精品解析：辽宁省东港市部分学校2024-2025学年八年级上学期 第三次质量检测生物试题

2024-2025年学年度上学期初中八年级第二次阶段质量检测 生物学试卷 （生物学与地理同场分卷；考试时间共50分钟；生物学满分40分） 第Ⅰ卷 选择题 （本卷包括10题；每题2分，共20分） 一、单项选择题（请按要求将所选的唯一答案写在上面的表格上） 1. 下列食品加工中都是利用乳酸菌发酵的一组是（　　） A. 泡菜、酸奶 B. 面包、米酒 C. 泡菜、米酒 D. 腐乳、酸奶 2. 病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。下列说法正确的是（　　） A. 病毒没有遗传物质 B. 病毒没有蛋白质 C. 病毒没有细胞结构 D. 病毒不属于生物 3. 下列描述的动物中，请帮助杨新宇选择出亲缘关系相对来说最近的（　　） A. 同目的动物 B. 同科的动物 C. 同属的动物 D. 同纲的动物 4. 刘安淞家里采购了一批海鲜，下列保存方法中他采取哪一种最为健康呢（ ） A. 盐渍 B. 酒泡 C. 随意放置 D. 溶菌酶 5. 科学家把人胰岛素基因导入大肠杆菌，得到了能生产人胰岛素的“工程菌”，这种方法属于（ ） A. 发酵技术 B. 克隆技术 C. 组织培养 D. 转基因技术 6. 园艺师将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，他采用的方法是（） A. 扦插 B. 压条 C. 分根 D. 嫁接 7. 我国以“缫丝养蚕”著称于世。家蚕吐丝的阶段是下图中的（　　） A. B. C. D. 8. 下列生殖方式中，请帮助刘锦霖选出属于有性生殖的是（　　） A. 马铃薯块茎发芽，移栽 B. 克隆羊多莉的出生 C. 椒草的叶片长成新植株 D. 黄豆通过种子形成幼苗 9. 林发祥在研究青蛙的生殖过程中，不具有的生命现象是（　　） A. 雌蛙孵卵 B. 雌雄蛙抱对 C. 水中受精 D. 雄蛙鸣叫 10. 栾书淼在研究男性性染色体X时，他发现男性性染色体X不可能来自他的（　　） A. 妈妈 B. 爸爸 C. 姥姥 D. 姥爷 第Ⅱ卷 非选择题 （本卷包括4大题；每空1分，共20分） 二、分析做答题 11. 董泽纬同学在学完生物分类后，画出了大熊猫、水杉、苏云金杆菌、朱鹮、桫椤、酵母菌、珙桐和T4噬菌体八种生物的分类图。请据图分析，回答问题： （1）图中a指的是______。 （2）图中e指的是由蛋白质外壳和______构成，序号⑧所代表的生物是______。 （3）请完善图中c处应该填写的内容：c______。 12. 概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。小淘气同学在学习《生物多样性》这一节后，做出“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析，并回答下列相关问题： （1）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由______多样性造成的。 （2）走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。这是指______多样性。 （3）保护生物多样性的根本措施是保护______多样性，保护生物多样性最有效措施是建立______。 13. 海水稻稻壳顶端有的具有芒、有的没有芒。无芒有利于收割、脱粒及稻谷的加工。为研究海水稻有芒和无芒的遗传规律，进行以下两组杂交实验。请据图分析并回答下列问题： （1）海水稻产生有芒和无芒的差异，在遗传学上称为______。 （2）海水稻有芒和无芒是一对_____。根据以上实验可判断无芒是______（选填“显性”或“隐性”）性状，控制该性状的基因位于细胞核内的______上。控制该性状的基因在其亲代和子代间传递的“桥梁”是_____。 （3）已知有芒和无芒是由一对基因控制的（用字母A、a表示）。实验一中，有芒亲代的基因组成是______；实验二中，有芒亲代的基因组成是______。 （4）如果将实验一中子一代之间进行杂交获得子二代，则在有芒的子二代中基因组成是Aa的比例为______。 14. 王瀚炜观察鸡卵后，有以下几个问题，请据图帮他回答： （1）图①的名称是______，具有保护作用。 （2）图中⑥的结构是______，经过不断发育形成______。 （3）图中④是______，储存着空气。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025年学年度上学期初中八年级第二次阶段质量检测 生物学试卷 （生物学与地理同场分卷；考试时间共50分钟；生物学满分40分） 第Ⅰ卷 选择题 （本卷包括10题；每题2分，共20分） 一、单项选择题（请按要求将所选的唯一答案写在上面的表格上） 1. 下列食品加工中都是利用乳酸菌发酵的一组是（　　） A. 泡菜、酸奶 B. 面包、米酒 C. 泡菜、米酒 D. 腐乳、酸奶 【答案】A 【解析】 【详解】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、米酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，腐乳是一种二次加工的豆制食品，通常腐乳主要是用毛霉菌发酵制作的，可见A符合题意。 故选A。 2. 