4.4免疫学的应用课件-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

课前背诵 过敏反应的概念、反应机理、特点 自身免疫病的概念、实例，发病机理 HIV的发病机理 第4章 免疫调节 第4节 免疫学的应用 导 某同学在流感开始大规模流行前接种了流感疫苗，可是没过一两个月，她患流感了；而她听说接种过一次麻疹疫苗，终生就不会得麻疹了，她对此很困惑；这到底是什么原因呢？ 思考：为什么注射的流感疫苗没起到预防作用呢？ 流感病毒极易发生变异，该同学注射的流感疫苗所预防的流感与她所患的流感可能不是同一个类型的，所以没有起到预防作用。 思 1、 新冠病毒引发全球性的疫情，各国都在积极研发疫苗，疫苗实质是什么？有何作用？ 2、灭活疫苗和减毒疫苗有哪些不同？ 3、某同学接种了流感疫苗，大夫提醒他说：“这一两天要留意，可能会有轻微发热或其他症状。”为什么接种疫苗可能会有轻微的反应？疫苗必须包含一个完整的病原体吗？为什么？ 4、器官移植常发生免疫排斥反应，是属于哪种免疫反应？有些药物可以使细胞毒性T细胞的增殖受阻，这些药物的应用对于器官移植起到什么作用？ 5、为解决器官短缺问题，科学家利用自身的干细胞培养出所需的组织、器官然后进行器官移植，这样做什么优点呢？ 在器官移植中，可通过哪些途径减轻或避免免疫排斥反应的发生？ 6、有人认为，接种多种疫苗很麻烦，应该设计一种用来预防多种疾病的疫苗。这种想法可行吗？请谈谈你的理由。 7、患免疫缺陷病的儿童，能否接种疫苗，尤其是减毒活疫苗？为什么？ 议 （1）阅读课本P82--85,完成导学中基本知识部分，在课本中进行标划 （2）思考深入思考中的问题 通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。 疫苗的概念： 1 一、疫苗 卡介苗、脊髓灰质炎疫苗（顾方舟）、牛痘疫苗、麻疹疫苗等。 【丧失致病性，保留繁衍能力和抗原性】 减毒疫苗： 【保留抗原性】 灭活疫苗： 新冠疫苗等。 展、评 减毒疫苗 APC 记忆B细胞 辅助性T细胞 B细胞 靶细胞 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 浆细胞 抗体 细胞毒性T细胞 真正的病原体 记忆B细胞 浆细胞 抗体 清除病原体 靶细胞 记忆T细胞 细胞毒性T细胞 裂解靶细胞暴露抗原 接种疫苗的作用： 2 一、疫苗 接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体和记忆细胞，从而对特定传染病具有抵抗力。 一、疫苗 第一代疫苗 “打”病原体 “打”蛋白 “打”核酸 第二代疫苗 第三代疫苗 疫苗技术的发展——三代疫苗技术 指的是灭活疫苗和减毒活疫苗 又称为亚单位疫苗，是通过基因工程原理获得的具有免疫活性的病原特异性结构蛋白，刺激人体产生抗体 DNA或mRNA 第一代疫苗：指的是灭活疫苗和减毒活疫苗 第二代疫苗：又称为亚单位疫苗，是通过基因工程原理获得的具有免疫活性的病原特异性结构蛋白，刺激人体产生抗体 第三代疫苗：是核酸疫苗，包括DNA疫苗和mRNA疫苗 7 第三代疫苗 —— 核酸疫苗 DNA mRNA 蛋白质 DNA疫苗：是指将含有编码某种抗原蛋白的外源基因与质粒重组后直接导入动物细胞内，并通过宿主细胞的转录、翻译系统合成抗原蛋白，诱导宿主产生对该抗原蛋白的免疫应答，以达到预防和治疗疾病的目的。 一、疫苗 疫苗技术的发展——三代疫苗技术 优点： 免疫保护力增强，制备简单，省时省力 实例：新型乙肝疫苗、某个亚型的禽流感疫苗等。 