料理 14. 日本料理は何で人気がありますか。 A. 新鮮 B. たかい C. やすい 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 王さんは日本のテレビをよく見ますか。 A. よく見ます。 B. あまり見ません。 C. ほとんど見ません。 16. 王さんはなぜ忙しいですか。 A. 日本語を勉強しているから B. アルバイトをしているから C. 番組を見ているから 17. 男の人はどんな番組を見ますか。 A. スポーツ番組 B. ドラマ C. お笑いの番組 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人はなぜ困った顔をしていますか。 A. 妹の誕生日を忘れたから。 B. 誕生日プレゼントに困っているから。 C. お金が足りないから 19. 女の人は妹に何を贈ろうと思っていますか。 A. ケーキ B. デジタルカメラ C. 手作りチョコレート 20. 女の人は今日何をしますか。 A. 食材を買いに行きます。 B. 男の人に料理を教えます。 C. 料理教室に行きます。 第二部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 最近犬や猫などのペットと一緒に住めるアパートが増えてきています。10年前は、この町にペットと住めるアパートがほとんどありませんでしたが、今年は、全部のアパートの半分以上を占めていました。＿＿＿、これからも増え続けるそうです。 先月花田さんと奥さんがこの町のアパートに引っ越してきました。花田さんたちは犬を飼い始めました。そして、2匹の犬と一緒に暮らし始めました。花田さんは65歳で、仕事をやめてから元気がありませんでしたが、犬と一緒に暮らして、気持ちが明るくなったそうです。それに、奥さんのほうは体が丈夫になりました。引っ越す前は足が悪くて、ほとんど家の中にいましたが、今は毎日犬と一緒に散歩したり、買い物に行ったりして、楽しい生活を送っています。2人は「嫌なことがあっても、かわいい2匹を見ると気持ちが穏やかになって、毎日楽しく生活できますよ」と言っています。 私は今までペットがほしいと思ったことがありませんでした。毎日、ペットの世話をするのがたいへんです。エサをやったり、散歩に連れていったり、病気の時は病院に連れて行かなければならなりません。とても面倒くさい事だと思っていました。でも、花田さんたちの話を聞いて、私もペットと住んでみたいと思いました。 21. ＿＿＿には何を入れますか。 A. そして B. それで C. しかし D. それでは 22. この町のアパートの説明に合っているのはどれですか。 A. 今はペットと一緒に住めるアパートのほうが多い B. 今はペットと一緒に住めないアパートのほうが多い C. 今はほとんどのアパートにペットと一緒に住めない D. 今はどんなアパートでもペットと一緒に住める 23. 花田さんと奥さんの説明に合っているのはどれですか A. 花田さんは仕事をやめたので、生活が楽しくなりました B. 奥さんは今、足が悪くて、ほとんど家の中にいます C. 10年前から犬2匹と一緒に住んでいます D. この町に引っ越してから前より元気になりました 24. 今後ペットと一緒に住めるアパートがどうなりますか。 A. 減り続けます B. 増え続けます C. 今と同じです D. 以前と同じです 25. 下線の文章の説明に合っているのはどれですか。 A. 筆者は今まだペットを飼いたくありません B. 筆者は今ペットを飼いたくなっていません C. 筆者は今ペットを飼いたくなりました D. 筆者は今ペットを飼っています （二） 最近、雑草に悩まされている。高齢の母が老人ホームに入り、世話をする人がいなくなった実家の玄関前や庭に雑草が生い茂ってしまった。以前は少し気になる程度だったが、今では通行の邪魔になるほどになった。ニュースでも似たような話を耳にするが、実家もその一つになったと実感した。放置すれば、近所迷惑になるため、先日、専門の会社に依頼し、ようやく処理できた。 雑草というと、不要で邪魔なものというイメージがあるが、悪い意味だけではない。辞書には「自然に生える雑多な草」とある。（ア）「生命力.生活力の強いことのたとえ」とも書かれている。子どものころ、厳しい環境でも踏みつけられても生えてくる雑草のたくましさ（坚韧）をよく言われていた。 家の中にも問題がある。母はものを大事にする人で、家の中は荷物であふれている。すべてを片づけるには、どれだけの労力と時間がかかるのだろうか。専門の会社に依頼するとしても、事前に荷物の分類が必要で、難しそうだ。 途方に暮れていた時、先日処理した雑草を思い出した。家の中を片づけてもなかなか終わらずに、途中でやめたくなりそうだが、そんなときこそ雑草のようなたくましさや粘り強さ（坚持不懈）が必要だ。長い人生、何度でも生えてくる雑草のように諦めずに続けることが大事だ。こうした考え方は流行しないかもしれないが、少しずつでも取り組んでいこうと心に誓った。 26. 文中に「その一つ」とあるが、何を指すか。 A. 世話をされなくなった母が老人ホームに入った家 B. 実家の庭や玄関前の雑草がいっぱいになった家 C. ニュースで見た雑草の話が自分の家のことだった家 D. 雑草で近所に迷惑がかかってしまった家 27. 文中の（ア）に入れる最も適切なものは次のどれか。 A. そのため B. ところで C. また D. つまり 28. 文中に「難しそうだ」とあるが、なぜか。 A. 片付ける荷物が少なすぎて、専門の会社に頼みにくいから B. 母が大切にしてきた多くのものを整理するのは大変だから C. 専門の会社に依頼するとしても、雑草を先に片付ける必要があるから D. 母がものを大事にする人で片付けることに反対しているから 29. 文中に「途方に暮れていた」とあるが、どんな意味か。 A. どうすればよいか分からなかった。 B. 片付ける荷物の量に驚いた。 C. いい方法を思い出して楽しかった。 D. 怒って何もできなかった。 30. 筆者の最も言いたいことは次のどれか。 A. 雑草は不要なものだから、すぐに処理すべきだ。 B. 雑草のように諦めずに取り組むことが大切だ。 C. 片付けは専門の会社に依頼することが最も効率的だ。 D. 高齢者が住む家の管理を他人に頼ることが必要だ。 （三） 昔は、「ちょっと変わっている」ところがいじめ(霸凌)のきっかけとなった。だから、いじめはもっと見えやすかった。そして、いじめの始まった原因が明らかな身体的特徴であれば、逆に子供たちに、罪悪感を抱かせることは難しくなかった。その身体的特徴をその子の持っている身体的特徴として、いじめている側に自覚させることで、子供たちに「可哀相だ」という気持ちを抱かせることができる。 しかし、今では同じクラスの子供たちの集団は無個性で、画一的(統一的)な子供たちの集まりとなった。そして、それぞれの子供たちが同質で画一的になったことで、ターゲット(目标)は誰でも良くなった。些細なことがきっかけとなる。その日、その時の瞬間的な発言や行動がいじめのきっかけとなる。