病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。下列说法正确的是（　　） A. 病毒没有遗传物质 B. 病毒没有蛋白质 C. 病毒没有细胞结构 D. 病毒不属于生物 【答案】C 【解析】 【分析】病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，必须寄生在活细胞内才能生存和繁殖。病毒属于生物，具有生命活动特征如繁殖。 【详解】A．病毒含有DNA或RNA作为遗传物质，故A错误。 B．病毒具有蛋白质外壳，故B错误。 C．病毒没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，故C正确。 D．病毒能通过复制增殖，属于生物，故D错误。 故选C。 3. 下列描述的动物中，请帮助杨新宇选择出亲缘关系相对来说最近的（　　） A. 同目的动物 B. 同科的动物 C. 同属的动物 D. 同纲的动物 【答案】C 【解析】 【分析】生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越小，亲缘关系越近。 【详解】A．同目的动物属于较大的分类单位，亲缘关系较远，A不符合题意。 B．同科的动物分类单位比属大，亲缘关系不如同属近，B不符合题意。 C．同属的动物在几个选项中分类单位最小，亲缘关系最近，C符合题意。 D．同纲的动物分类单位最大，亲缘关系最远，D不符合题意。 故选C。 4. 刘安淞家里采购了一批海鲜，下列保存方法中他采取哪一种最为健康呢（ ） A. 盐渍 B. 酒泡 C. 随意放置 D. 溶菌酶 【答案】D 【解析】 【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量地杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。 【详解】A．盐渍通过高盐环境抑制细菌，但高盐摄入不利于健康，A不符合题意。 B．酒泡利用酒精杀菌，但残留酒精可能影响健康，B不符合题意。 C．随意放置无法抑制微生物，易导致腐败，C不符合题意。 D．溶菌酶可破坏细菌细胞壁且对人体无害，D符合题意。 故选D。 5. 科学家把人胰岛素基因导入大肠杆菌，得到了能生产人胰岛素的“工程菌”，这种方法属于（ ） A. 发酵技术 B. 克隆技术 C. 组织培养 D. 转基因技术 【答案】D 【解析】 【分析】转基因技术是指通过现代生物技术手段，将一种生物的一个或几个已知功能基因转移到另一种生物体内，使其获得新功能或改善原有性状的技术。 【详解】大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品。发酵技术常用于制造食品，克隆技术一般是复制生物个体，组织培养一般用于大规模生产植物幼苗。可见，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 6. 园艺师将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，他采用的方法是（） A. 扦插 B. 压条 C. 分根 D. 嫁接 【答案】D 【解析】 【详解】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此“塔菊”是用多种颜色的菊花作接穗，单色野生菊花作砧木，嫁接而成，D符合题意。 7. 我国以“缫丝养蚕”著称于世。家蚕吐丝的阶段是下图中的（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】（1）家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育。受精卵是新生命的起点；幼虫身体柔软，具有很强的取食能力；蛹不食不动，进行变态发育；成虫有翅能飞，主要进行繁殖活动。 （2）在完全变态发育过程中，幼虫期是取食和生长的时期，家蚕在幼虫阶段会大量取食桑叶，积累营养物质，并在这一时期吐丝结茧。 【详解】A．受精卵是家蚕发育的起点，此时家蚕还未开始生长和取食，不会吐丝，A错误。 B．家蚕的幼虫阶段会不断取食桑叶，在生长发育过程中，会吐丝结茧，把自己包裹在茧里，B正确。 C．蛹期家蚕不食不动，处于变态发育阶段，不会吐丝，C错误。 D．成虫主要的任务是交配和产卵，进行繁殖活动，不会吐丝，D错误。 故选B。 8. 下列生殖方式中，请帮助刘锦霖选出属于有性生殖的是（　　） A. 马铃薯块茎发芽，移栽 B. 克隆羊多莉的出生 C. 椒草的叶片长成新植株 D. 黄豆通过种子形成幼苗 【答案】D 【解析】 【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【详解】A．马铃薯块茎发芽，移栽，是利用马铃薯的块茎繁殖新个体，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A不符合题意。 B．克隆羊多莉的出生，是通过克隆技术培育出来的，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B不符合题意。 C．椒草的叶片长成新植株，是利用椒草的叶片繁殖新个体，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C不符合题意。 D．