2.2气候 第一课时 导学案- 2025-2026学年八年级地理上册人教版（2024）

第二章 中国的自然环境  第二节 气候（第一课时）

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【学习目标】

1.掌握我国冬、夏气温的分布特点及成因，了解 1 月 0℃等温线的分布。

2.理解我国年降水量的分布总趋势及降水的季节变化、年际变化特点。

3.明确我国气候类型的多样性，能说出主要气候类型的分布及特点。

【学习过程】

（一）课前预习・自主学习

1.我国大部分地区____分明，雨热同期，属于典型的季风气候。

2.冬季，我国各地大多寒冷，1 月 0℃等温线大致沿____—____一线分布，此线以北地区有____现象。

3.夏季，我国各地普遍____，大部分地区 7 月平均气温超过____℃。

4.我国年降水量分布的总趋势是从____沿海向____内陆递减。

5.400 毫米年降水量线大致呈____—方向延伸，此线东南部降水，西北部降水____。

6.我国降水量的季节差异明显，大部分地区降水集中在____季，南方雨季____，北方雨季____。

7.我国从北到南可以划分出五个温度带：____带、中温带、____带、亚热带、____带，另外还有独特的____区。

8.根据干湿程度的空间差异，我国可以划分出____、半湿润、____、干旱四类地区。

9.我国东部地区具有世界上典型的____气候，西北内陆地区以____气候为主，青藏高原及天山等海拔较高地区属于____气候。

（二）课中探究・合作学习

任务一：分析我国气温分布特点

1.观察图 2.6 和图 2.7，小组讨论：我国冬季和夏季气温分布各有什么特点？形成这些特点的主要原因是什么？

2.结合表 2.2，比较我国东部部分城市与世界纬度相近城市的气温数据，分析我国东部地区气温季节变化的特点。

任务二：探究我国降水分布特点

1.观察图 2.8，小组交流：我国年降水量的分布总趋势是怎样的？400 毫米年降水量线两侧的降水情况有何不同？

2.分析图 2.9 和图 2.10，讨论我国降水量的季节变化和年际变化特点，以及这些特点对农业生产的影响。

任务三：认识我国气候类型的多样性

1.观察图 2.11、图 2.12 和图 2.13，小组合作：找出我国主要的温度带、干湿地区和气候类型，说出它们的分布范围。

2对比不同气候类型的降水特征（结合图 2.14），分析不同气候类型对当地生产生活的影响。

（三）课后巩固・达标检测

一、填空题

1.我国 1 月 0℃等温线大致沿____—____一线分布。

2.我国夏季气温的特点是____，冬季气温的特点是____。

3.我国年降水量分布的总趋势是从____向____递减。

4.我国南方雨季____，北方雨季____。

5.我国的五个温度带从北到南依次是____、____、____、____、____。

6.我国东部地区主要的气候类型是____气候，西北内陆地区主要是____气候。

二、选择题

1.下列关于我国冬季气温分布的说法，正确的是（ ）
A. 南北气温差异小

B. 全国普遍高温
C. 南北气温差异大

D. 青藏高原气温最低

2.我国年降水量最多的地区是（ ）
A. 西北内陆

B. 东南沿海

C. 华北地区

D. 东北地区