第六单元 祖国美景（要素阅读训练）语文统编版三年级上册（新教材）

部编版三年级语文上册 第六单元主题阅读——祖国山河 班级： 姓名： 建议时间：80分钟 语文要素：借助关键语句理解一段话的意思。学习围绕一个意思把一段话写清楚。 本单元课文主要是围绕“祖国山河”这个专题进行编排的。主要由《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》和《香港，璀璨的明珠》四篇课文组成。本单元的课文带我们领略不同的壮美景色，感受祖国风光的雄浑秀丽，体会作者是如何用生动的文字把祖国山河的魅力展现清楚的。 《富饶的西沙群岛》是一篇写景散文，介绍了西沙群岛的地理位置、自然风光和丰富物产。课文按“海面-海底-海岛”的空间顺序，描写了五光十色的海水、海底多样的生物(珊瑚、海参、大龙虾、鱼)、海岛上的海鸟，展现了西沙群岛“风景优美、物产丰富”的特点，让学生体会南海之美与祖国海疆的富饶。 《海滨小城》以“海边-小城”为线索，先描写海上的美景(蓝天、海鸥、渔船)、海滩的热闹(贝壳、船队)，再写小城里庭院的绿树、公园的榕树、街道的干净，展现了南国海滨小城“美丽、整洁”的独特风情，引导学生感受沿海城市的生机与惬意。 《美丽的小兴安岭》按“春-夏-秋-冬”的时间顺序，描绘了小兴安岭四季的迷人景色:春天嫩绿的枝叶与活泼的小鹿、夏天浓密的树林与金色的阳光、秋天酸甜的野果与飞舞的落叶、冬天洁白的雪花与安闲的动物。课文既展现了小兴安岭的四季之美，又突出其“巨大宝库”的价值，让学生感受北疆风光的壮丽。 《香港，璀璨的明珠》是一篇略读课文，从“贸易港”“美食天堂”“旅游胜地”三个角度，介绍了香港的繁华:举世闻名的万国市场、汇聚各地佳肴的美食街、风景优美的维多利亚港，展现了香港作为国际都市的魅力，呼应“璀璨明珠”的定位，激发学生对祖国特别行政区的热爱。 【阅读策略】 第一步 学会围绕一个意思去写，学会文章中关键句的作用。 “关键语句”指对表达文章内容或表现文章中心起着重要作用的语句，它包括中心句、总起句、过渡句和总结句等。关键语句往往是所在段的中心，其他语句都是围绕关键语句来写的。借助关键语句能帮助我们快速理解一段话的意思。因此，我们在阅读时要善于找到关键语句，然后重点理解它的意思，最后借助它理解一段话的意思。 第二步 借助关键语句理解一段话的意思。 1.找出关键语句。关键语句可以在段首、段中或段尾。如《富饶的西沙群岛》第5自然段描述了西沙群岛的鸟多，段首的西沙群岛也是鸟的天下"就是这一自然段的总起句，也是中心句。 2.借助关键语句理解一段话。关键语句能集中体现段落的意思。如《海滨小城》第5自然段的第一句话小城的公园更美”是本段的关键语句，我们可以圈画出段内描写的景物，具体感受公园的美。 第三步 常见的关键语句及其作用。 1.中心句: 点明一段文字或一篇文章的主要内容或主要感情，一般出现在段首、段尾，也有可能出现在段中。 2.过渡句:承上启下，小结上文，提示下文，一般出现在文章中间。 3.总起句:总领全段或全文，是对文段或文章内容的概括，一般出现在自然段或文章的开 头。 一、课内阅读。 （一）课内阅读。 ①西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看， 色彩就不同了。 ②…… ③鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹； 有的头上长着一簇红缨； 有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇； 有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 1．写出下列词语的近义词 五光十色( )      各种各样( ) 2．西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比的原因是什么？ 用波浪线画出相关句子。 3．对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”理解正确的一项是（     ） A．西沙群岛的海里鱼非常多。 B．西沙群岛的海里鱼和水各占一半。 C．西沙群岛海里的鱼十分好看。 4．“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹； 有的头上长着一簇红缨； 有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇； 有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。”仿照选段中的写法，根据下面的开头写一段话。 天上的云真是千姿百态，变化万千。 （二）课内阅读。 海滨小城（节选） 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 5．用“____”画出选段中可以帮助我们理解整段话的意思的句子。从这句话中可以看出庭院的特点是__________。 6．小城的庭院里种了很多树，作者重点写了桉树叶子的 和凤凰树花朵的 。 7．这段话中把 比作红云，由“一片片红云”可以体会出“热闹”的意思是( ) A．小城赏花的人很多    B．凤凰树的花争相怒放，艳丽无比 C．小城的凤凰树很多    D．凤凰树上有很多小动物，显得很热闹 （三）阅读课文片段，完成练习。 每当夜幕降临，香港便成了灯的海洋。大型灯光音乐汇演“幻彩咏香江”将声和光交织在一起，把香港的夜景映照得绚丽多姿。港湾里闪烁的灯光，像五颜六色的焰火洒落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河，奔流不息。高楼大厦的霓虹灯流光溢彩，热情欢迎来自五洲四海的游客。 8．用“﹏﹏﹏”画出选段的中心句。 9．选段中画“        ”的句子是一个比喻句，把 比作 。 10．这段话共写了 、 、 这三处的灯。 （四）课内阅读。 美丽的小兴安岭（节选） 夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。 11．“葱葱茏茏”“密密层层”写出了 。 12．把选段中的“封”换成“遮”好不好？为什么？ 13．“浸”字说明了 。 二、类文阅读。 （一）课外阅读。 海南岛气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海南岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，水天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长。一望无际的海滩，沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。 14．用“ ”画出选段的中心句。 15．本段描写了海南岛的五指山、 、 、 等景点。 16．你最喜欢选段中的哪句话？用“ ”画出来，写一写你读后的感受。 17．展开想象，围绕下面的句子，试着写两三句话。 沙滩上的贝壳真漂亮。 （二）课外阅读。 美丽的南沙群岛 传说仙女下凡时，在辽阔的中国南海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风流的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。 南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。 南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。 18．联系上下文，写出下列词语的意思。 宝库： 胜地： 19．你知道第二自然段是围绕哪句话来写的吗？请用“ ”画出来。 20．我也要写几句话来赞美美丽的南沙群岛。 （三）课外阅读。 乡间绿荫 乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng  xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺（拨 拔），枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未  末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩映在浓浓的树绿荫之中。 