太阳一出红艳艳（教学设计）-2025-2026学年二年级上册音乐粤教花城版（2024）

太阳一出红艳艳  教学设计

课型：听赏课

教材分析：

《太阳一出红艳艳》是2025新粤教花城版二年级上册第三单元 “发现身边的音乐：高和低（四）”中的听赏歌曲，作为单元“音高探索”的重要载体，歌曲旋律明亮高亢，节奏舒展，融入了浓郁的民间音乐风格，通过“太阳升起”的意象传递出积极向上的情感。教材将其与“高和低”音高学习结合，旨在通过听赏引导学生感知歌曲中旋律的高低起伏（如表现“太阳升高”的高音片段），同时感受民间音乐的韵味，积累听赏经验，为后续音高实践活动奠定基础，是连接音乐审美感知与音高技能学习的关键内容。

学情分析：

二年级学生对“太阳”的生活意象熟悉，能直观感受歌曲明亮的情感基调，但对“旋律高低起伏”的精准分辨能力较弱；对民间音乐的风格特点感知较浅，难以描述其独特韵味；擅长通过肢体动作表达情感，但将动作与音高变化精准匹配存在困难。听赏中可能在捕捉歌曲中“高音”“低音”对应的音乐片段上存在困难。

教学目标：

    1.情感态度与价值观：学生能感受贵州民歌的独特韵味与美感，激发对民族音乐的喜爱之情。

    2.过程与方法：通过听赏、模唱、参与稳定拍体验等活动，提升音乐感知与表现能力。

    3.知识与技能：学生能在老师带领下，用手指轻点稳定拍，初步模唱歌曲旋律，识别歌曲中的部分音高（如“2（re）”等）。

教学重点：