誰もが被害者になり得る(有可能成为)。 子供たちは、表面的に良好な雰囲気のクラスの中でいじめのターゲットになることを怖がっている。馬鹿にされる不安を抱えながら、子供たちは毎日生活している。だから一度いじめが始まれば、自分が被害者にならないように、全員が積極的に加害者になる。加害者にならなければ、自分が被害者になる。それが現代のいじめなのである。 31. 昔のいじめのきっかけは何だったか。 A. 変わっている点 B. 教師の無関心 C. クラスの雰囲気 D. 親の干渉 32. 現代のいじめでターゲットが誰でもよくなったのはなぜか。 A. 学校側の監督が強化されたから B. 教師が重視するようになったから C 身体的特徵が目立たなくなったから D. 生徒たちが同質で画一的になったから 33. 文中の「些細なこと」は何を指すか。 A. 瞬間的な発言や行動 B. 誰とでも仲良くなったこと C. 子供たちが個性がなくなったこと D. 「いじめている」という自覚を持たせること 34. 文中に「全員が積極的に加害者になる」とあるが、それはなぜか。 A. それが現代のいじめだから B. 全員被害者になりたくないから C. クラスの雰囲気が表面的にいいから D. 全員不安を抱えながら生活しているから 35. 昔のいじめと今のいじめの違いは何か。 A. 大人が関わっているかどうか B. いじめの方法が陰湿かどうか C. いじめのきっかけがあるかどうか D. いじめのターゲットが固定的かどうか （四） 夕方帰ってみると、庭の木に放していたコガネグモ（黄金蜘蛛）はどこにも見当たらない。朝張っていた巣はまぼろしか？と一瞬思った。逃げたのかもしれないと、近くを探し回った。この種のクモは一日のうちに大幅に移動することはない。ところが、信じられないことが起こっていたのである。少し離れたコンクリートの上に、小さくて細くて黒いものが多数散乱しているのではないか。目を大きく開いて眺めると、それはクモの脚のようであった。脚の数はかなりの数にのぼり、放したクモの数と比べても辻複が合う。しかし、その時は、何が起こったのか分からなかった。 巣を張ったクモからは糸が比較的に採取しやすいことから、再び網能に残していたコガネグモの一部を取り出し、植木に放した。翌日帰ってみると、放したクモはまたどこにも見当たらなかった。本来、巣を張るクモがいなくなるとは、どういうことだろう。その数日後の土曜日に、網籠に残っていたコガネグモを少し小さい木に放し、なぜこのようになったのかを調べることにした。翌日の日曜日に隠れて見張っていると、庭の樫の木に山鳥が止まって、クモの巣を目掛けて頻繁に飛んでいた。 こうして、山鳥がクモを食べた犯人であると判明するのに一週間もかかった。多分コガネグモを捕えて、コンクリートの上に打ちつけて、脚を残して腹を食べたのであろう。コガネグモは宝塚では見なれぬ獲物で、良質のタンパク質に富んでいるために、よほど美味しかったのに違いない。 36. 文中に「近くを探し回った」とあるが、近くを探し回ったのはどれか。 A. 筆者 B. 山鳥 C. 犯人 D. コガネグモ 37. 文中の「信じられないこと」とは何か。 A. コガネグモの脚が黒くて細いこと B. 庭の木に放していたコガネグモが見当たらないこと C. コガネグモが一日のうちに大幅に移動できないこと D. コンクリートの上にクモの脚のようなものがあったこと 38 文中の「その時」が指すのはどれか。 A. 放したクモが巣を張った時 B. クモの脚のようなものを発見した時 C. クモの脚の数がかなりの数にのぼった時 D. 放したクモがどこにも見当たらなかった時 39. 文中に「網籠に残っていたコガネグモを少し小さい木に放し」とあるが、そうする理由はどれか。 A. コガネグモの糸を採取したいから B. コガネグモに巣を作らせたいから C. コガネグモを自然界に逃がしたいから D. なぜコガネグモが消えたのか調べたいから 40 文章の内容に合っているのはとれか。 A. 山鳥はコガネグモを襲って食べていた。 B. コガネグモは仲間を食べる習慣がある。 C. コガネグモは一日にかなりの距離を移動する。 D. コガネグモは自分でコンクリートの上に登った。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私は昔 1 写真が好きで、大学生の 2 はいいカメラを持っていました。ずっと使っていたのはカメと言うメーカー（厂商） 3 カメラです。若いころはお金が 4 ので、買うときにすごく高いと思ったのを覚えています。ちょっと重かったです 5 、出かける時は、いつも 6 カメラを持っていきました。 7 、大学を卒業して 20年が経って、今はもう、そういうカメラは使わなくなってしまいました。年を取って、おじさん　8　なってしまったからかもしれませんが、 9 カメラを持って歩くのを面倒（麻烦）だと思うようになりました。最近はスマホ（智能手机）のカメラでもいい写真が撮れるようになりました。スマホならいつも持っているし、友達 10 自撮り（自拍）もできるので、今は、スマホの方がいいと思っています。 41. A. から B. まで C. が D. でも 42. A. くらい B. ころ C. 時間 D. 時々 43. A. が B. も C. は D. の 44 A. ある B. あった C. なかった D. ない 45. A. に B. が C. と D. の 46. A. あの B. それ C. その D. あれ 47. A. しかし B. それに C. それも D. から 48. A. で B. に C. は D. も 49. A. 軽い B. 安い C. 高い D. 重い 50. A. を B. も C. と D. で 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下画线时，写出该单词的汉字或假名。 皆さん、ファストフード（快餐）が好きですか。日本には日本料理のファストフードの店がたくさん　1　（ある）。いくつ　2　見ていきましょう。 1つ目は、牛井です。ご飯の上に　3　（牛肉）がありますね。牛井は日本でとても　4　（有名）食べ物です。食べる時よく味噌汁と一緒に食べます。日本には「吉野家」「松屋」「すき屋」などの牛井店があります。 二つ目は、ラーメンです。ラーメンは中国から　5　（来る）。日本には醤油ラーメンや味噌ラーメン　6　、いろいろなラーメンがあります。 三つ目は、カレーライスです。ご飯の　7　（となり）にカレーをかけます（浇上）。子供から大人　8　みんな大好きな食べ物です。カレーライスの店では「一番屋」が有名です。 行きたいファストフード店がありますか。お店に行ったら（去了的话）、ぜひ　9　（安い）早くて美味しい日本料理を　10　（食べる）てくださいね。 51. ____________ 52. ____________ 53. ____________ 54. ____________ 55. ____________ 56. ____________ 57. ____________ 58. ____________ 59. ____________ 60. ____________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是学生会主席,请用日语写一个通知,告诉同学们 3 月 15 日(周六)将会在图书馆举办一场留学生交流会,可以和外国人直接交流外语学习,也可以带朋友一起参加,希望大家踊跃参加。 注意: 1.字数 80~120 字; 2.格式正确,书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 62. 每个人心中都有一位无可替代人，这个人或许是在困境中向你伸出援手的挚友，或许是含辛茹苦养育你的家人，又或许是引领你走出迷茫的师长。这个人的一举一动，都深刻影响着你的生活与成长。请以「一番大切な人」为题，写一篇日语短文。 写作要求： (1)描述这个人的外貌和性格特征； (2)通过具体事例说明这个人对你的影响。 注意： (1)字数280~320字； (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $null今。Hi, may I see that . you get? 请再听一遍。可得。没很多人。 前锋区高2026届高考模拟月考试题（三） 九月·日语 （暨前锋区高2026届2025年秋季学期开学考试） 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分，考试时间120分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 ◈预祝你们考试成功◈ 第一部分听力(共两节，满分30分) 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的答题时间，并将答案转录到答题卡上。 第二节(共5小题：每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每遍录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每遍只播放一遍。 1. 女の人はなぜアイスクリームを食べませんか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 高いから B. まずいから C. 太るから 【答案】C 【解析】 【分析】男:暑いね。何か冷たいものが食べたいな。そうだ。アイスクリームでも食べようか。 女:いいね。こんな時は、やっぱりアイスクリームが一番だわ。 男:この店のアイスクリームは美味しそうだよ。買おうか。 女:そうね。いろんな味があって…。でも、やっぱりやめる。太るから。 【详解】根据录音原文可知，女人是因为吃了冰淇淋会变胖所以不吃。故选C。 2. 昨日田舎から誰が来ましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 両親 B. 父 C. 母 【答案】C 【解析】 【分析】男:これ、お土産です。よかったら、どうぞ。 女:ありがとう。 男:昨日、母が田舎から来ました。 女:そうですか。私も一度故郷へ帰りたいですね。 【详解】音频提到「昨日、母が田舎から来ました。」，由此可知，昨天妈妈从老家来了，故选C。 3. 女の人は週に何回アルバイトをしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 1回 B. 2回 C. 3回 【答案】B 【解析】 【分析】男:王さん、アルバイトを始めたそうですね。 女:ええ、火曜日と土曜日。 男:日曜日は？ 女：日曜日はないです。 【详解】音频提到「ええ、火曜日と土曜日。」，由此可知，女士一周打工2次，故选B。 4. 男の人は何時に家に帰りますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 7時 B. 9時 C. 11時 【答案】A 【解析】 【分析】女:毎日何時頃家に帰りますか。 男:いつも7時ぐらいですが、ゆうべは11時に帰りました。 女:遅かったですね。残業しましたか。 男:いいえ、昨日は友達が大阪から出張に来たから、一緒に食事をしました。 【详解】音频提到「いつも7時ぐらいですが、ゆうべは11時に帰りました。」，由此可知，男士平时大概7点回家，故选A。 5. 女の人はこれからどうしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 家に帰ります B. 面接に行きます C. 面接の準備をします 【答案】A 【解析】 【分析】女:そろそろ帰らなければなりません。 男:まだ早いんじゃないですか。 女:明日面接があるから、準備しなければなりません。 【详解】根据录音原文可知，女人接下来要回家。故选A。 第二节(共15小题：每小题1.5分，满分22.5分) 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 6. 昨日男の人はどこに行きましたか。 A. 図書館 B. 教室 C. 学校 7. 昨日男の人は何をしましたか。 A. 勉強しました。 B. 寝ました。 C. 授業をしました。 8. 家はどうですか。 A. 暑い B. 涼しい C. 静か 【答案】6. A 7. B 8. A 【解析】 【分析】女:昨日、何をしていましたか。 男:昨日は一日中図書館にいました。 女:えへ？珍しいですね。受験勉強？ 男:いや、寝ていました。図書館は涼しくて静かだから。うちは暑くて眠れなくて…。 女:もう、ほんとうに…。 【6题详解】 音频提到「昨日は一日中図書館にいました。」，由此可知，昨天男生一整天都在图书馆，故选A。 【7题详解】 音频提到「いや、寝ていました。」，由此可知，男生在图书馆睡觉，故选B。 【8题详解】 音频提到「図書館は涼しくて静かだから。うちは暑くて眠れなくて…。」，由此可知，因为图书馆凉快又安静，家里太热了睡不着，故选A。 听下面的录音，回答第9至11题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 9. 昨日の天気はどうでしたか。 A. 晴れ B. 雨 C. 曇り 10. 男の人は昨日何をしましたか。 A. 山登り B. 水泳 C. ハイキング 11. 男の人はこれからどうしますか。 A. 病院に行きます。 B. 薬を飲みます。 C. 女人に薬を買ってもらいます。 【答案】9. B 10. C 11. B 【解析】 【分析】女：王さん、どうしたんですか。 男：体が痛くて、痛くて。 女：昨日の山登りのせいですね。雨が降って大変だったでしょう。 男：山はやめて体育館でバスケをしたんだ。久しぶりに運動したので。 女：そんなに痛いのなら、病院に行ったほうがいいんじゃないですか。 男：大丈夫ですよ。 女：薬を買ってきましょうか。 男：いいよ。薬なら持っているから。 女：そうですか。それなら早く飲んだら？ 男：うん、すぐ飲むよ。 