黄豆通过种子形成幼苗，种子的形成过程中经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，D符合题意。 故选D。 9. 林发祥在研究青蛙的生殖过程中，不具有的生命现象是（　　） A. 雌蛙孵卵 B. 雌雄蛙抱对 C. 水中受精 D. 雄蛙鸣叫 【答案】A 【解析】 【分析】（1）青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成。 （2）青蛙的生殖过程包括雄蛙鸣叫吸引雌蛙、雌雄蛙抱对促进两性生殖细胞排出、在水中完成体外受精等。 【详解】A．青蛙是体外受精，体外发育，雌蛙将卵细胞排到水中，雄蛙将精子排到水中，在水中完成受精，之后受精卵在水中发育成蝌蚪等，雌蛙不孵卵，A错误。 B．雌雄蛙抱对时，雌蛙和雄蛙分别将卵细胞和精子排到水中，有利于提高受精率，是青蛙生殖过程中的现象，B正确。 C．青蛙是体外受精的动物，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，所以水中受精是青蛙生殖过程中的现象，C正确。 D．雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙前来抱对，是青蛙生殖过程中的求偶行为，D正确。 故选A。 10. 栾书淼在研究男性性染色体X时，他发现男性性染色体X不可能来自他的（　　） A. 妈妈 B. 爸爸 C. 姥姥 D. 姥爷 【答案】B 【解析】 【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。 （2）在生殖过程中，亲代的基因通过生殖细胞传递给子代，子代体细胞中的每一对染色体，一条来自父方，一条来自母方。 【详解】A．男性的性染色体组成是XY，其中X染色体一定来自母亲，A不符合题意。 B．男性的Y染色体来自父亲，X染色体来自母亲，所以男性性染色体X不可能来自他的爸爸，B符合题意。 CD．母亲的X染色体一条来自外祖父（姥爷），一条来自外祖母（姥姥），所以男性性染色体X有可能来自姥姥，也有可能来自姥爷，CD不符合题意。 故选B。 第Ⅱ卷 非选择题 （本卷包括4大题；每空1分，共20分） 二、分析做答题 11. 董泽纬同学在学完生物分类后，画出了大熊猫、水杉、苏云金杆菌、朱鹮、桫椤、酵母菌、珙桐和T4噬菌体八种生物的分类图。请据图分析，回答问题： （1）图中a指的是______。 （2）图中e指的是由蛋白质外壳和______构成，序号⑧所代表的生物是______。 （3）请完善图中c处应该填写的内容：c______。 【答案】（1）细菌 （2） ①. 内部的遗传物质 ②. T4噬菌体 （3）种子植物 【解析】 【分析】（1）生物分类主要是依据生物在形态结构和生理功能等方面的特征，把生物划分为不同的类群。原核生物没有成形的细胞核，主要是细菌；真核生物有成形的细胞核，包括植物、动物、真菌等。病毒没有细胞结构。 （2）植物根据繁殖方式可分为孢子植物和种子植物，孢子植物靠孢子繁殖，种子植物靠种子繁殖。动物的生殖方式有卵生和胎生之分。 （3）图中，a细菌，b真菌，c种子植物，d胎生，e病毒；①苏云金杆菌，②酵母菌，③桫椤，④水杉；⑤珙桐，⑥朱鹮，⑦大熊猫，⑧T4噬菌体。 【小问1详解】 原核生物中典型的类群是细菌，细菌没有成形的细胞核。苏云金杆菌属于细菌，所以图中a指的是细菌。 【小问2详解】 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。图中e指的就是病毒，其组成是蛋白质外壳和内部的遗传物质。T4噬菌体属于病毒，所以序号⑧所代表的生物是T4噬菌体。 【小问3详解】 植物根据繁殖方式分为孢子植物和种子植物，孢子植物如苔藓植物、蕨类植物靠孢子繁殖后代，种子植物靠种子繁殖后代。可见，图中c处应填写种子植物。 12. 概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。小淘气同学在学习《生物多样性》这一节后，做出“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析，并回答下列相关问题： （1）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由______多样性造成的。 （2）走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。这是指______多样性。 （3）保护生物多样性的根本措施是保护______多样性，保护生物多样性最有效措施是建立______。 【答案】（1）基因##遗传 （2）生物种类##物种 （3） ①. 生态系统 ②. 自然保护区 【解析】 【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即基因（遗传）的多样性、生物种类（物种）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性决定了生物种类的多样性。A指的是生物种类（物种）的多样性，B指的是基因（遗传）的多样性，C就是生态系统多样性。 【小问1详解】 基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化。可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由基因（遗传）多样性造成的。 