18.专题复习卷(二)综合性学习-【真题圈】2024-2025学年新教材七年级上册语文练考试卷（统编版2024）河北专版

15.第六单元仿真测试 1.B解析：A.“掺和”的“掺”应读“chdn”;C.“庇护”的“庇”应读“b”; D.“聘请”的“聘”应读“pin”,“呈报”的“呈”应读“chéng”。 2.C解析：A.怪诞不经：古怪荒唐，不合常理。用在此处不合语境。 B.大相径庭：表示彼此相差很远或矛盾很大。用在此处不合语 境。D.随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。 用在此处褒贬不当。 3.(1)将“在”改为“是”并删去“举行”，或将“的时间”删去。 (2)据介绍，此次活动以“文化滋养，书香满城”为主题，目的是 进一步激发广大市民阅读的热情，营造学习型城市的良好氛围。 4.示例：我们要做自己能做的事，要遵循事物的规律做事。（意思 对即可) 5.(1)写作有记录生活、锻炼多种能力、宣泄情感、修身养性等作用。 (2)写酸甜苦辣，写尽百味人生 6.D解析：“全诗清新秀丽”错误。全诗豪迈奔放，写景与言情巧 妙结合，含蓄又生动。 7.诗人在潼关道上单骑孤行，任清脆的马蹄声被猎猎的秋风吹散、 吹远，飞入滚滚的云涛里。 8.(1)挖掘、开凿（2)讲述（3)听到，这里是“使听到”的意思 （4)应答，回答 9.(1)宋国的一户姓丁的人家，家里没有水井，因而出门打水浇田。 (2)得到一个人的劳力，并不是从井中挖出一个人来。 10.因为宋君不太相信“穿井得一人”的事情。 11.这则寓言告诉人们对于道听途说的话，不能轻信，必须认真地思 考，进行实际考察，否则很容易把事情搞错。 12.①听说②蜡烛③外面有导火线④亲耳听到鞭炮声 13.示例：咋回事呢？咱这儿最聪明的狐狸明明听到鞭炮声了，为什 么鞭炮到咱这里就不响了呢？动物们你看着我，我看着你，抓耳 挠腮，百思不得其解。可是，谁也不敢再去买鞭炮了。（抓住动 物们的特点续写神态、动作、语言或心理，想象合情合理即可) 14.示例一：不能仅仅根据自己的一知半解就作出判断。 示例二：不能片面地理解事物，要全面、深入地调查探究事物的 特性。 示例三：传言不要轻信，要实事求是。 15.示例：①通篇运用拟人的修辞手法，对动物们的语言、动作描写 各有不同，生动传神，富有童趣。②使用叠词和叠句，用语活泼， 口语化，如：“我去买，我去买！”“高高兴兴”“蹦蹦跳跳”等。 ③将道理寄寓在朴实、生活化的故事情节叙述中，通俗易懂。 16.①“我”和父亲比手大②父亲执意要送“我”③感动、愧疚 ④感恩、幸福 17.(1)示例：运用了动作描写，“叫、跑、拽”等动词写出了父亲买到 票后，拉着“我”冲上站台的高兴心情，表现了浓浓的父爱。 （2)示例：运用比喻的修辞手法，把“我”比作“一只放飞的风 筝”，生动形象地写出了“我”摆脱父亲，独自上车前的兴奋心情。四、 18.示例：①结构上，收束全文，照应文章开头和标题，使文章结 1.(1)精通(2)原因、缘由(3)经过(4)喜欢 构完整。②内容上，写出“我”对父亲的感激之情，深化文章 2.(他)家中有很多好马，他的儿子喜欢骑马，（一次）从马上掉下来 主题。 摔折了大腿。 19.示例：①“父亲的手”作为线索，贯穿全文；②设置悬念，激发 3.C解析：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的意思是只要对 读者的阅读兴趣；③含蓄地点明中心：对父爱的赞美。 国家有利，即使牺牲自己的生命也心甘情愿，绝不会因为自己可 20.真假美猴王 能受到祸害而躲开。与《塞翁失马》“福祸相依”的文意不相符。 21.B解析：过火焰山时，红孩儿已经被观音菩萨收为善财童子。 4.在一定的条件下，好事和坏事是可以互相转化的，坏事可以变成 22.略。 好事，好事也可以变成坏事。 16.单元阅读专题（六） 参考译文： 靠近长城一带居住的人中有一个精通术数的人，（他们家的） 、 马无缘无故地跑到了胡人的住地。人们都前来慰问他们一家， 1.不能。因为“定然”是肯定的语气，而“可能”是推测的语气，改 那个老人说：“这怎么就不能是一件好事呢？”过了几个月，那匹 后不能表达诗人坚定的信念，削弱了表现力。 马带着胡人的良马回来了。人们都前来祝贺他们一家，那个老 2.诗人将“花”的量词“朵”用在“流星”上，让读者感到“流星”和 人说：“这怎么就不能是一件坏事呢？”（他)家中有很多好马，他 “花”一样美丽，增添了“流星”灿烂美妙的色彩。 的儿子喜欢骑马，（一次）从马上掉下来摔折了大腿。人们都前 3.诗人想象的牛郎织女骑着牛儿来往，过银河、游天街，过着自由 来安慰他们一家，那个老人说：“这怎么就不能是一件好事呢？” 幸福的生活。而神话传说中的牛郎织女一个在天河之东，一个 过了一年，胡人大举袭扰长城一带，壮年男子（都）拿起弓箭去作 在天河之西，每年只有一次“鹊桥相会”。诗人做这样的改造，体 战。靠近长城一带的人，绝大部分都死了。这人的儿子唯独因 现了他对理想的追求、对丑恶现实的不满。 为腿瘸的缘故（免于征战），父子俩得以保全生命。 17.专题复习卷（一）积累与运用 1.他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服 1.yin jie怕云霄 去参加快要举行的游行大典。 2.(1)皿4(2)①急及②采彩 2.“天真”的本义是“心地单纯，性情直率”，文中表现了小孩子的爸 3.(1)鲜嫩（2)热忱(3)bǔrǔ(4)quan fu 爸对小孩子不懂事的掩饰。 4.(1)huang yùn(2)zhu6luò(3)duo duo bi ren(4)诀别 3.第一句是老百姓在转述小孩子的话，说话时还不敢肯定地表达 (5)盔甲(6)花团锦簇 自己的真实看法；第二句则肯定地说出了自己真实的判断，老百 5.(1)贮蓄(2)徘徊(3)ganhé(4)cu guang(5)各得其所 姓不再害怕。 (6)不求甚解 4.示例：明知错误还坚持不改，那就是错上加错。坚持自己的错误 6.(1)树木丛生(2)随君直到夜郎西(3)风正一帆悬(4)影 是真正愚蠢的行为 入平羌江水流(5)正是江南好风景(6)遥怜故园菊（7)一 三 夜征人尽望乡(8)夜阑卧听风吹雨(9)便引诗情到碧霄 1.因为城市里充满噪声，海拉市所有市民的耳朵集体出逃，后来人 (10)学而不思则罔（11)海日生残夜江春入旧年（12)杨花 们觉悟了，他们做出了正确的选择，城市里的噪声降到了最低限 落尽子规啼闻道龙标过五溪(13)非淡泊无以明志非宁静 度，人们重新过上了和谐的生活。 无以致远(14)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时（15)夕阳 2.心理描写、动作描写，形象地写出了婷婷梦醒后，发现失去耳朵 西下断肠人在天涯(16)河流大野犹嫌束山入潼关不解平 后的恐惧心理，为下文写耳朵的集体出逃情节做铺垫。 7B解析：根据第一空的修饰对象“诗篇”来看，应填写“壮美”， 3.城市实在太闹了，噪声污染太严重了；耳朵们飞到了幽静的森林 其他词语大多修饰的是建筑物。“一意孤行”属于贬义词，故第 里，去欣赏原汁原味的大自然的声音。 二空应填写“锲而不舍”。“再大的风浪也吞噬不了他们的明天 4.运用拟人的修辞手法，形象地写出了笛声的悠扬悦耳，反映了耳 与“他们相信总有一天会柳暗花明”之间是因果关系，故第三空 朵们对噪声的痛恨、对优美动听声音的向往，使人感到十分亲切。 应填写“因为”。 5.问题：城市的噪声污染问题。建议：健全相关法律法规；全面提 8.D解析：轻便：重量较小，建造较易，或使用方便。根据语境， 高环保意识，自觉规范个人行为。 描述“设备”，第一空应填“轻便”。根据前后的搭配，第二空应 88 填“流动”。根据语境，第三空强调的是皮影戏参演人员少、工具 少，而不是“四五十出戏”，应填“就”。答案选D。 9.C解析：寥寥可数：形容很少，数得出来。不计其数：无法计算 数目，形容极多。根据“中国人之钟情于月亮”的提示，选“不 计其数”恰当。沉寂：十分寂静；消息全无。炫目：（光彩）耀眼。 根据“明澈”的提示，选“炫目”恰当；根据“宁谧”的提示，选“沉 寂”恰当。根据“心灵”的提示，最后一空选“慰藉’恰当。 10.A解析：通读语段，可以看出讲的是算盘除计算功能以外的 象征意义及其在中国历史文化之中的影响。因此可判定④为 总起句，应放在首位，可排除C、D两项。比较①②，可看出① 是总结性的句子，应放在最后，排除B项。故选A。 11.D解析：通读句子可知④句为首句，因此排除A、B两项。 ③句是对②句中“内心有生命力的东西”的具体阐述，应跟在 ②句之后，据此可以排除C项，故D项正确。 12.D解析：喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。句中没 有出乎意料的意思，使用该成语和句意不符。 13.D解析：A项，“见异思迁”指看见不同的事物就改变主意， 指意志不坚定，喜爱不专一。而句子中是想表达犹豫、拿不定 主意的意思，“见异思迁”不符合语境，可以改为“举棋不定”。 B项，“麻木不仁”形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心。用 在此处不符合语境。C项，“漠不关心”形容对人或事物冷淡， 一点儿也不关心。用在此处不符合语境，可以改为“漫不经心”。 14.B解析：“三父子”里面的父亲指的是苏洵。 15.B解析：“久仰”“奉陪”是敬辞。 16.C解析：泰戈尔是印度作家、诗人。 17.A解析：诸葛亮，字孔明。 18.（1)应删去“不要”或“切忌”。 （2)“校园环境得到了很大的提高”应改为“校园环境得到了很 大的改善”。 19.A解析：B.成分残缺，去掉“通过”或“使”；C.关联词语搭配不 当，把“就”改为“才”；D.有歧义，可将“十几个”移到“同学”前面。 20.C解析：A.应改为“我对《中国诗词大会》这个节目很熟悉”； B.删掉“是可想而知的”，并把句号改为问号；D.删掉“手机、”。 21.B解析：B项是比喻句，把“庄稼”比作“浪头”。 22.示例：欣赏大海自然会在大海的浩瀚中找到包容和广博 23.示例：健康是拥有晴空一样平和的心态，有了它，你想要战胜逆 境，自可以泰然以对健康是拥有星夜一样深邃的思想，有了 它，你想要洞明世事，自可以豁然而思 18.专题复习卷（二）综合性学习 1.(1)示例：同学风采展示友谊连线 (2)示例：伯牙绝弦。典故的内容：伯牙善于弹琴，钟子期善于欣赏。 后来钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知 音了，所以就把自己最心爱的琴摔碎，扯断琴弦，终生不再弹琴。 2.(1)①有选择性地读书；②读好书；③读书时根据自己的需求 将精读和略读相结合；④读书时做摘要或写读书笔记。 (2)示例一：我认为传统阅读好。因为传统阅读可以让你触摸书 本，感受书香，可以细细咀嚼品味，不伤眼睛，所以我认为传统阅 读好。示例二：我认为网上阅读好。因为网上信息量大，查阅方 便快捷，生动形象直观，所以我认为网上阅读好。 (3)示例一：书籍是人类进步的阶梯。示例二：读一本好书，就像 在和一个高尚的人谈话。 3.(1)示例：读书点燃智慧，知识照耀人生；读书让理想展翅，学习 让生命飞翔；好读书，读好书，读书好；等等。 (2)一是绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较 强；二是绝大多数中学生不做读书笔记，未养成阅读积累和思考 的习惯。（意思对即可） 4.(1)《大学》《中庸》 (2)示例：文言文是我们中华民族传统文化的载体，是我们了解 历史文化的钥匙。如果认真对待、用心积累，必然会提高我们的 文学素养，让我们说话写文章有典雅之气，增添民族自豪感等。 (3)示例：认真学好课本上的文言文；课外阅读一些著名的文言 作品；参加国学社等相关的学生社团；学习社会上的一些国学培 训课程等。 5.【活动一】示例一：扇枕温衾：汉朝黄香的母亲早逝，在炎热的夏 天，他用扇子扇凉席子让父亲睡。冬天则先钻进被窝温热被子 让父亲睡。示例二：亲尝汤药：汉文帝的母亲常年生病，一病就 是三年，汉文帝常常目不交睫、衣不解带地亲自照顾，给母亲服 用的汤药，他要是没有亲口尝过就不让母亲服用。 【活动二】D解析：D项的意思是：看见儿子瘦了母亲心疼，呼 叫着儿子细问旅途的艰难。表现的是母亲对孩子的关爱、疼惜， 不属于孝道内容。 【活动三】尊老爱幼是中华民族的传统美德，古人的孝道往往是 “唯父母之命是从”，甚至是“愚孝”，即使父母做错了，儿女也不 敢有丝毫的违抗，封建传统思想比较严重。而现代人的孝道是 建立在子女和父母之间相互尊重、互敬互爱的基础上的，现代人 大多以陪伴父母、给父母过生日、带父母旅游、和父母谈心交朋友 等方式去孝敬父母，成为现代文明社会的一种风尚，应大力弘扬 与提倡。 6.(1)我们每天接触媒介时间最长的是上网；网民上网的主要活动 是聊天。（意思相近即可） (2)建议一：少上网，多读书。或者：上网时多一点阅读，少一点 娱乐。建议二：家庭要创造阅读的条件和氛围。或者：家长要培 养孩子的读书习惯和兴趣等。（符合要求即可） 7.①示例：我寄愁心与明月随君直到夜郎西②《范爱农》 ③示例：友情好像冬季的一缕阳光，温暖了寒冷的心灵 肉，第一次变成村姑接近唐僧师徒，被孙悟空识破后，又先后变 8.(1)示例：保护我们的鸟类朋友，关爱我们的自然家园。 成年迈的老妇、老头儿，都被孙悟空识破并打死。但唐僧误以为 (2)[A]语序不当，将“孵小鸟、下蛋、做窝”改为“做窝、下蛋、孵 孙悟空一再伤害无辜而将其逐走，导致自己被妖精抓走而陷入 小鸟”。[B]用词不当，将“制造”改为“营造”或“创造”。 险境。这则歇后语体现出白骨精的狡猾多变和诡计多端。 9.示例：快速前进的人形下方有三个脚趾造型，表示跑的速度很快 三、 的意思。 1.C解析：“和伙伴们半夜看社戏后偷罗汉豆吃”这一情节出自《社 10.(1)树形，表示全民义务植树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。 戏》，选自小说集《呐喊》，所以不适合作为《朝花夕拾》的推荐语。 “中国植树节”和“3.12”，表示改造自然，造福人类，年年植树， 2.①唐三藏②牛魔王③猪八戒 坚韧不拔的决心。 3.示例一：石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“千岁大王”，可 (2)示例：植树节，你也来贡献自己的一份力量吧，让地球长出 以看出众猴讲信义。 美丽的“头发”来！生命在于绿色，希望在于绿色！ 示例二：白鼠精曾受恩于托塔李天王父子，所以在无底洞中供奉 11【活动一】①“冰墩墩”，熊猫形象与冰晶外壳相结合，形象友好 他们的牌位，同时，托塔李天王父子一来，她就受降服罪，显出了 可爱、憨态可掬。②熊猫整体造型像航天员，是一位来自未来 重义报恩的一面。 的冰雪运动专家，其寓意是现代科技和冰雪运动相结合。③头 示例三：铁扇公主因为与孙悟空有仇，不但不愿借扇，还想加害 部外壳造型取自冰雪运动头盔。④熊猫头部装饰彩色光环，象 孙悟空，可以看出她重亲情，同时也显示出她心胸狭隘。 征着冰雪运动的赛道和5G高科技。 四、 【活动二】冬奥会、冬残奥会城市志愿者誓师大会在京举行 1.C解析：根据积累作答，题干中的句子是对范爱农的描写。 【活动三】示例：逐电追风展英姿 2.(1)一次是因为白骨精假变成人要抓走唐僧，被孙悟空识破并打 19.专题复习卷（三）名著阅读 死，唐僧认为孙悟空滥杀无辜，便写了贬书。一次是唐僧被盗贼 捉住，孙悟空将金箍棒变大将盗贼压死，唐僧见孙悟空又杀了 1.B解析：《〈二十四孝图)》中，最使作者反感的是“老莱娱亲”和 人，大怒，将他赶走。 “郭巨埋儿”两个故事。 (2)老鼋在即将到岸时将师徒四人以及宝马、经书等一同沉人河 2.吴承恩猴王 中。因为唐僧没有帮助老鼋向如来询问他何时变为人身之事， 二、 老鼋一气之下将他们沉人了河中。 1.B解析：从选段中“倒打死三个人”“白骨夫人”的提示，可知 五、 选B。 1.①B②C③A 2.示例一：喜欢。猪八戒憨厚、质朴、善良、可爱。 2.孙悟空西游记三打白骨精三调芭蕉扇 示例二：不喜欢。猪八戒贪吃、好色、懒惰、爱挑拨离间，取经意 六、 志不坚定。 1.①C②A③B 3.示例一：我选择花果山的猴子一无法无天。石猴在花果山能毫 2.示例：孙悟空三打白骨精，唐僧误以为孙悟空打死好人，将他逐走。 发无伤地出入水帘洞，赢得众猴尊敬。他跟随须菩提祖师学艺归 3.示例：大闹天宫时，面对神通广大的天兵天将，面对权力至尊的 来后，本领大长。他打败混世魔王，大闹东海龙宫寻得如意金箍 玉皇大帝，面对佛法无边的如来佛祖，孙悟空毫不退缩，勇往直 棒，大闹阴曹地府将猴属之类但有名者从生死簿上除名，甚至与 天兵天将为敌，大闹天官。这则歇后语体现出孙悟空武艺高强和 前，一直打到凌霄宝殿。从中可以看到孙悟空不畏强权的性格 顽皮叛逆的特征。 特点。 示例二：我选择唐僧取经一一心一意。唐僧西行取经，途中遭遇 七 九九八十一难，历尽千辛万苦，始终痴心不改。无论是尸魔白骨精 1.鲁迅五猖会 的凶残狡猾，灭法国号称要杀和尚、灭佛法的嚣张气焰，还是女儿国 2.藤野先生〈二十四孝图〉》 国王美色与王位的双重诱惑，都动摇不了唐僧西行取经的决心。这 八、 则歇后语体现出唐僧西行取经和宣扬佛法的坚定、执着： 1.（1)无常 示例三：我选择白骨精骗唐僧—一计不成，又生一计。这则歇 (2)因为人间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在 后语依据的是“三打白骨精”的故事情节。白骨精为了吃到唐僧 阴间”。 —89 2.(1)孙悟空嫌弃弼马温官职小，再度回到了花果山称王。 （2)示例：斗战胜佛、孙行者。 九、 1.回忆性散文《阿长与〈山海经)》五猖会（迎神赛会） 2.(1)花果山黄袍怪 (2)孙悟空示例：①动物性：长得一副猴相，雷公嘴、毛脸，具有 猴子机敏、乖巧、好动的习性；②神的本领（神性）：神通广大，有 七十二般变化的神奇本领；③人的特点（人性）：心高气傲，容易 冲动，爱捉弄人，信奉“一日为师，终身为父”等。 猪八戒示例：①动物性：猪八戒的嘴脸和猪相似，有猪的贪吃、 贪睡、懒惰等特点；②神的本领（神性）：天蓬元帅出身，会变身 术，能腾云驾雾；③人的特点（人性）：爱耍小聪明，爱在师父面 前进孙悟空的谗言，动不动就喊“散伙”。 十、 1.(孙行者)三调芭蕉扇 2示例一：唐僧最富有人情味：当他惩戒孙悟空，对着孙悟空念紧 箍咒时，不时因孙悟空的求饶而不忍心往下念… 示例二：孙悟空最富有人情味：孙悟空因打死白骨精而遭唐僧驱 赶，走前那声声“师父”，体现了他的人情味，他为了拜一下师父， “即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜”，对师父的 留恋和无奈，显露无遗… 示例三：猪八戒最富有人情味：在高老庄时，耕田粑地，收割田禾， 表现得很勤快；取经路上，与孙悟空协力合作，虽不时偷懒，有时 立场不坚定，但仍是孙悟空最得力的助手… 示例四：沙僧最富有人情味：被唐僧收服后负责挑担，老实本分， 任劳任怨… 十一、 1.鲁迅《范爱农》 2.(1)罗刹女（铁扇公主） (2)因为她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空 请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离。 十二、 1.金角大王、银角大王。 2.孙行者变成一位老真人，在哪吒太子的帮助下，以一根毫毛变成 的大紫金红葫芦与精细鬼和伶俐虫换取了两件宝贝。 20.专题复习卷（四）古诗词阅读 1,D解析：最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”这是诗歌合乐时所加 的套语，与诗的内容没有直接关系，所以D项的表述不恰当。 2.诗人通过丰富的想象，运用夸张的手法，描绘了大海吞吐日月， 包容星汉的壮阔景象，表现了诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。专题复习卷 七年级语文（上） 18.专题复习卷（二）综合性学习 湘 物 数 1.（期中·21-22石家庄四十二中)七年级某班举行“有朋自远 尽 出细 方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。 回期 (1)活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报， 其中小标题有：相处之道、名人间的友谊故事、警句（诗词）中 的友谊…请你为此再拟写一个小标题。 (2)在活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、 整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的 典故，并简要说说典故的内容。 2.（期末·21-22唐山滦州)语文实践活动。 余秋雨有一篇文章叫《读书的五个秘诀》。书中说，读书 是件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。读书的五个 批 秘决是：减肥（不要滥读）、拾头（读一流的书）入排序（对要阅读 的书目排序)入、“返己”（也就是返回，不喜欢读的书就不要读）人 “脱敏”（对流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流 行的)。余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。 现在七年级(1班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与。 (1)请你写出三种读书的方法介绍给同学们。 会 (2)传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。 批 你认为哪种阅读方式更好？为什么？ 跑 何 (3)活动即将结束了，你也写一句关于“热爱读书”的话作为 自己的座右铭吧。 3.（期末·21-22唐山乐亭)学校以“少年正是读书时”为主题开 展读书活动，请你参与其中，完成以下任务。 (1)为促进主题活动的开展，学校计划组织“书香满校园”读 书月活动，请你为此次活动拟写一条宣传标语，20字以内。 (2)为了了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学 生进行了问卷调查，调查结果如下： 中学生课外阅读情况调查表 读书计划情况 读书笔记情况 有无计划 百分比 是否做读书笔记 百分比 有计划 10.1% 每读必做 0% 有时有计划 31.3% 凭兴趣做 24.6% 没有计划 58.6% 从不做 75.4% 从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题是什 么？（列举两个） 4.（期末·21-22承德宽城)综合性学习。 现在社会上有一股“国学”热，一些“读经班”“国学班” 办得如火如茶。这些班让学生朗读背诵诸如《三字经》《弟子 规》“四书五经”之类的传统启蒙教材，有时还学习着装作揖 等古代礼节。所谓“国学”，简而言之，就是以儒家为代表的、 中国固有的或传统的学术文化。一些专家和老师认为当前的 学校教育对传统文化继承太少，导致中华民族的优秀传统美 德丢失不少。很多孩子不懂礼貌，不会与人相处，自私自利， 不会关心他人。对此，你班开展了一系列活动。 (1)国学经典中的“四书”除了大家熟知的《论语》和《孟子》外， 还有哪两本？请写出来。 (2)有的同学对学习文言文有抵触情绪，认为文言文太难懂， 现在又不用文言说话和写文章，干吗还浪费时间、精力？请你 针对这种想法进行劝说。 55 (3)你觉得可以通过哪些方法提高自己的国学素养？（至少 两条) 5.(期末·21-22保定唐县)综合性学习。 【活动一：书写孝心】简述一个表现孝心的故事。 【活动二：体会孝心】下列不属于孝道内容的一项是( A.谁言寸草心，报得三春晖一孟郊 B.父母在，不远游，游必有方—孔子 C.大孝终身慕父母一孟子 D.见面怜清瘦，呼儿问苦辛一蒋士铨 【活动三：我谈孝道】“孝”是一种美德、一种品质。现代人对 孝的认识和观念发生了很大变化，说说你的新发现。 拒绝盗印 6.阅读下面的材料，回答后面的问题。 材料一 我们每天接触媒介的时间 网民上网的主要活动 读报 15.50分钟 网上阅读18% 读书 13.43分钟 玩游戏 ■37% 期刊一 10.05分钟 欣赏音视频 52% 上网 50.78分钟 聊天 70% 材料二：据一项调查显示，有近40%的家庭“三无一有”：无文 学书、无杂志、无报纸，有电视。大人和小孩每天一块看电视 的时间可能超过一个小时，一起读书的时间却不到十五分钟。 (1)阅读材料一，从中提取两条重要信息。 (2)根据材料一、材料二的内容，提出两条改善阅读现状的 建议。 7.(期中·21-22唐山古治区)七年级(3)班举行了主题为“有朋 自远方来”的综合性学习活动，请你参与，完成下面的题目。 在小组搜集、整理有关交友的诗文时，同学小谷和你展开了以 下讨论。根据要求，将下面的对话补充完整。 小谷：有关友情的诗句，小学时我们曾经学过高适的“莫愁前 路无知己，天下谁人不识君”。 我：进入初中后，我们也学过不少体现友情的古诗文名句，比 如“① 小谷：经你这一提醒，我想起了最近阅读的名著《朝花夕拾》， 这本书中也有文章回忆友情，例如：② 。(写 出篇名即可) 金星教育 我：读了这些有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。友 情好像雨季的一把伞，撑起了一片晴空。 小谷：是啊，③ 。(仿照上面画横线的句子，写一个描述友情的比喻句) 8.综合性学习。 七年级(3)班的同学们准备4月4日下午2点在教室举 行主题为“鸟儿，我是你的朋友”的班会，下面是活动中的一 些问题，需要你帮助解决。 (1)请你至少运用一种修辞手法，拟写一条宣传标语。要 求：①紧扣主题；②不超过20个字。 (2)班会前同学们准备了一份倡议书，下面是其中的一段文 字，这段文字中有两处语病，请修改。 春回大地，万物复苏。春天正是百鸟做窝的季节。[A] 喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟儿都要在树上或屋檐下孵 小鸟、下蛋、做窝。[B]为了保护益鸟，给它们制造一个安全的 生存环境，维护自然生态平衡，我们向全校师生发出以下倡议。 9.汉字是世界上最具诗情画意的文字。某学校开展“珍爱汉字， 传承文化”语文综合实践活动，请你参加。 【说文解字】请观察下面三个与“止”相关的金文字形的变化， 参照解说填写表格。 金文 见形辨义 止 单个脚趾的造型，表示停留的意思。 脚趾造型上有一个甩开臂膀、快速前进的 走 人形，表示跑的意思。 奔 10.在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一 度的植树节。某班同学为此组织了一次“关注绿化，珍爱绿色” 的综合性学习活动，请你完成以下任务。 中国植树节 3.12 (1)上图是中国植树节节徽，你知道它的寓意吗？请至少写 -56 出两点。 (2)班级决定以植树节为契机，号召每位同学在植树节前后种植 树木，请你以班长的名义向全班同学发出倡议。(40个字以内) 11.请你参加以“逐梦冰雪，走近冬奥”为主题的综合性学习 活动。 【活动一：图说冬奥】下图是2022年北京冬奥会吉祥物“冰 墩墩”，请你描述它的外形特点。 抢绝盗印 【活动二：直播冬奥】请给下面这则新闻拟写一个标题，不超 过25个字。 本报北京12月6日电（记者季芳）6日，北京2022年 冬奥会和冬残奥会城市志愿者誓师大会在北京举行，约50 名来自各行各业的城市志愿者代表向全体城市志愿者发出 倡议：要以最佳的状态、最好的形象，全力以赴做好冬奥会城 市志愿服务，为“简约、安全、精彩”的北京冬奥会增光添彩。 【活动三：助力冬奥】李想同学最喜欢短道速滑，他打算用对 联的形式向大家宣传这一运动项目，请你帮他对出下联。 上联：磨冰扬雪驰赛道 下联：