21．划去文中括号里错误的音节或汉字。 22．这篇短文是围绕“ ”这句话来写的。作者依次对 、 、 和 等地方的各种树进行了具体的描写。 23．文中的省略号表示： 。 （四）课外阅读。 故乡的云 我的故乡大理，是一个风景秀丽的地方。一提到它，人们就会连连赞叹那巍峨的苍山，秀丽的洱海，能歌善舞的白族人民……可说到大理的云，也许您会感到陌生吧？ 故乡的云真美啊！夏日，在碧绿的苍山腰间出现一条乳白色的带状云，既像飘浮的轻纱，又像藏族的哈达，更像白族姑娘缠在腰间的围巾，这就是远近闻名的“玉带云”。游客们要想去欣赏它的姿色，就得坐着车子沿玉带路在海拔200多米高的山腰缓缓而行，一路烟雾迷蒙，就像到了仙境一般。 故乡的云真奇啊！秋冬时节，高高耸立的苍山玉局峰上空，一团白色的云慢慢飘来。不一会儿，那片白云向着碧蓝的天空横铺开来，变成了灰白色。细细地看，这片灰白色的云竟像一个美女的身影，云片是她的衣裳，云丝是她的头发，小云团是她的眼睛。这就是神奇的“望夫云”。关于望夫云还有一个动人的故事呢。 很久以前大理国的公主爱上了一位勤劳、勇敢的小伙子。可是国王却十分恼怒，他请了一个巫师，使天气骤冷，把小伙子变作一只海螺，扔进了洱海。公主伤心地死去了。后来，她化作一朵白云，每年秋冬时节，便会飘在苍山顶上刮起大风，要把海水吹干，看看她那睡在海底的丈夫——海螺。 哦！故乡的云，你把故乡的天空点缀得那么绚丽多彩，在你身上寄托着白族人民多少美好的情思！ 24．在文中找出下列各词的近义词。 称赞( )   观赏( )   慢慢( ) 25．在文中找出四个表示颜色的词。        26．用“ ”画出文中的两个比喻句。 27．故乡的云有 和 两个特点，找出表现故乡云特点的两句话。这两句话分别是每一自然段的 句。 （五）课外阅读。 美丽的大兴安岭 大兴安岭林区像花园一样美丽。 春天，繁茂的李子树开满白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐的唱歌，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着玩。山上的积雪被风吹化，水从大大小小的河里往下流，流到很远很远的地方去。 夏天 草地上盛开着一片不知道名字的花儿 红的 白的 紫的 粉红的 什么颜色都有，多么美丽的大花坛啊 山谷里断断续续地传出汽笛的吼声 火车满载着木材 源源不断地运往祖国各地 秋天，森林里各种各样的野果成熟了，“都嘶”是一种像葡萄似的野果，吃起来酸甜可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵的药材也可以采到。 冬天，凛冽的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树都披上耀眼的银装，好一派北国风光。 大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。 28．在第三自然段空白处加入标点。 29．写出下列词语的近义词。 繁茂( )   宽广( ) 30．短文是按 的顺序描写大兴安岭林区的。 31．春天的大兴安岭的林区有李子树、 、 、 、 和 。 32．用“ ”画出短文的中心句。 （六）拓展阅读，练一练。 家乡的竹林 在我的家乡，有一片挺拔葱翠的竹林，一年四季都生气盎然。 春天，鹅黄色的新笋从土壤里钻出来，像一只一只刚出壳的小鸡一样漂亮。竹子长到三米多高逐渐变成一身嫩绿，十分新鲜。 夏天，竹林显得更加翠绿可爱，阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，从远处看犹如点点星光。如果你路过这里，它便用叶子遮住太阳，为你解除酷热。 秋天，竹子把自己的旧叶换掉，让人们把落在地上的旧叶当柴火使用。一阵风吹来，无数苍绿的“花片”在飞舞，像天女散花一样美。 冬天，竹林迎着凛冽的寒风，像哨兵一样站在田野里，深绿的叶子笑容满面地迎着严霜白雪。 我爱家乡的竹林，因为枝枝翠竹的美好形象时时启迪着我。 33．请画下本文的关键句。 34．作者用不同的表示颜色的词语，表现出竹子的颜色在一年中的变化层次，请找出并填一填。 春天的新竹时( )的，夏天的竹林更加( )，秋天竹子换掉( )的旧叶，冬天竹林依然挺拔，( )的叶子迎霜傲雪。 35．“我爱家乡的竹林，因为枝枝翠竹的美好形象启迪着我怎样做人，怎样生活。” 你认为翠竹有什么样的美好形象？ 。 我又在竹子身上获得了那些启迪？ 36．本文在写法上与《美丽的小兴安岭》有异曲同工之妙，都是按照（        ）来写的。 A．事情的发展顺序 B．由远到近的空间顺序 C．一年四季的时间顺序 （七）类比阅读。 澳门 （一）①澳门位于珠江三角洲的最南端，珠江入海口的西岸，与香港、广州鼎足立于珠江三角洲外缘。②它由澳门及其南面的函（dàng）仔岛和路环岛三部分组成。③1912年时，澳门面积只有12．69平方公里，后来通过填海，到1991年扩大为18平方公里，目前，澳门全地区的陆地总面积已达到23．5平方公里。 （二）从地图上看，澳门就像伸向大海的一枝莲花，骄傲地荡漾在祖国南海的万顷碧波之上。它南北全长11．8公里，东西最宽4．4公里。莲花、天桥、海水加上象征祖国的五星，这就是澳门特别行政区区旗和区徽上的图案。 （三）澳门面积不大，可是地理位置非常优越。它东与香港相望，共扼（è）珠江江口咽喉。西与珠海市湾仔镇一衣带水。南面就是浩瀚的南海。东北距离日本东京约2800公里，西南至新加坡2600公里，东南至菲律宾的马尼拉只有1200公里。是整个东南亚和东北亚航路的中继站，在16、17世纪时就是东西方贸易中的重要港口。 （四）根据中国宪法规定，中央政府于1999年12月20日对澳门恢复行使主权，在这块23．5平方公里的土地上设立澳门特别行政区，实行“一个国家，两种制度”的政策。 37．澳门回归祖国的时间是 。 38．第（一）段中，第①句写澳门的 ，第③句写澳门的 。 39．第（二）段中画线的句子使用了 和 的修辞手法。其中“骄傲”一词在文中的意思是 。 40．澳门特别行政区区徽由 、 、 、 四部分组成。五星象征 ，表明澳门是祖国不可分割的一部分。 41．第（三）段的中心语句是 。 2 学科网（北京）股份有限公司 答案解析 【答案】1．五颜六色 各式各样 2．因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 3．A 4．天上的云真是千姿百态，变化万千。有的像胖乎乎的棉花糖，软绵绵地飘浮在空中，让人好想咬一口；有的像活泼的小兔子，长耳朵一翘一翘的，仿佛在云朵里蹦蹦跳跳；有的像一艘大大的帆船，在蓝天这片大海里乘风破浪；有的像可爱的小绵羊，浑身毛茸茸的，正悠闲地晒着太阳 【导语】这篇阅读文章通过生动的语言和细腻的描写，展现了西沙群岛海域的独特魅力。文章以“五光十色”的海水为切入点，描绘了海底地形的多样性对海水颜色的影响，进而引出了丰富的海洋生物景观。特别是对鱼类的描写，运用了拟人化和比喻手法，形象地刻画了鱼群的形态和动态，增强了读者的视觉感受。文章不仅传递了自然之美，还通过“一半是水，一半是鱼”的夸张表达，强调了西沙群岛海洋生态的丰富性，激发了读者对海洋保护的兴趣和思考。整体上，文章语言优美，结构清晰，兼具知识性和趣味性。 1．本题考查近义词。 第①段“西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比”这个句子中“五光十色”形容色彩鲜艳，花样繁多。其近义词有 “五颜六色”“五彩缤纷”“绚丽多彩”“光彩夺目”等。 第③段“各种各样的鱼多得数不清。”这个句子中的“各种各样”表示种类繁多，具有多样性。它的近义词有“形形色色”“各式各样”“五花八门”等。 2．本题考查内容理解和提取关键词句。 第①段“因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了”这句话解释了西沙群岛一带海水五光十色、瑰丽无比的原因。西沙群岛海底地形复杂，有高的山崖和低的峡谷，这导致海水深度不一。而不同深度的海水对光线的吸收和反射程度不同，所以从海面看去，海水就呈现出深蓝、淡青、浅绿、杏黄等不同的颜色，进而形成了五光十色、瑰丽无比的视觉效果。 3．本题考查理解句子含义。 第③段“ 正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这个句子运用了夸张的修辞手法，其目的就是为了突出鱼的数量极为庞大，给人一种鱼多得几乎占据了整个海域的感觉。 B．结合生活常识可知，海洋中海水是占绝大部分的，鱼不可能和水各占一半。“一半是水，一半是鱼”只是一种形象的说法，用来强调鱼多，而不是真的在描述鱼和水的实际比例。此项理解有误。 C．“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话主要是在体现鱼的数量多，而不是在描述鱼的外观好看。文中虽然有描述鱼好看的内容，但与这句话所表达的重点不同。此项理解有误。 故选A。 4．本题考查修辞手法和仿写句子。 阅读文本可知，给定文本运用了排比的修辞手法，通过“有的……有的……有的……有的……”的句式，从不同角度细致地描绘了鱼的形态。题目“天上的云真是千姿百态，变化万千”的开头来写一段话，重点在于描绘云的各种姿态。需要像原文本描述鱼一样，从多个方面、不同角度去刻画云的样子，展现云的千姿百态，且每个句子都要围绕云的形态特点展开，可以结合生活中常见或独特的云的形状，比如像动物、像物品、像人物姿态等，如像绵羊、像山峰、像仙女等。也可以考虑云在不同状态下的表现，比如静止时的形状、飘动时的姿态、被阳光照射时呈现出的样子等。 例：天上的云真是千姿百态，变化万千。有的像洁白的绵羊，悠然自得地在天空的草原上漫步；有的像巍峨的山峰，连绵起伏，静静地俯瞰着大地；有的像轻盈的丝带，在空中随风飘动，划出优美的弧线；有的像威风凛凛的巨龙，张牙舞爪，仿佛要冲入云霄。 【答案】5．小城里每一个庭院都栽了很多树。  树多 6．香味 颜色 7．凤凰树开的花 B 【导语】这篇《海滨小城》节选以细腻地笔触描绘了南方小城的庭院景观。作者通过桉树叶的“香味”和凤凰花的“红云”两个意象，运用通感手法将嗅觉与视觉交融，营造出浓郁的亚热带风情。“热闹”一词的拟人化使用尤为精妙，既表现了花开的繁盛，又暗含了小城的生机勃勃。文字简洁却画面感强烈，通过对树木的描写折射出整个小城的生活气息，展现了人与自然的和谐之美。 5．本题考查找中心句。 通过读语段可知，因为这部分内容介绍了许多小城的树木，所以中心句是“小城里每一个庭院都栽了很多树。”从“很多树”可以看出庭院的特点是树多。 6．本题考查文章内容的理解。 结合语段中“初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”可知，作者重点写了桉树叶子的香味和凤凰树花朵的颜色。 7．本题考查修辞手法和词语解释。 结合语段中“凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。”可知，运用了比喻的修辞手法，把“凤凰树开的花”比作了“一片片红云”，写出了凤凰花的美丽。 结合“凤凰树开了花，开得那么热闹”可知，这句话描写了凤凰树开花时的情景，其中“热闹”一词说明了凤凰花争奇斗艳、竞相怒放的特点。故选B。 【答案】8．每当夜幕降临，香港便成了灯的海洋。 9．港湾里闪烁的灯光 五颜六色的焰火 10．港湾 马路 高楼大厦 【导语】这篇短文生动描绘了香港璀璨的夜景，通过细腻的笔触和丰富的比喻，将灯光音乐汇演、港湾闪烁的灯光、马路上的车灯以及高楼大厦的霓虹灯一一呈现，营造出绚丽多彩的视觉盛宴。语言优美，意象鲜明，尤其是“灯的海洋”“五颜六色的焰火”“闪光的长河”等比喻，既形象又富有诗意，充分展现了香港作为国际大都市的繁华与活力。整体上，短文虽短小精悍，却成功传递了香港夜景的独特魅力，读来令人心驰神往。 8．本题考查中心句。 通过读短文可知，这段话围绕香港夜晚的灯光展开，后面具体描写了大型灯光音乐汇演、港湾灯光、马路上的车灯、高楼大厦的霓虹灯等，均是对“每当夜幕降临，香港便成了灯的海洋”的具体阐述。故中心句是：每当夜幕降临，香港便成了灯的海洋。 9．本题考查对句子的赏析。 结合画线句子“港湾里闪烁的灯光，像五颜六色的焰火洒落人间”可知，句中把“港湾里的灯光”比作“五颜六色的焰火”，故运用了比喻的修辞手法，写出了灯光的美丽。 10．本题考查内容的理解。 结合语段中“港湾里闪烁的灯光”“马路上一串串明亮的车灯”“高楼大厦的霓虹灯流光溢彩”可知，这段话主要写了港湾里、马路上、高楼大厦这三处的灯。 11．夏天树木枝繁叶茂的特点 12．不好。因为“封”字既形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示出了树木在夏天的勃勃生机，而“遮”字体现不出这种效果。 13．小兴安岭的雾很多很浓，水汽很大，范围跟森林一样广，使整个森林都浸染在雾中 【导语】这篇节选通过细腻的笔触展现了小兴安岭夏季的蓬勃生机。作者运用"葱葱茏茏""密密层层"等叠词，强化了森林的繁茂意象；"封"字精妙地传达出枝叶的稠密程度，远胜于普通"遮"字的表现力；"浸"字则生动描绘了浓雾弥漫的视觉效果。从晨雾到阳光，从树梢到花丛，作者以富有层次的景物描写，构建出一个立体鲜活的森林画卷，展现出大自然旺盛的生命力与和谐美感。 11．本题考查对词语的理解。 “葱葱茏茏”的意思是形容草木茂盛。“密密层层”的意思是比喻满布的没有空隙。“葱葱茏茏”“密密层层”写出了夏天树木枝繁叶茂的特点。 12．本题考查了字词意思的理解。 联系上下文可知，“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”一句中“封”字用得妙，让我们感受到树木枝叶遮天蔽日，又密又厚的景象，又显示了树木在夏天生长的勃勃生机。故把文中的“封”换成“遮”不好。 13．本题考查对重点字词的理解。 文中的这句话“整个森林浸在乳白色的浓雾里。”是说整个森林被大雾包围了。句中的“浸”字让我们感受到小兴安岭的雾多而浓，范围跟森林一样广。 【答案】14．海南岛气候宜人，风景优美。 15． 万泉河 天涯海角 亚龙湾海滩 16．一望无际的海滩……景色十分迷人。  我感受到海滩的景色迷人，海浪欢快地跳跃着。 17．白色、红色、黄色、蓝色…五彩斑斓；形状各式各样，有的像小扇子，有的像小勺子，有的像小树叶… 【分析】14．考查了如何找中心句。找“中心句”就是总结段意，本段写了海南岛美丽的风景，故中心句为本段首句：海南岛一年四季气候宜人，风景优美。 15．本题主要考查对内容的理解。 从“由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，水天一色，美丽壮观。旅游胜地亚龙湾海滩，有七千多米长。一望无际的海滩”可知，本段描写了海南岛的五指山、万泉河、天涯海角、亚龙湾海滩等景点。 16．本题主要考查寻找自己喜欢的句子，以及谈谈自己的感受。 示例：“溅起千万朵白莲般的浪花。” 此句把“浪花”比作“白莲花”。写出了浪花的美。 17．本题主要考查学生想象说话能力，展开想象，围绕下面的句子，试着写两三句话。 示例：沙滩上的贝壳真漂亮。湿润的、柔软的、金黄色的东西就是沙滩。走向大海，看，大海多么壮观。那浪花一个接一个地扑向我。我有些害怕，急忙向后退。突然，一个大浪打来，好像还带着什么东西。看，一个小贝壳！这是大海送给我的见面礼。 【答案】18.宝藏。 优美的地方。 19．南沙是祖国巨大的蓝色宝库。 20．南沙群岛魅力无穷。 【分析】18．本题主要考查对词语的解释。 宝库：宝藏。 胜地：优美的地方。 19．考查了学生对中心句的理解。中心句能体现语段的主要内容或主题，一般处于段首或段尾。 第二自然段的中心句是首句“南沙是祖国巨大的蓝色宝库”，后面围绕这一句具体介绍了南沙群岛拥有珍贵的海洋生物、丰富的矿产资源和用之不竭的海洋动力。 20．考查语言表达能力。 能从南沙群岛的美丽赞美即可。 示例：美丽的南沙群岛也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。碧波浩渺的南沙海域连浪涛都是美的。 【答案】21．xíng  拨  未 22． 乡间，是树的天地。 公路两旁 小河两岸 山坡上 农家小院前后 23．还有其他种类的树没有列举。 【分析】21．考查对字音和字形的辨析能力。 成行：chéng háng 挺拔：（形）①高高地直立。②强硬有力。 春末：春季的最后的日子。 22．考查对文章的理解。 结合“乡间，是树的天地。”可以看出是文章的中心句，后文也围绕此进行描述。后面分别写了公路两旁、小河两岸、山坡上、农家小院前后的空间顺序进行描写。 23．考查对标点作用的分析和文章内容的理解。 结合“农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……”来看后面还有很多树，是其他种类的省略。 【答案】24．赞叹 欣赏 缓缓 25． 碧绿 乳白色 碧蓝 灰白色 26．碧绿的苍山腰间出现一条乳白色的带状云，既像飘浮的轻纱，又像藏族的哈达，更像白族姑娘缠在腰间的围巾，这就是远近闻名的“玉带云”。 这片灰白色的云竟像一个美女的身影，云片是她的衣裳，云丝是她的头发，小云团是她的眼睛。 27． 美 奇 总起 【分析】24．本题考查近义词的辨析。 在理解词语的基础上再文中找出相应的词语即可。 称赞：指人们对某件事的赞扬，即对某件事的认同的基础上觉得它做得好。故文中“赞叹”为其近义词。 观赏：观看欣赏。故文中“欣赏”为其近义词。 慢慢：舒缓悠长。故文中“缓缓”为其近义词。 25．本题考查学生的信息筛选能力。 根据题目要求在文中找出四个表示颜色的词语，“夏日，在碧绿的苍山腰间出现一条乳白色的带状云”、“不一会儿，那片白云向着碧蓝的天空横铺开来，变成了灰白色”可以找到答案。 26．本题考查比喻句。 比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。 据此，可以找到“在碧绿的苍山腰间出现一条乳白色的带状云，既像飘浮的轻纱，又像藏族的哈达，更像白族姑娘缠在腰间的围巾”，这句话把带状云比作了轻纱和哈达、围巾。“游客们要想去欣赏它的姿色，就得坐着车子沿玉带路在海拔2000多米高的山腰缓缓而行，一路烟雾迷蒙，就像到了仙境一般”，这里把山腰比作了仙境。“这片灰白色的云竟像一个美女的身影”，这句话把灰白色的云比作了美女的身影。 27．本题考查学生的信息筛选能力。 根据题目要求在文中找出答案即可。结合“故乡的云真美啊！”“故乡的云真奇啊！”可知，故乡的云的特点是美丽和神奇。根据原文内容可知，这是段落的总起句，总起全段。 【答案】28．，   ，   、   、   、 ！ ， ，  。 29． 茂盛 宽阔 30．时间 31． 白翅鸟 山鹰 啄木鸟 小野兽 积雪 32．大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。 【分析】28．本题考查学生对标点符号的掌握及运用。 “红的、白的、紫的”后面的标点应该是“顿号”，是词语之间的停顿；“粉红的”后面表示一句话之后的停顿，应该用“逗号”，“什么颜色都有”表示一句话说完，后面应该是“句号”。“多么美丽的大花坛哪”有感叹的意味，所以后面应该用“叹号”。“山谷里断断续续地传出汽笛的吼声”后面应该是“逗号”，“火车满载着木材”后面应该是“逗号”，“源源不断地运往祖国各地”表示一句话完结应该用“句号”。即为：夏天，草地上盛开着一片不知道名字的花儿，红的、白的、紫的、粉红的，什么颜色都有。多么美丽的大花坛呀！山谷里断断续续地传出汽笛的吼声，火车满载着木材，源源不断地运往祖国各地。 29．本题主要考查对近义词的理解。 繁茂：（草木）繁密茂盛。近义词：茂盛。 宽广：面积大。近义词：宽阔。 30．本题考查学生对文章写作顺序的了解。 结合文中第二段段首“春天”、第三段的“夏天”、第四段的“秋天”、第五段的“冬天”，可以看出文章的写作顺序是时间顺序，按照总分总的结构来描写大兴安岭林区的，写了大兴安岭的美丽。 31．本题考查学生对文章主要内容的了解。 从语句“春天，繁茂的李子树开满白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着玩儿。山上的积雪被春风吹化，水从大小河里往下流，流到很远很远的地方”可以看出春天的大兴安岭的动物有：白翅鸟、山鹰、啄木鸟、小野兽。从作者的描写中我感受到春天的大兴安岭是欢快的、生机勃勃的。 32．本题考查短文中心句。 中心句能概括文章的主要内容，一般在文章句首或尾段。短文主要介绍了大兴安岭的春夏冬三个季节的美丽风景，以及秋季物产富饶，由此可知短文的中心句是最后一个自然段“大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。” 【答案】33．在我的家乡，有一片挺拔葱翠的竹林，一年四季都生气盎然。 34．嫩绿 翠绿 苍绿 深绿 35． 挺拔、生气盎然、无惧寒风。 做人要像竹子一样正直坚韧、顽强生存、从不屈服。 36．C 【分析】33．考查对文章的理解。 结合“在我的家乡，有一片挺拔葱翠的竹林，一年四季都生气盎然。”来看出自文章的首段，运用了开门见山的方法交代了写作对象，起到统领全文的作用。 34．考查对文章的理解。 结合“春天，鹅黄色的新笋从土壤里钻出来”可以看出是嫩绿的颜色。 结合“夏天，竹林显得更加翠绿可爱”可以看出是翠绿的颜色。 结合“秋天，竹子把自己的旧叶换掉，让人们把落在地上的旧叶当柴火使用。”可以看出是苍绿的颜色。 结合“冬天，竹林迎着凛冽的寒风，像哨兵一样站在田野里，深绿的叶子笑容满面地迎着严霜白雪。”可以看出是深绿的颜色。 35．考查学生的文章理解和语言表达能力。 这是一道开放题，作答时要结合对文章的进行理解，分析作者的写作意图，结合自己的语言作答即可，表达合理，答案不唯一。 36．考查对文章的理解。 结合“春天、夏天、秋天、冬天”的词语可以看出按照一年四季的时间顺序来写。 【答案】37．1999年12月20日 38． 地理位置 面积变化 39．比喻 拟人 自豪地展现 40． 莲花 天桥 海水 五星 祖国 41．澳门面积不大，可是地理位置非常优越 【导语】这篇文章围绕澳门展开，从地理位置、面积变迁、区徽元素到回归历程，条理清晰。以平实语言勾勒澳门全貌，穿插数据增强真实性，借比喻拟人添生动。字里行间流露对澳门的珍视与归属，既展现其地理、历史特征，又凸显回归意义，是兼具信息性与情感温度的说明文本。 37．本题考查提取信息的能力。 文章第四段“根据中国宪法规定，中央政府于1999年12月20日对澳门恢复行使主权，在这块23.5平方公里的土地上设立澳门特别行政区，实行‘一个国家，两种制度’的政策” ，从该句中“中央政府于1999年12月20日对澳门恢复行使主权”，可知澳门回归祖国的时间，“1999年12月20日”。 38．本题考查概括能力。 看第（一）段的第①句“澳门位于珠江三角洲的最南端，珠江入海口的西岸，与香港、广州鼎足立于珠江三角洲外缘”，此句通过描述澳门所处的方位、与周边地区的位置关系，展现的是澳门的地理位置信息。再看第（一）段的第③句“1912年时，澳门面积只有12.69平方公里，后来通过填海，到1991年扩大为18平方公里，目前，澳门全地区的陆地总面积已达到23.5平方公里”，句子围绕不同时间澳门面积的数值变化展开，呈现的是澳门的面积变化情况。所以第（一）段中，第①句写澳门的地理位置，第③句写澳门的面积变化。 39．本题考查对句子和词语的理解。 看第（二）段中画线句子“澳门就像伸向大海的一枝莲花，骄傲地荡漾在祖国南海的万顷碧波之上”。“像伸向大海的一枝莲花”，把澳门比作莲花，符合比喻的特征，所以有比喻的修辞手法；“骄傲地荡漾”，“骄傲”本是人的情感，用来形容澳门，将其当作人来写，属于拟人的修辞手法。 结合句子语境，澳门像莲花一样独特且珍贵，“骄傲”在这里不是贬义的自满，而是体现澳门作为祖国一部分，自豪地、光彩地存在于南海碧波之上，是一种褒义的、饱含自豪的情感，即澳门因自身独特位置与价值，自豪地展现于祖国南海，带有对祖国的归属与骄傲，可理解为“自豪地展现”。 40．本题考查提取信息的能力。 看第（二）段“莲花、天桥、海水加上象征祖国的五星，这就是澳门特别行政区区旗和区徽上的图案”，由此可知澳门特别行政区区徽由莲花、天桥、海水、五星四部分组成；从“象征祖国的五星”能明确五星象征祖国，表明澳门是祖国不可分割的一部分。所以依次填：莲花、天桥、海水、五星；祖国。 41．本题考查找段落的中心句。 中心语句通常是能概括该段核心意思的句子。 看第（三）段的内容，整段围绕澳门的面积和地理位置展开，先提及澳门面积不大，接着强调其地理位置十分优越，后续内容都是对这一特点的具体阐述。其中“澳门面积不大，可是地理位置非常优越”这句话，既点明了澳门面积的情况，又指出了其地理位置的优势，能够总括该段的主要信息。因此，第（三）段的中心语句是澳门面积不大，可是地理位置非常优越。 $