【9题详解】 音频提到「昨日の山登りのせいですね。雨が降って大変だったでしょう。」，由此可知，昨天的天气是下雨，故选B。 【10题详解】 音频提到「山はやめて体育館でバスケをしたんだ。久しぶりに運動したので。」，由此可知，男士昨天去体育馆打篮球了，故选C。 【11题详解】 音频提到「うん、すぐ飲むよ。」，由此可知，男士接下来要去吃药，故选B。 听下面的录音，回答第12至14题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 誰が辛い物が苦手ですか。 A. 女の人 B. 男の人 C. 先生 13. 夕食に何を食べますか。 A. 四川料理 B. 日本料理 C. ロシア料理 14. 日本料理は何で人気がありますか。 A. 新鮮 B. たかい C. やすい 【答案】12. C 13. B 14. A 【解析】 【分析】男:夕食は四川料理にしたらどうですか。 女:そうですね。美味しいけど、先生は辛い物が苦手なので。 男:じゃ、日本料理にしよう。この店、魚が新鮮で、最近とても人気ですよ。 女:いいですね。この店にしようか。一人いくらぐらいですか。 男:200元ぐらいです。高いですね。ロシア料理にしましょうか。 女:大丈夫ですよ。せっかくのチャンスなので、お寿司にしましょう。 【12题详解】 音频提到「美味しいけど、先生は辛い物が苦手なので。」，由此可知，老师不擅长吃辣，故选C。 【13题详解】 音频提到「せっかくのチャンスなので、お寿司にしましょう。」，由此可知，晚饭最终选择吃日本料理，故选B。 【14题详解】 音频提到「この店、魚が新鮮で、最近とても人気ですよ。」，由此可知，日本料理受欢迎是因为“新鲜”，故选A。 听下面的录音，回答第15至17题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 15. 王さんは日本のテレビをよく見ますか。 A. よく見ます。 B. あまり見ません。 C. ほとんど見ません。 16. 王さんはなぜ忙しいですか。 A. 日本語を勉強しているから B. アルバイトをしているから C. 番組を見ているから 17. 男の人はどんな番組を見ますか。 A スポーツ番組 B. ドラマ C. お笑いの番組 【答案】15. B 16. B 17. C 【解析】 【分析】女:王さん、日本のテレビをよく見ますか。 男:あんまり見ないよ。バイト先から帰ってくると、もう遅いから。 女:バイトで忙しいんですね。わたしはよくテレビドラマを見るわ。 男:そうか。それも日本語の勉強になるよね。 女:スポーツ番組は好きじゃないの? 男:国ではよく見たけど、日本語のはわたしには難し過ぎて、見ても分からないんだ。 女:じゃ、テレビは見ないわけね。 男:いいえ、たまに、お笑い番組を見るよ。 【15题详解】 音频提到「あんまり見ないよ。」，由此可知，小王不怎么看日本电视，故选B。 16题详解】 音频提到「バイト先から帰ってくると、もう遅いから。」，由此可知，不常看电视是因为打工忙，故选B。 【17题详解】 音频提到「いいえ、たまに、お笑い番組を見るよ。」，由此可知，男士偶尔看搞笑节目，故选C。 听下面的录音，回答第18至20题。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 18. 女の人はなぜ困った顔をしていますか。 A. 妹の誕生日を忘れたから。 B. 誕生日プレゼントに困っているから。 C. お金が足りないから 19. 女の人は妹に何を贈ろうと思っていますか。 A. ケーキ B. デジタルカメラ C. 手作りチョコレート 20. 女の人は今日何をしますか。 A. 食材を買いに行きます。 B. 男の人に料理を教えます。 C. 料理教室に行きます。 【答案】18. B 19. C 20. C 【解析】 【分析】男:どうしたの?困った顔をしている。 女:ええ。明日は妹の誕生日なんだけど、何をあげたらいいか分からないんだ。 男:ゲーキはもう用意した? 女:母がもう買ったわ。 男:ネックレスは? 女:ちょっと高くて、お金が足りないの。 男:妹さんは甘いものが好きだったよね。手作りのチョコレートはどう? 女:いいんだけど、料理が苦手なの。 男:大丈夫。とても簡単な作り方を知っているから、教えてあげるよ。それに、その思いこそ一番重要だと思う。 女:分かった。じゃあ、授業が終わってから料理教室に行って作ろう。 男:いいよ。僕が食材をちゃんと用意しておく。 【18题详解】 音频提到「明日は妹の誕生日なんだけど、何をあげたらいいか分からないんだ。」，由此可知，女性困扰的是不知道选什么生日礼物送给妹妹，故选B。 【19题详解】 音频提到「手作りのチョコレートはどう?」「じゃあ、授業が終わってから料理教室に行って作ろう。」，由此可知，女士准备送妹妹手工巧克力，故选C。 【20题详解】 音频提到「じゃあ、授業が終わってから料理教室に行って作ろう。」，由此可知，女士今天计划去料理教室，故选C。 第二部分阅读理解（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 最近犬や猫などのペットと一緒に住めるアパートが増えてきています。10年前は、この町にペットと住めるアパートがほとんどありませんでしたが、今年は、全部のアパートの半分以上を占めていました。＿＿＿、これからも増え続けるそうです。 先月花田さんと奥さんがこの町のアパートに引っ越してきました。花田さんたちは犬を飼い始めました。そして、2匹の犬と一緒に暮らし始めました。花田さんは65歳で、仕事をやめてから元気がありませんでしたが、犬と一緒に暮らして、気持ちが明るくなったそうです。それに、奥さんのほうは体が丈夫になりました。引っ越す前は足が悪くて、ほとんど家の中にいましたが、今は毎日犬と一緒に散歩したり、買い物に行ったりして、楽しい生活を送っています。2人は「嫌なことがあっても、かわいい2匹を見ると気持ちが穏やかになって、毎日楽しく生活できますよ」と言っています。 私は今までペットがほしいと思ったことがありませんでした。毎日、ペットの世話をするのがたいへんです。エサをやったり、散歩に連れていったり、病気の時は病院に連れて行かなければならなりません。とても面倒くさい事だと思っていました。でも、花田さんたちの話を聞いて、私もペットと住んでみたいと思いました。 21. ＿＿＿には何を入れますか。 A. そして B. それで C. しかし D. それでは 22. この町のアパートの説明に合っているのはどれですか。 A. 今はペットと一緒に住めるアパートのほうが多い B. 今はペットと一緒に住めないアパートのほうが多い C. 今はほとんどのアパートにペットと一緒に住めない D. 今はどんなアパートでもペットと一緒に住める 23. 花田さんと奥さんの説明に合っているのはどれですか A. 花田さんは仕事をやめたので、生活が楽しくなりました B. 奥さんは今、足が悪くて、ほとんど家の中にいます C. 10年前から犬2匹と一緒に住んでいます D. この町に引っ越してから前より元気になりました 24. 