第14课《唐诗五首：渡荆门送别》课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件聚焦李白《渡荆门送别》，以作者介绍、创作背景导入，通过朗读指导、整体感知梳理文本，再经品味赏析深入炼字与手法，最后小结拓展，构建完整学习支架。 其亮点在于融合语言运用（如“随”“入”字赏析）、思维能力（手法探究）与文化自信（拓展送别诗句），采用分层教学，小结分类清晰，助力学生提升素养，便于教师高效开展教学。

渡荆门送别 作者介绍 李白(701—762),字太白,号青莲居士,锦州昌隆(今四川江油)人。我国唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人尊称为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。代表作有《早发白帝城》《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将qi ng进酒》《梁甫吟》等。 背景资料 诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川,写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年(726)辞亲远游,出蜀至荆门时赠别友人而作。诗人在二十五岁之前一直住在四川,这次是诗人第一次离开故乡,出蜀东下,开始漫游全国,准备实现自己的理想抱负。此时诗人,兴致勃勃,坐在船上沿途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭,船过荆门一带,视域顿然开阔,别是一番景色。眼界大开,心旷神怡,不由得即景抒情,写下了这首广为传诵的五言律诗。 朗读指导 渡荆门送别 李白 渡远/荆门/外,来从/楚国/游。 山随/平野/尽,江入/大荒/流。 月下/飞/天镜,云生/结/海楼。 仍怜/故乡/水,万里/送/行舟。 整体感知 我乘舟远渡到荆门山以外,往古老的楚地漫游。 两岸的山峦随着平原旷野的出现逐渐消失,江水奔入辽远无际的原野奔腾而去。 月亮倒映在水中,犹如从天上飞来一面明镜,黄昏时云霞飘飞,形成海市蜃楼般的美景。 我还是喜爱故乡的山水,不远万里来送我东行的小舟。 1.诗歌大意 1.颔联“山随平野尽,江入大荒流”展现了一幅怎样的景象?烘托出诗人怎样的心境? 运用了借景抒情的写法,抒发了作者初出荆门时喜悦、激动的心情,更是诗人开阔的胸怀、开朗的心境和奋发进取精神的写照。 颔联用游动的视觉来描写景物的变化,船由蜀地到荆门,两岸的地势由山脉过渡到平原,山峦从作者的视线中一点点消失,江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去。 品味赏析 山随平野尽 江入大荒流 答:“随 ”字表现了群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出空间感和流动感;“入”字渲染出江水奔流的磅礴气势,展示了诗人开阔的胸怀、开朗的心境和奋发进取的精神。 2.请对“山随平野尽,江入大荒流”中的“随”字和“入”字进行赏析。 3.颈联“月下飞天镜,云生结海楼”是怎样以时空的变换来描绘江天的美景的? 颈联则以静止的视觉,描摹江上的美景,宛如两幅图画。第一幅是水中映月图,写朗月映照下的夜景,明月映入水中,如同飞下的天镜,写出了江水的澄净明澈。第二幅是天边云霞图,写黄昏时的景象,云霞飘飞,如同海市蜃楼一般变幻多姿。 颈联采用衬托的手法,以水中月明如镜反衬江水的平静明澈,以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远,艺术效果十分强烈。 月下飞天镜 云生结海楼 4.赏析尾联:“仍怜故乡水,万里送行舟。” (作者在5岁那年便随父亲到四川,在那里度过了青少年时代,因此常称四川为“故乡”。长江水自蜀东流而下,所以作者称它为“故乡水”。作者虽然难以掩饰自己见到楚地美景的兴奋和激动,但也忘不了曾经养育过自己的故乡。初次离别故乡,他怎能不无限留恋、依依难舍呢?但诗人对这种情感并不说破,掉笔从故乡写来。)运用拟人的修辞手法,赋予了江水以人的感情,说故乡水有情,不远万里,依依不舍送我到楚地,表达了诗人离开故乡时依依不舍,思念故乡的感情,情味无穷。 变式提问:分析“仍怜故乡水,万里送行舟”中“送” 字的妙处。(2分) “送”直接点题, “送”字的主体是故乡的山水,用拟人的修辞手法,生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。 5.思考探究:四  李白年轻时曾“仗剑去国,辞亲远游”,《渡荆门送别》就写于他乘舟东下、出蜀入楚的途中。细读诗作,用自己的话描述诗中所写的景色,注意写景视角的转换,体会诗人心境的变化。 颈联则以静止的视觉,描摹江上的美景,宛如两幅图画。第一幅是水中映月图,写朗月映照下的夜景,明月映入水中,如同飞下的天镜,写出了江水的澄净明澈。第二幅是天边云霞图,写黄昏时的景象,云霞飘飞,如同海市蜃楼一般变幻多姿。 颔联用游动的视觉来描写景物的变化,船由蜀地到荆门,两岸的地势由山脉过渡到平原,山峦从作者的视线中一点点消失,江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去。 诗人心境的变化: 这两联的景物,或天高地远,气象阔大,或风物灵动,景色优美,正是诗人喜悦开朗心境的展现,洋溢着青春的活力,表达出诗人远游异乡、闯荡世界的兴奋心情。但随着离乡越来越远,对故乡的思念之情也越来越浓,最后一联则转入对思乡之情的抒发。 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里/送行舟。 远景 俯视 仰视 近景 叙事 抒情 写景 拟人 对偶 远渡地点出蜀目的 山水 月云 由景及情留恋故乡 小 结 《渡荆门送别》这首五言律诗通过对长江两岸秀丽景色的描绘,反映了诗人开阔的胸怀和奋发进取的精神,抒发了作者对中国大好河山的热爱之情,同时表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。 小 结 写作特色 全诗运古诗浑壮豪放的气势于声调格律之中,首联叙事,颔联、颈联写景,尾联抒情,时空广阔,写景有灵动之感,情韵悠长。 拓展延伸 无为在歧路,儿女共沾巾。 ——王勃《送杜少府之任蜀州》 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情! ——李白《赠汪伦》 “仍怜故乡水,万里送行舟”作者写出了依依惜别的深情。古诗词中“送别”的句子很多,请再举出三例。 1.最大气苍凉的景色描写: 黄河之水天上来,奔流到海不复回。 2.最自信的诗句:天生我才必有用,千金散尽还复来! 3.最狂傲不羁的句子:仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿h o人! 4.最无奈的诗句:大道入青天,我独不得出。 5.最脍炙人口的忧愁诗: 抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。 6.最细腻的景物描写:云青青兮x 欲雨,水澹d n澹兮生烟。 7.化为经典成语的诗句: 一夫当关,万夫莫开。 8.最惊心动魄的景物描写:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 9.最催人泪下诗句:令人惭漂pi o母,三谢不能餐。 10.中国人最熟悉最经典的诗:床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡 李白在唐诗中10大最经典诗句: Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $