3.3.2体液调节和神经调节的关系第二课时导学案-2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1
3.3 体液调节和神经调节的关系（第2课时）导学案
【学习目标】
1、运用图表法建构水盐平衡调节的模型。
2、以体温调节和水盐平衡的调节为例，概述神经调节与体液调节间的相互协调关系。
【重难点】
1、神经调节与体液调节的协调关系。
2、人体水盐平衡调节的过程。
【学习过程】
[导] 温故知新：复习寒冷（炎热）体温调节的过程，并要求写出反射孤。思考问题：人在长时间的运动中为什么要及时补充糖盐混合水？机体是如何调节水和盐的平衡稳定的呢？
[思]一、自主阅读教材
水和无机盐平衡的调节（课本标注记忆）
1．水的来源和去路
2.人体内的无机盐
(1)种类:多种,大多以 形式存在，如Na+、K+、Ca2+、Cl-、HCO3-等。
(2)Na+的来源和去路:主要来源是 ，几乎全部由 吸收,主要经 随尿排出,排出量 摄入量。
3.水盐平衡调节
(1)Na+浓度，对于维持 的渗透压重要作用：机体对水和无机盐的调节→保持细胞外液Na+浓度→保持细胞外液渗透压不变.
(2)渗透压调节：水平衡和盐平衡的调节过程密切相关，通常称为 。主要是通过 完成
4．水和无机盐平衡的调节过程
(1)水盐平衡的调节过程
①水盐平衡的调节方式是 和 。
②水盐平衡中枢在______；渗透压感受器在______；渴觉中枢位于__________。
③抗利尿激素由 合成分泌，由 释放，作用是 。
(2)血钠平衡的调节过程
(3)水盐平衡的意义：水和无机盐的平衡，对于维持人体的 起着非常重要的作用，是人体各种生命活动正常进行的必要条件。
5．神经调节和体液调节的联系和意义
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(1)联系
Ⅰ.内分泌腺直接或间接地受 的调节,体液调节可以看作是神经调节的一个环节。
Ⅱ.激素能直接影响神经系统的 ,两者常常同时调节生命活动。
(2) 意义：神经调节和体液调节相互协调,共同维持 ,保证
。
二、深入思考
1.水盐平衡调节的过程分析
根据水盐平衡的调节过程，讨论并回答以下问题。
（1）尝试写出水盐平衡调节过程中的神经调节途径和神经—体液调节途径的具体流程图。
（2）细胞外液渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、渴觉中枢分别位于什么部位？
（3）细胞外液渗透压、抗利尿激素含量和尿量之间的关系是怎样的？
（4）大量出汗或严重腹泻后，如果只喝水，不补充盐，会带来什么后果？
- 生命活动调节类型的判断
根据下列生命活动调节示意图，回答下列问题。
(1)血糖平衡调节过程中的a→c→d→e属于体液调节，a→b→c→d→e属于 调节。
(2)人的手被针扎时，其调节过程是通过a→b→e来实现的，属于 调节。
3.渗透压调节的有关归纳：
①渗透压感受器在 ，渗透压调节中枢在 ,渴觉中枢在 。水盐主要排泄器官： 。
②抗利尿激素由 的神经分泌细胞产生和分泌,由 后叶释放。
③抗利尿激素的生理作用： 。
④在水盐平衡调节中, 内既有感受器,又有效应器(分泌激素)。
⑤当血钠含量降低时,肾上腺皮质分泌 增加,促进 对Na+的重吸收,维持血钠含量的平衡;反之醛固醇分泌量减少。
[议] 1.自主阅读教材中及深入思考问题中未解决的问题
2.一般情况下，冬天人的尿较多，夏天人的尿较少。为什么会出现这种情况呢？
3.有人说，不要等渴了再喝水。你觉得这句话有道理吗？
4.有人说：“一个人一天内不吃饭、不喝水，但只要没有大、小便，就可以维持体内水和无机盐的平衡。”这种说法对吗？为什么？
5.有的人喜欢吃清淡的食物，炒菜时放盐极少。如果长期这样下去，对他的健康可能会有什么影响？
6.人在恐惧、剧痛、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌增多，人表现出警觉性提高、反应灵敏、物质代谢加快、呼吸频率提高和心率加速等应激反应。请分析在这个例子中，神经调节和体液调节的联系，并解释这些应激反应的意义。
【课堂检测】
1、判断(1)下丘脑具有渗透压感受器的功能，同时能够间接调节血糖的含量 ( )
(2)抗利尿激素的分泌细胞是垂体细胞，靶细胞是肾小管、集合管细胞 ( )
(3)血钠升高时，肾上腺髓质分泌降低，血液中醛固酮减少 ( )
(4)K＋对于维持细胞外液的渗透压起重要作用 ( )
2．恐惧、失血、休克、急性感染、创伤、手术等应激刺激均会导致抗利尿激素（ADH）分泌异常增多，进而引起细胞外液渗透压降低，水分过多，超过机体特别是肾的调节能力，并产生一系列症状，该现象称为水中毒。下列有关说法错误的是（ ）
A．正常机体能够通过负反馈调节的方式调节水盐平衡
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