今後ペットと一緒に住めるアパートがどうなりますか。 A. 減り続けます B. 増え続けます C. 今と同じです D. 以前と同じです 25. 下線の文章の説明に合っているのはどれですか。 A. 筆者は今まだペットを飼いたくありません B. 筆者は今ペットを飼いたくなっていません C. 筆者は今ペットを飼いたくなりました D. 筆者は今ペットを飼っています 【答案】21. A 22. A 23. D 24. B 25. C 【解析】 【分析】文章大意： 最近能和狗、猫等宠物一起住的公寓在增加。10年前，这个城市几乎没有可以和宠物住的公寓，但今年占了所有公寓的一半以上。而且，据说今后也会继续增加。 上个月花田先生和夫人搬到了这个城市的公寓。花田一家开始养狗了。然后开始和两只狗一起生活。花田先生65岁，辞职后精神不振，但据说和狗一起生活，心情变得开朗了。而且，夫人的身体更结实了。搬家前腿脚不好，几乎都在家里，现在每天和狗一起散步，去买东西，过着快乐的生活。两人说:“即使有讨厌的事情，看到可爱的两只狗也会心情平静，每天都能快乐地生活。” 我至今没有想过要养宠物。每天照顾宠物很不容易。喂它，带它散步，生病的时候得送它去医院。我觉得这是很麻烦的事。但是，听了花田先生一家人的话，我也想和宠物住一起。 【21题详解】 A而且；B因此；C但是；D那么。前文提到10年前，这个城市几乎没有可以和宠物住的公寓，但今年占了所有公寓的一半以上。后文提到据说今后也会继续增加。前后文属于并列关系，进一步补充说明。故选A。 【22题详解】 由原文「今年は、全部のアパートの半分以上を占めていました」可知，今年可以和宠物住的公寓占了所有公寓的一半以上。故选A。 【23题详解】 由原文「花田さんは65歳で、仕事をやめてから元気がありませんでしたが、犬と一緒に暮らして、気持ちが明るくなったそうです。それに、奥さんのほうは体が丈夫になりました。引っ越す前は足が悪くて、ほとんど家の中にいましたが、今は毎日犬と一緒に散歩したり、買い物に行ったりして、楽しい生活を送っています」可知，花田先生和妻子搬到这个公寓，和宠物一起生活之后，变得比以前有精神了。故选D。 【24题详解】 由原文「今年は、全部のアパートの半分以上を占めていました。＿＿＿、これからも増え続けるそうです」可知，今后能和宠物一起住的公寓今后还会持续增加。故选B。 【25题详解】 A笔者现在还不想养宠物。 B笔者现在不想养宠物。 C笔者现在想养宠物了。 D笔者现在养着宠物。 「私もペットと住んでみたいと思いました」意思是：我也想和宠物住一起。C选项意思接近，故选C。 （二） 最近、雑草に悩まされている。高齢の母が老人ホームに入り、世話をする人がいなくなった実家の玄関前や庭に雑草が生い茂ってしまった。以前は少し気になる程度だったが、今では通行の邪魔になるほどになった。ニュースでも似たような話を耳にするが、実家もその一つになったと実感した。放置すれば、近所迷惑になるため、先日、専門の会社に依頼し、ようやく処理できた。 雑草というと、不要で邪魔なものというイメージがあるが、悪い意味だけではない。辞書には「自然に生える雑多な草」とある。（ア）「生命力.生活力の強いことのたとえ」とも書かれている。子どものころ、厳しい環境でも踏みつけられても生えてくる雑草のたくましさ（坚韧）をよく言われていた。 家の中にも問題がある。母はものを大事にする人で、家の中は荷物であふれている。すべてを片づけるには、どれだけの労力と時間がかかるのだろうか。専門の会社に依頼するとしても、事前に荷物の分類が必要で、難しそうだ。 途方に暮れていた時、先日処理した雑草を思い出した。家の中を片づけてもなかなか終わらずに、途中でやめたくなりそうだが、そんなときこそ雑草のようなたくましさや粘り強さ（坚持不懈）が必要だ。長い人生、何度でも生えてくる雑草のように諦めずに続けることが大事だ。こうした考え方は流行しないかもしれないが、少しずつでも取り組んでいこうと心に誓った。 26. 文中に「その一つ」とあるが、何を指すか。 A. 世話をされなくなった母が老人ホームに入った家 B. 実家の庭や玄関前の雑草がいっぱいになった家 C. ニュースで見た雑草の話が自分の家のことだった家 D. 雑草で近所に迷惑がかかってしまった家 27. 文中の（ア）に入れる最も適切なものは次のどれか。 A. そのため B. ところで C. また D. つまり 28. 文中に「難しそうだ」とあるが、なぜか。 A. 片付ける荷物が少なすぎて、専門の会社に頼みにくいから B. 母が大切にしてきた多くのものを整理するのは大変だから C. 専門の会社に依頼するとしても、雑草を先に片付ける必要があるから D. 母がものを大事にする人で片付けることに反対しているから 29. 文中に「途方に暮れていた」とあるが、どんな意味か。 A. どうすればよいか分からなかった。 B. 片付ける荷物の量に驚いた。 C. いい方法を思い出して楽しかった。 D. 怒って何もできなかった。 30. 筆者の最も言いたいことは次のどれか。 A. 雑草は不要なものだから、すぐに処理すべきだ。 B. 雑草のように諦めずに取り組むことが大切だ。 C. 片付けは専門の会社に依頼することが最も効率的だ。 D. 高齢者が住む家の管理を他人に頼ることが必要だ。 【答案】26. B 27. C 28. B 29. A 30. B 【解析】 【分析】本篇文章难度适中，作者介绍了自身的经历，由于老家没人住杂草丛生，在觉得困扰的同时也佩服杂草顽强的生命力，并觉得自己也应该向杂草学习顽强的生命力。 我最近被杂草困扰着。年迈的母亲住进了老人院，没人照顾的老家门前和院子里杂草丛生。以前还只是有点在意，现在已经到了妨碍通行的程度。新闻上也听说过类似的故事，我切实感受到老家也成了其中之一。如果放置不管，会给邻居带来麻烦，所以前几天委托了专业公司，好不容易处理了这件事。 杂草给人一种不需要、碍事的印象，但它并不全是不好的意思。字典上解释为“自然生长的杂草”。另外还写着“生命力。比喻生活能力强”。孩提时代，人们常说在严酷的环境中即使被践踏也会长出顽强的杂草。 家里也有问题。母亲是个爱惜东西的人，家里堆满了行李。要把所有的东西都整理好，要花费多少精力和时间呢？即使委托专门的公司，事前也必须对货物进行分类，看起来很难。 就在我无计可施的时候，我想起了前几天处理过的杂草。即使整理了家里的东西也总也整理不完，想中途放弃，这种时候就需要杂草一样的坚韧和毅力。漫长的人生，就像不断生长的杂草一样，重要的是坚持不放弃。虽然这样的想法可能不会流行，但我在心里发誓，哪怕一点点也好，我也要坚持下去。 【26题详解】 由原文「高齢の母が老人ホームに入り、世話をする人がいなくなった実家の玄関前や庭に雑草が生い茂ってしまった。」可知，“其中之一”指的是“自家院子和门前杂草丛生的房子”。故选B。 【27题详解】 句意：杂草给人一种不需要、碍事的印象，但它并不全是不好的意思。字典上解释为“自然生长的杂草”。另外还写着“生命力。比喻生活能力强”。 本题考查接续词。「そのため」因此；「ところで」表示转移话题；「また」另外；「つまり」也就是说。分析可知，本题前后文为并列关系。故选C。 【28题详解】 由原文「母はものを大事にする人で、家の中は荷物であふれている。すべてを片づけるには、どれだけの労力と時間がかかるのだろうか。」可知，“看起来很难”指的是“整理母亲一直珍藏的许多东西很麻烦”。故选B。 【29题详解】 本题考查句意。「途方に暮れていた時」意为“无计可施的时候”。 「どうすればよいか分からなかった。」不知道该怎么办；「片付ける荷物の量に驚いた。」对收拾的行李量感到吃惊；「いい方法を思い出して楽しかった。」很高兴想起一个好方法；「怒って何もできなかった。」气得什么都做不了。分析可知，A选项与原文最为贴切。故选A。 【30题详解】 由原文「家の中を片づけてもなかなか終わらずに、途中でやめたくなりそうだが、そんなときこそ雑草のようなたくましさや粘り強さが必要だ。」可知，作者最想说的是：像杂草一样不放弃地努力才是最重要的。故选B。 【点睛】 （三） 昔は、「ちょっと変わっている」ところがいじめ(霸凌)のきっかけとなった。だから、いじめはもっと見えやすかった。そして、いじめの始まった原因が明らかな身体的特徴であれば、逆に子供たちに、罪悪感を抱かせることは難しくなかった。その身体的特徴をその子の持っている身体的特徴として、いじめている側に自覚させることで、子供たちに「可哀相だ」という気持ちを抱かせることができる。 しかし、今では同じクラスの子供たちの集団は無個性で、画一的(統一的)な子供たちの集まりとなった。そして、それぞれの子供たちが同質で画一的になったことで、ターゲット(目标)は誰でも良くなった。些細なことがきっかけとなる。その日、その時の瞬間的な発言や行動がいじめのきっかけとなる。誰もが被害者になり得る(有可能成为)。 子供たちは、表面的に良好な雰囲気のクラスの中でいじめのターゲットになることを怖がっている。馬鹿にされる不安を抱えながら、子供たちは毎日生活している。だから一度いじめが始まれば、自分が被害者にならないように、全員が積極的に加害者になる。加害者にならなければ、自分が被害者になる。それが現代のいじめなのである。 31. 昔のいじめのきっかけは何だったか。 A. 変わっている点 B. 教師の無関心 C. クラスの雰囲気 D. 親の干渉 32. 現代のいじめでターゲットが誰でもよくなったのはなぜか。 A. 学校側の監督が強化されたから B. 教師が重視するようになったから C. 身体的特徵が目立たなくなったから D. 生徒たちが同質で画一的になったから 33. 文中の「些細なこと」は何を指すか。 A. 瞬間的な発言や行動 B. 誰とでも仲良くなったこと C. 子供たちが個性がなくなったこと D. 「いじめている」という自覚を持たせること 34. 文中に「全員が積極的に加害者になる」とあるが、それはなぜか。 A. それが現代のいじめだから B. 全員被害者になりたくないから C クラスの雰囲気が表面的にいいから D. 全員不安を抱えながら生活しているから 35. 昔のいじめと今のいじめの違いは何か。 A. 大人が関わっているかどうか B. いじめの方法が陰湿かどうか C. いじめのきっかけがあるかどうか D. いじめのターゲットが固定的かどうか 【答案】31. A 32. D 33. A 34. B 35. D 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写过去，“有点奇怪”往往成为霸凌的原因。所以，霸凌更容易被发现。而且，如果霸凌开始的原因是明显的身体特征的话，反而让孩子们产生罪恶感也就不难了。把那个身体特征作为那个孩子所具有的身体特征，让霸凌者意识到这一点，就能让孩子们产生“好可怜”的心情。但是，现在同班的孩子们的集体变成了无个性，整齐划一的孩子们的集体。而且，由于每个孩子都是同质的、整齐划一的，所以谁都可以成为目标。细小的事情会成为契机。当天、当时瞬间的发言和行动会成为霸凌的契机。每个人都可能成为受害者。孩子们害怕在表面上气氛良好的课堂上成为霸凌的目标。孩子们每天都怀着被当成傻瓜的不安生活着。因此，一旦霸凌开始，为了不让自己成为受害者，所有人都会积极地成为加害者。如果不做加害者，自己就会成为受害者。这就是现代的霸凌。 【31题详解】 由原文「昔は、「ちょっと変わっている」ところがいじめ(霸凌)のきっかけとなった。」可知，以前欺负人的契机是与众不同。故选A。 【32题详解】 由原文「それぞれの子供たちが同質で画一的になったことで、ターゲット(目标)は誰でも良くなった。」可知，因为学生们变得同质划一了。故选D。 【33题详解】 由原文「その日、その時の瞬間的な発言や行動がいじめのきっかけとなる。」可知，指的是瞬间的发言或行动。故选A。 【34题详解】 由原文「だから一度いじめが始まれば、自分が被害者にならないように、全員が積極的に加害者になる。加害者にならなければ、自分が被害者になる。」可知，每个人都不想成为受害者。故选B。 【35题详解】 由原文「昔は、「ちょっと変わっている」ところがいじめ(霸凌)のきっかけとなった。」「それぞれの子供たちが同質で画一的になったことで、ターゲット(目标)は誰でも良くなった。」可知，区别在于霸凌的目标是否固定。故选D。 （四） 夕方帰ってみると、庭の木に放していたコガネグモ（黄金蜘蛛）はどこにも見当たらない。朝張っていた巣はまぼろしか？と一瞬思った。逃げたのかもしれないと、近くを探し回った。この種のクモは一日のうちに大幅に移動することはない。ところが、信じられないことが起こっていたのである。少し離れたコンクリートの上に、小さくて細くて黒いものが多数散乱しているのではないか。目を大きく開いて眺めると、それはクモの脚のようであった。脚の数はかなりの数にのぼり、放したクモの数と比べても辻複が合う。しかし、その時は、何が起こったのか分からなかった。 巣を張ったクモからは糸が比較的に採取しやすいことから、再び網能に残していたコガネグモの一部を取り出し、植木に放した。翌日帰ってみると、放したクモはまたどこにも見当たらなかった。本来、巣を張るクモがいなくなるとは、どういうことだろう。その数日後の土曜日に、網籠に残っていたコガネグモを少し小さい木に放し、なぜこのようになったのかを調べることにした。翌日の日曜日に隠れて見張っていると、庭の樫の木に山鳥が止まって、クモの巣を目掛けて頻繁に飛んでいた。 こうして、山鳥がクモを食べた犯人であると判明するのに一週間もかかった。多分コガネグモを捕えて、コンクリートの上に打ちつけて、脚を残して腹を食べたのであろう。コガネグモは宝塚では見なれぬ獲物で、良質のタンパク質に富んでいるために、よほど美味しかったのに違いない。 36. 文中に「近くを探し回った」とあるが、近くを探し回ったのはどれか。 A. 筆者 B. 山鳥 C. 犯人 D. コガネグモ 37. 文中の「信じられないこと」とは何か。 A. コガネグモの脚が黒くて細いこと B. 庭の木に放していたコガネグモが見当たらないこと C. コガネグモが一日のうちに大幅に移動できないこと D. コンクリートの上にクモの脚のようなものがあったこと 38. 文中の「その時」が指すのはどれか。 A. 放したクモが巣を張った時 B. クモの脚のようなものを発見した時 C. クモの脚の数がかなりの数にのぼった時 D. 放したクモがどこにも見当たらなかった時 39. 文中に「網籠に残っていたコガネグモを少し小さい木に放し」とあるが、そうする理由はどれか。 A. コガネグモの糸を採取したいから B. コガネグモに巣を作らせたいから C. コガネグモを自然界に逃がしたいから D. なぜコガネグモが消えたのか調べたいから 40. 文章の内容に合っているのはとれか。 A. 山鳥はコガネグモを襲って食べていた。 B. コガネグモは仲間を食べる習慣がある。 C. コガネグモは一日にかなりの距離を移動する。 D. コガネグモは自分でコンクリートの上に登った。 【答案】36. A 37. D 38. B 39. D 40. A 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了傍晚回家后发现，放在庭院树上的黄金蜘蛛不见了踪影。一瞬间我甚至怀疑早上看到的蛛网是不是幻觉。想着“说不定是逃走了”，便在附近四处寻找。这种蜘蛛通常不会在一天内大幅移动。然而，令人难以置信的事情发生了——不远处的混凝土上，散落着许多细小的黑色物体。我定睛一看，那些东西竟像是蜘蛛的腿。腿的数量相当多，和我放生的蜘蛛数量吻合。但当时我还不知道发生了什么。由于从筑巢的蜘蛛身上更容易采集蛛丝，我又从网笼里取出部分黄金蜘蛛，放在盆栽植物上。第二天回家后，发现放生的蜘蛛又不见了。按理说，筑巢的蜘蛛怎么会消失呢？几天后的周六，我把网笼里剩下的黄金蜘蛛放在一棵小树上，打算弄清楚究竟为什么会这样。第二天周日，我躲在一旁观察，看到一只山鸟停在庭院的槠树上，频频飞向蛛网。就这样，我花了一周才弄清楚，山鸟就是吃掉蜘蛛的“凶手”。大概是山鸟抓住黄金蜘蛛后，在混凝土上摔打它们，吃掉腹部后只剩下腿。黄金蜘蛛在宝塚一带算是罕见的猎物，而且富含优质蛋白质，想必十分美味。 【36题详解】 文章提到「逃げたのかもしれないと、近くを探し回った。」，由此可知，作者发现黄金蜘蛛消失后，推测其可能逃跑并开始寻找，故选A。 【37题详解】 文章提到「ところが、信じられないことが起こっていたのである。少し離れたコンクリートの上に、小さくて細くて黒いものが多数散乱しているのではないか。目を大きく開いて眺めると、それはクモの脚のようであった。脚の数はかなりの数にのぼり、放したクモの数と比べても辻複が合う。」，由此可知，作者发现混凝土上散落着类似蜘蛛腿的东西，这与“黄金蜘蛛不会大幅移动”的常识矛盾，因此感到难以置信，故选D。 【38题详解】 文章提到「脚の数はかなりの数にのぼり、放したクモの数と比べても辻複が合う。しかし、その時は、何が起こったのか分からなかった。」，由此可知，「その時」指代作者发现混凝土上蜘蛛腿的时刻，故选B。 【39题详解】 文章提到「その数日後の土曜日に、網籠に残っていたコガネグモを少し小さい木に放し、なぜこのようになったのかを調べることにした。」，由此可知，作者为调查蜘蛛消失的原因，故意将剩余蜘蛛放在小树上观察，故选D。 【40题详解】 文章提到「こうして、山鳥がクモを食べた犯人であると判明するのに一週間もかかった。」，由此可知，山鸟是捕食黄金蜘蛛的“犯人”，故选A。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 私は昔 1 写真が好きで、大学生の 2 はいいカメラを持っていました。ずっと使っていたのはカメと言うメーカー（厂商） 3 カメラです。若いころはお金が 4 ので、買うときにすごく高いと思ったのを覚えています。ちょっと重かったです 5 、出かける時は、いつも 6 カメラを持っていきました。 7 、大学を卒業して 20年が経って、今はもう、そういうカメラは使わなくなってしまいました。年を取って、おじさん　8　なってしまったからかもしれませんが、 9 カメラを持って歩くのを面倒（麻烦）だと思うようになりました。最近はスマホ（智能手机）のカメラでもいい写真が撮れるようになりました。スマホならいつも持っているし、友達 10 自撮り（自拍）もできるので、今は、スマホの方がいいと思っています。 41. A. から B. まで C. が D. でも 42 A. くらい B. ころ C. 時間 D. 時々 43. A. が B. も C. は D. の 44. A. ある B. あった C. なかった D. ない 45. A. に B. が C. と D. の 46. A. あの B. それ C. その D. あれ 47. A. しかし B. それに C. それも D. から 48. A. で B. に C. は D. も 49. A. 軽い B. 安い C. 高い D. 重い 50. A. を B. も C. と D. で 【答案】41. A 42. B 43. D 44. C 45. B 46. C 47. A 48. B 49. D 50. C 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 我很早以前开始就喜欢摄影，大学的时候有很好的照相机。一直使用的是叫做「カメ」的制造厂的照相机。我记得那时没钱，买的时候觉得很贵。虽然有点重，但是出门的时候总是带着那个照相机。但是，大学毕业20年后，现在已经不再使用这样的相机了。也许是因为上了年纪，变成了大叔，拿着沉重的照相机走路很麻烦。最近用智能手机的照相机也能拍出好照片了，如果是智能手机的话，我总是带着，也可以和朋友自拍，所以现在我觉得智能手机比较好。 【41题详解】 本题考查助词用法。「から」表示起点；「まで」表示终点等；「が」提示主语等；「でも」表示转折等。根据题意「昔から」从很久以前开始，故选A。 【42题详解】 本题考查单词词义。「くらい」接在时间段后，“大概，大约”；「ころ」接在时间点后，“大概”；～的时候；「時間」小时；「時々」有时。根据题意，“大学的时候有很好的照相机”，故选B。 【43题详解】 本题考查助词用法。「名の名」表示所属等。「が」表示转折等；「も」表示同类追加，“也”；「は」提示主语等。根据题意“一直使用的是叫做「カメ」的制造厂的照相机。”，故选D。 【44题详解】 本题考查单词。根据题意“我记得年轻的时候没钱，买的时候觉得很贵。”，「お金がない」没有钱，时态要用过去式，故选C。 【45题详解】 本题考查助词用法。根据题意，此处应该是转折用法“虽然有点重，但是出门的时候总是带着那个照相机。”，「が」用于句中，表示转折，故选B。 【46题详解】 本题考查指示词。「あの、その」是连体词，后接名词使用，“”那个，那个“；「あれ、それ」是事物指示代词，单独使用，“那个，那个”，根据题意，此处用于指代前文说的相机，用「そ」，故选C。 【47题详解】 本题考查接续词。「しかし」但是；「それに」而且；「から」表示原因。根据题意，“虽然有点重，但是出门的时候总是带着那个照相机。但是，大学毕业20年后，现在已经不再使用这样的相机了。”，前后句是转折关系，故选A。 【48题详解】 本题考查助词用法。「になる」表示客观变化，「に」表示变化的结果。句意“也许是因为上了年纪，变成了大叔，拿着沉重的照相机走路很麻烦。”，故选B。 【49题详解】 本题考查形容词词义。「軽い」轻的；「安い」便宜的；「高い」高的，贵的；「重い」重的。句意“拿着沉重的照相机走路很麻烦。”，故选D。 【50题详解】 本题考查助词用法。「を」表示他动词的宾语等；「も」也；「と」表示共同动作的对象等；「で」表示方法手段等。根据题意“如果是智能手机的话，我总是带着，也可以和朋友自拍，”故选C。 第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分) 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下画线时，写出该单词的汉字或假名。 皆さん、ファストフード（快餐）が好きですか。日本には日本料理のファストフードの店がたくさん　1　（ある）。いくつ　2　見ていきましょう。 1つ目は、牛井です。ご飯の上に　3　（牛肉）がありますね。牛井は日本でとても　4　（有名）食べ物です。食べる時よく味噌汁と一緒に食べます。日本には「吉野家」「松屋」「すき屋」などの牛井店があります。 二つ目は、ラーメンです。ラーメンは中国から　5　（来る）。日本には醤油ラーメンや味噌ラーメン　6　、いろいろなラーメンがあります。 三つ目は、カレーライスです。ご飯の　7　（となり）にカレーをかけます（浇上）。子供から大人　8　みんな大好きな食べ物です。カレーライスの店では「一番屋」が有名です。 行きたいファストフード店がありますか。お店に行ったら（去了的话）、ぜひ　9　（安い）早くて美味しい日本料理を　10　（食べる）てくださいね。 51. ____________ 52. ____________ 53. ____________ 54. ____________ 55. ____________ 56. ____________ 57 ____________ 58. ____________ 59. ____________ 60. ____________ 【答案】51. あります 52. か 53. ぎゅうにく 54. 有名な 55. 来ました 56. など 57. 隣 58. まで 59. 安くて 60. 食べ 【解析】 【分析】本文内容比较容易，主要讲了日本有很多提供日本料理的快餐店。第一种是牛肉盖饭。米饭上面铺着牛肉。牛肉盖饭在日本是很有名的食物，吃的时候常常会搭配味噌汤一起食用。在日本，有 “吉野家”“松屋”“食其家” 等都是这类的牛肉盖饭店。第二种是拉面。拉面是从中国传过来的。在日本有酱油拉面、味噌拉面等各种各样的拉面。第三种是咖喱饭。把咖喱浇在米饭旁边。这是从小孩到大人都非常喜欢的食物。在咖喱饭店中，“一番屋”是很有名的。你有想去的快餐店吗？要是去了店里的话，请一定要尝尝既便宜又快捷还美味的日本料理。 【51题详解】 本题考查动词礼貌形。「ある」意为“有”，表示存在的状态，根据题意，文章是礼貌体，故填「あります」。 【52题详解】 本题考查助词。疑问词加「か」，表示不确定，根据题意，表达我们来看几个吧，故填「か」。 【53题详解】 本题考查名词发音。「牛肉」的读音为「ぎゅうにく」，故填「ぎゅうにく」。 【54题详解】 本题考查形容词修饰名词。「有名」是二类形容词，修饰名词「食べ物」加「な」，根据题意，表达有名的食物，故填「有名な」。 【55题详解】 本题考查动词过去式。根据题意，表达拉面是从中国传来的，是过去发生的动作，要使用过去的礼貌形，故填「来ました」。 【56题详解】 本题考查助词。「など」表示列举，常与「や」构成句型「～や～など」，表示不完全列举，故填「など」。 【57题详解】 本题考查名词读音。「となり」的日文汉字为「隣」，意为“旁边”，故填「隣」。 【58题详解】 本题考查助词。「～から～まで」表示从……到……，根据题意，表达从孩子到大人，故填「まで」。 【59题详解】 本题考查形容词「て」形。使用形容词「て」形，表示并列，根据题意，表达既便宜又快速又美味地吃到日本料理，故填「安くて」。 【60题详解】 本题考查动词「て」形。句型「～てください」，表示“请……”，要使用动词「て」形，故填「食べ」。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 61. 假如你是学生会主席,请用日语写一个通知,告诉同学们 3 月 15 日(周六)将会在图书馆举办一场留学生交流会,可以和外国人直接交流外语学习,也可以带朋友一起参加,希望大家踊跃参加。 注意: 1.字数 80~120 字; 2.格式正确,书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 【答案】お知らせ 学生の皆さんへ 3月15日（土）、図書館で留学生交流会が行われます。外国の留学生と直接に交流することができます。友達を連れて参加できます。そして、参加する方にプレゼントも用意しました。もし時間があったら、ぜひ参加してください。（104字） 生徒会 【解析】 【详解】本文要求写一则通知。通知包含收件人，发件人和正文部分。正文部分要写清楚通知的要点，如本文通知大家本周六将要举办留学生交流会，可以和外国人交流学习，呼吁大家积极参加等。 第二节（满分30分） 62. 每个人心中都有一位无可替代的人，这个人或许是在困境中向你伸出援手的挚友，或许是含辛茹苦养育你的家人，又或许是引领你走出迷茫的师长。这个人的一举一动，都深刻影响着你的生活与成长。请以「一番大切な人」为题，写一篇日语短文。 写作要求： (1)描述这个人的外貌和性格特征； (2)通过具体事例说明这个人对你的影响。 注意： (1)字数280~320字； (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「です・ます」体。 【答案】一番大切な人 私の人生において一番大切な人は母です。 母は背が低くて丸顔で、優しい人で、いつも周りの人を思いやります。例えば、近所のお年寄りが買い物に困っているのを見ると、すぐに手伝います。私が小さいころ、学校で友達と喧嘩して帰ってきた時、母は怒ったり叱ったりもせず、優しい声で「相手の立場も考えてみたら」と言いました。高校二年生のとき、私は成績が悪くて、落ち込んでいました。母は何も言わずに、私の好きなケーキを作ってくれました。そして、母は「失敗は成功の元だから、諦めずに頑張ればいいよ」と励ましてくれました。 その言葉に勇気づけられて、再び勉強に励みました。母は私の人生でいつも支えてくれる存在です。これからもずっと母の側にいたいと思います。 【解析】 【分析】 【详解】本文要求写人生中最重要的人。写作时需要写清楚这个人的外貌和性格特征；以及通过具体事例说明这个人对你的影响。如本文写最重要的人是自己的母亲，母亲个子不高，有着圆润的脸庞，是个温柔体贴的人，以及列举我考试失败时母亲对我的鼓励，具体阐述母亲对我的影响。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $nullnull是。请再听一遍大。得是。要。是。 请再听一遍。 今年6，年纪小。请。再听一遍。就自己。