mRNA疫苗： 将编码病原体蛋白的mRNA包裹在脂质体中，当疫苗注射到体内时，体内的细胞即可通过该mRNA翻译合成大量的病原体蛋白，并诱导免疫系统识别该蛋白从而产生对病原体的免疫记忆以抵抗病毒感染。 一、疫苗 疫苗技术的发展——三代疫苗技术 mRNA极易被内环境和细胞中的核酸酶降解，因此，如何有效避免mRNA被降解是研制mRNA疫苗的难点之一。 脂质体不仅用于携带mRNA，还可以保护mRNA不被快速降解。同时脂质体容易与细胞融合，将mRNA递送进入细胞内 9 Vero细胞中培养 新 冠 病 毒 灭活病毒 注射 人体 S蛋白基因(DNA) 质粒 重组质粒 导 入 CHO细胞 S蛋白 人体 注射 提纯 人体 注射 5型腺病毒 注射 人体 S蛋白的mRNA 脂质体 mRNA疫苗 人体 注射 ① ② ③ ④ ⑤ 第一代疫苗：①； 第二代疫苗：③； 第三代疫苗：②④⑤ 新冠疫苗5条技术路线 5条 一、疫苗 疫苗技术的发展——三代疫苗技术 接种后，该疫苗作为抗原刺激机体，产生体液免疫和细胞免疫等，从而产生上述症状等。 新冠病毒极易发生变异，该同学注射的新冠疫苗所预防的新冠与她所患的新冠可能不是同一个类型的，所以没有起到预防作用。 思考：接种疫苗后，人体内可产生相应的抗体,那么疫苗必须包含一个完整的病原体吗？ 不必包含完整的病原体。一般情况下引起免疫反应的是病原体所含有的抗原。 思考：某同学接种了新冠疫苗,大夫提醒他说:“这一两天要留意,可能会有轻微发烧或其他症状。”为什么接种疫苗可能会有轻微的反应? 思考：为什么注射疫苗一段时间后才起作用？ 疫苗作为抗原进入人体后，要经过处理、呈递、识别以及淋巴细胞的增殖、分化后，机体才能产生抗体，所以，注射疫苗一段时间后机体才具有免疫力。 思考与讨论 11 思考：患免疫缺陷病的儿童，能否接种疫苗，尤其是减毒活疫苗？为什么？ 不同类型的免疫缺陷病患者，对是否接种疫苗、可以接种哪种疫苗的要求，是有区别的。但一般情况下，不建议患免疫缺陷病的儿童接种疫苗，特别是减毒活疫苗。这是因为这些儿童的免疫力较低，接种疫苗相当于受到外来抗原的刺激，处理不当， 容易引起强烈的免疫反应。 思考与讨论 思考：接种多种疫苗很麻烦，设计一种用来预防多种疾病的疫苗，可行吗? 可行。将不同抗原联合制成一种疫苗，可预防相应的多种疾病。如：四联疫苗可预防百日咳、白喉、破伤风及由b型流感嗜血杆菌引起的脑膜炎、肺炎、心包炎等。 想一想：为了预防疾病我们注射疫苗，那么如果我们机体的器官出现病变甚至死亡，我们该如何应对呢？ 用 的器官置换 的器官，以 其 _ 的技术。 正常 丧失功能 重建 生理功能 1.概念 2.意义 器官移植已经成为治疗多种重要疾病的有效手段,其主要原因有两点： 二、器官移植 ①器官保存技术和外科手术方法等的不断改进。 ②高效免疫抑制剂的陆续问世。 14 资料1:人类很早就尝试做器官移植以挽救一些病人。1901年，法国医生卡雷尔在给一位朋友的信中写道：“肾移植这种手术，在同种异体之间从来还没有成功过。”1952年，法国另一位医生为一位16岁的患者移植了患者母亲的一颗肾，然而这颗凝结着伟大母爱的肾只存活了22天。 可能是没有考虑免疫排斥问题。 细胞免疫 3.器官移植所面临的问题 二、器官移植 思考：最初进行的器官移植，为什么总是不成功呢？ 思考：什么是免疫排斥？如何解决这样问题？ 15 ①每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质，标明细胞身份的标签物质—组织相容性抗原（MHC），也叫人类白细胞抗原（ HLA ）。 ②每个人的白细胞能够识别HLA，区分自己和非己。 ③正常情况下，白细胞不攻击自身细胞。 ④如果将别人的组织或器官移植过来，就能识别HLA不同而发起攻击。 ⑤除了同卵双胞胎外，不同的人具有不同的组织相容性抗原。 （1）免疫排斥 16 3.器官移植所面临的问题 二、器官移植 资料2:据媒体报道，瑞金市3岁男孩张某身患白血病。幸运的是，张某的骨髓与父亲的骨髓配型成功了。而身在千里之外的白血病患者李某却没有那么幸运，与其亲属的骨髓配型均没有成功。 这是因为受体和供体的组织相容性抗原越一致，在进行移植时发生免疫排斥的可能性就越低，移植的器官就越容易存活；如果配型不合适，发生排斥的可能性就大，就不适合移植。 3.器官移植所面临的问题 二、器官移植 思考：在进行器官移植或骨髓移植时，为什么都要先进行配型，即检查供体和受体之间的组织相容性呢？ 思考：从以上材料可以看出，器官移植的关键是什么？ 17 （2）器官移植的关键： 取决于供体与受体的HLA是否一致或相近。研究表明，HLA的相似度达到一半以上就可以进行器官移植 18 3.器官移植所面临的问题 二、器官移植 （1）器官移植免疫排斥的解决方法： 4.器官移植的希望 ①免疫抑制剂（例如环孢素A）的应用， ②自体干细胞培养相应的组织、器官的移植； 需要在用免疫抑制剂药物与预防感染之间寻求平衡，并尽量使运用免疫抑制剂的病人避免接触病原体，或通过适当的锻炼，提高自身免疫力。 4.器官移植的希望 二、器官移植 思考并展示：运用免疫抑制剂虽可以提高器官移植成活率,但患者易感染疾病，这一问题该如何解决？ 思考并展示：运用免疫抑制剂，对机体的免疫细胞和免疫系统有什么影响？ 使用免疫抑制剂会抑制机体的免疫功能，主要抑制与免疫反应相关的细胞（T细胞、B细胞、吞噬细胞）的增殖和功能，使免疫系统处于暂时无应答或弱应答的状态。 没有风险的器官捐献可能成为现实 胚胎干细胞培养的心脏 4.器官移植的希望 二、器官移植 探讨干细胞移植价值 利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植，移植器官和受体的组织相容性抗原是相同的，移植后发生免疫排斥的可能性很小。 思考：利用由自体干细胞培养出的组织、器官进行移植，有何优点？ 免疫调节 免疫诊断 免疫治疗 免疫预防 三、免疫学在临床实践上的应用 1.免疫预防 疫苗 患病前的措施。即根据特异性免疫原理，采用人工方法将抗原或抗体制成各种制剂，接种到人体内，使人体产生对特定传染病的抵抗能力，达到预防某些疾病的目的。 人工主动免疫：注射抗原；人工被动免疫：注射抗体 根据抗原和抗体反应的高度特异性，将免疫学技术和制剂用于临床诊断。 检测肿瘤标志物(如甲胎蛋白AFP) 2.免疫诊断 三、免疫学在临床实践上的应用 检测病原体 患病后的措施。即通过对人体输入抗体、胸腺素、细胞因子等某些药物或生物制剂等，调整病人的免疫功能，从而达到治疗疾病的目的。 3.免疫治疗 三、免疫学在临床实践上的应用 （1）免疫增强疗法：对免疫功能低下者， 如输入抗体、细胞因子等免疫活性物质。 （2）免疫抑制疗法：如治疗类风湿关节炎、系统性红斑狼疮等。 （3）免疫重建：将正常个体的造血干细胞或淋巴细胞转移给免疫缺陷个体，以恢复其免疫功能。 检测： 一、概念检测 × × √ 二、拓展应用1.（1） 曾寄生于兔神经组织的狂犬病病毒。 (2) 需要进行微量叠加。 (3 )本质上它们并没有区别，但制作方法是不一样的。通过查阅文献， 学生应能知道。现在狂犬病疫苗多使用动物细胞培养技术制备， 而巴斯德的狂犬病疫苗是凭经验制成的、可能含有活病毒和灭活病毒。 Lavf58.33.100 $