【小问2详解】 生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性。丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。这是指生物种类（物种）的多样性。 【小问3详解】 保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区，自然保护区能为生物提供适宜的生存环境，保护生物及其栖息地。 13. 海水稻稻壳顶端有的具有芒、有的没有芒。无芒有利于收割、脱粒及稻谷的加工。为研究海水稻有芒和无芒的遗传规律，进行以下两组杂交实验。请据图分析并回答下列问题： （1）海水稻产生有芒和无芒的差异，在遗传学上称为______。 （2）海水稻有芒和无芒是一对_____。根据以上实验可判断无芒是______（选填“显性”或“隐性”）性状，控制该性状的基因位于细胞核内的______上。控制该性状的基因在其亲代和子代间传递的“桥梁”是_____。 （3）已知有芒和无芒是由一对基因控制的（用字母A、a表示）。实验一中，有芒亲代的基因组成是______；实验二中，有芒亲代的基因组成是______。 （4）如果将实验一中子一代之间进行杂交获得子二代，则在有芒的子二代中基因组成是Aa的比例为______。 【答案】 ①. 变异 ②. 相对性状 ③. 隐性 ④. 染色体 ⑤. 生殖细胞 ⑥. AA ⑦. Aa和Aa（或Aa×Aa） ⑧. 2/3 【解析】 【分析】 （1）相对性状是指同一种生物同一性状的不同表现类型。生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 （2）染色体是细胞核内容易被碱性染料染色的物质，染色体由蛋白质和DNA组成，DNA是主要的遗传物质，DNA上决定生物性状的小片段叫基因。 【详解】（1）变异是指生物的亲代与子代，子代与子代个体之间性状上的差异。因此，海水稻产生有芒和无芒差异的过程在遗传学上称为变异。 （2）在遗传学上，把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。因此海水稻产生有芒和无芒两种不同的表现形式，在遗传学上称为相对性状。生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。从实验一中可以看出，无芒是新出现的性状，可判断有芒是显性性状，无芒是隐性性状。 染色体是细胞核内容易被碱性染料染色的物质，染色体由蛋白质和DNA组成，DNA是主要的遗传物质，DNA上决定生物性状的小片段叫基因。因此，根据以上实验可判断无芒是隐性性状，控制该性状的基因位于细胞核内的染色体上(DNA)。 生物体的各种性状都是由基因控制的，在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，生殖细胞（精子与卵细胞)就是基因在亲子代间传递的桥梁。 （3）已知有芒和无芒是由一对基因控制的(用字母A、a表示)，有芒是显性性状，无芒是隐性性状，实验一中有芒和无芒杂交，得到的子代全部是有芒，可推断控制亲代有芒的基因是AA。实验二控制子代无芒的基因是aa，子代无芒的基因aa分别由亲代各提供一个基因a，因此控制亲代有芒的基因Aa和Aa，遗传图解如下： （4）实验一中控制子一代有芒的基因分别由亲代各提供一个，因此控制子一代有芒的基因是Aa，子一代之间进行杂交获得子二代，遗传图解如图所示： 从遗传图解看出：子一代之间进行杂交获得子二代，则有芒子二代中基因是Aa的概率是2/3。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念、基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题。 14. 王瀚炜观察鸡卵后，有以下几个问题，请据图帮他回答： （1）图①的名称是______，具有保护作用。 （2）图中⑥的结构是______，经过不断发育形成______。 （3）图中④是______，储存着空气。 【答案】（1）卵壳 （2） ①. 胚盘 ②. 胚胎 （3）气室 【解析】 【分析】（1）鸡卵的结构主要有卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵白、卵黄膜、卵黄、胚盘等。卵壳有保护作用；气室可提供氧气；系带固定卵黄；卵白提供营养和水分；卵黄是主要营养部分；胚盘是胚胎发育部位。 （2）题图中：①是卵壳、②是外层卵壳膜、③是内层卵壳膜、④是气室、⑤是系带、⑥是胚盘、⑦是卵白、⑧是卵黄膜、⑨是卵黄。 【小问1详解】 图中①代表卵壳，卵壳处于鸡卵的最外层，其主要功能是保护鸡卵，避免鸡卵受到外界环境中各种因素的伤害，比如防止碰撞、挤压等对卵内结构造成破坏。 【小问2详解】 图中⑥是胚盘，胚盘是由受精卵分裂形成的，其中含有细胞核，储存着遗传信息。在适宜的温度等条件下，胚盘会不断进行细胞分裂和分化，逐渐发育形成胚胎，胚胎进一步发育就会形成雏鸡，所以胚盘是鸡卵发育成新个体的起始部位。 【小问3详解】 图中④是气室，气室位于卵壳和卵白之间，它的作用是储存空气。在胚胎发育过程中，胚胎需要进行呼吸作用，气室中的空气能够为胚胎提供氧气，保证胚胎正常的生命活动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $