4.2.2特异性免疫(第2课时)导学案-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第4章 第2节 特异性免疫（第2课时）

【学习目标】

1. 通过思考与讨论活动，阐明体液免疫和细胞免疫之间的联系。
2. 从系统的视角、信息的视角，阐明神经系统、内分泌系统与免疫系统之间的联系。
3. 明确各种免疫细胞的来源和功能。
4. 说出二次免疫的反应特点。

【重难点】

1. 体液免疫和细胞免疫之间的相互配合。
2. 神经系统、内分泌系统与免疫系统三大系统之间的联系。
3. 二次免疫的反应特点。

【学习过程】

[导] 温故知新：1、体液免疫的过程        2、细胞免疫的过程

[思]一、自主阅读教材（填空部分在教材中标注、记忆）

（一）免疫过程中各种细胞的来源和功能总结

	来源	功能
巨噬细胞、树突状细胞		摄取处理、呈递抗原，吞噬抗体—抗原结合体
B淋巴细胞		识别、摄取、处理、呈递抗原，分化为_________和________
辅助性T细胞		增殖分化成___________和_________；参与_________和___________的活化；产生___________
细胞毒性T细胞		识别___________，增殖分化为___________和___________，与_______结合发挥免疫效应
浆细胞		分泌_______
记忆细胞		识别抗原，增殖分化为相应的细胞，发挥免疫效应

（二） 体液免疫与细胞免疫的比较

（三）二次免疫

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)记忆细胞的特点：①寿命长

②对曾经入侵的抗原十分敏感，且能长期对抗原保持记忆。

                  ③是二次免疫的基础，当相同抗原再次入侵时，记忆细胞会迅速增殖分化，产生更强的特异性免疫反应。

(2)二次免疫反应：当相同抗原再次入侵时，记忆B细胞很快地作出反应，即快速分裂分化产生大量的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。

（3）二次免疫特点：比初次免疫反应快，反应强烈，能在抗原侵入但尚未患病之

（四）细胞免疫与体液免疫的协调配合

1．B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开______________的辅助，可见它在体液免疫和细胞免疫中都起着关键作用。

2．体液免疫中产生的________，能消灭细胞外液中的病原体