4古诗三首课件-2025-2026学年三年级上册语文统编版

三年级语文上册第二单元 第4课 古诗三首 庭院 法庭 寒冷 寒冬 路径 径赛 相信 相貌 未来 未知 倾斜 斜阳 枫叶 枫树 霜降 秋霜 挑选 挑战 深沉 深渊 降落 落后 多音字 磨 mó mò （打磨） （磨刀） （磨坊） （石磨） 多音字 挑 tiao tiao （挑选）（挑水） （挑战） - v 随堂练习 我的小弟最挑(　　　) 食了，这个习惯可不好。 我要挑(　　　) 战自己，在下一次的考试中争取进步几名。 填上合适的音节。 tiǎo tiāo 洞庭湖位于湖南省的北部，岳阳市的附近，是我国第二大淡水湖。洞庭湖古称“云梦泽”，号称“八百里洞庭湖”。洞庭湖的意思就是神仙洞府，其最大的特点便是湖外有湖，湖中有山，渔帆点点，芦叶青青，水天一色，鸥鹭翔飞。春秋四时之景不同，一日之中变化万千。 望洞庭 [唐] 刘禹锡 边读边想象画面，你体会到诗人的感情了吗？ 望 洞 庭 [唐] 刘禹锡 湖 光 秋 月 两 相 和， 潭 面 无 风 镜 未 磨。 遥 望 洞 庭 山 水 翠， 白 银 盘 里 一 青 螺。 作者介绍 刘禹锡，字梦得，河南洛阳人。唐朝文学家、哲学家。有“诗豪”之称。 主要作品有 《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等。 望洞庭 [唐] 刘禹锡 湖 光 秋 月 两 相 和， 潭 面 无 风 镜 未 磨。 遥 望 洞 庭 山 水 翠， 白 银 盘 里 一 青 螺。 tínɡ wèi mó pán 边读边想象画面。 湖光秋月两相和 这首诗描写的是什么时候？ 秋月 从“秋月”可以看出是秋天的夜晚。 和 和谐 协调 相 相互 诗意：洞庭湖上月光和湖水交相融和。 “两相和”的“两”是指谁与谁？“和”是什么意思？ 指的是湖光与秋月。 在月光皎洁的秋夜，洞庭湖的波光和皎洁的月光互为映衬，显得那么宁静、和谐。 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨 潭面 湖面 镜 铜镜 比喻 比作 诗意：湖面没有风，平静得如同未经打磨的铜镜一样。 柔和美 朦胧美 宁静美 烟波浩渺的洞庭湖上没有一丝风，水面平静得似一面没有被磨过的镜子。 潭面无风镜未磨 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 诗意：秋夜，洞庭湖上月光和湖水交相融和，湖面无风，平静得如同未经打磨的铜镜一样。 和谐 协调 遥望洞庭山水翠， 远远望去 诗人遥望到了什么？ 遥望 山 水 “山”“水”分别指什么？ 君山 洞庭湖 诗意：远远望去，青翠的君山与清澈的洞庭湖水 浑然一体。 远远望去，君山碧绿如翡翠，山点缀着水，水环抱着山。 遥望洞庭山水翠 白银盘里一青螺。 白银盘 青螺 比喻 洞庭湖 白银盘 君山 青螺 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 诗意：远远望去，洞庭湖如同白银盘，里面盛放着青螺一样的君山。 宁静、祥和之美 君山在泛着白光的洞庭湖中，就像是的一只小巧玲珑的青螺。 白银盘里一青螺 《望洞庭》通过丰富的想象，巧妙的比喻，描绘了一个色调和谐、淡雅无比的洞庭湖，表达了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美。 随堂练习 课堂小结 望洞庭 洞庭湖 湖月 相和 潭面 如镜 和平宁静 山水一体 湖水 银盘 君山 青螺 山水相衬 景色迷人 龙小五 山行 （唐）杜牧 《山行》中的“行”是什么意思呢？ 在山上行走 初读古诗 山行 （唐）杜牧 远 上 寒 山 石 径 斜， 白 云 生 处 有 人 家。 停 车 坐 爱 枫 林 晚， 霜 叶 红 于 二 月 花。 jìnɡ xié 背诵古诗 山行 （唐）杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜牧（803-852），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安) 人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫的“大杜”。杜牧与李商隐并称“小李杜”。 作者简介 寒山：深秋时节的山。 枫林：长了许多枫树的林子。 思考： (１)作者为什么要去山里行走？ (２)他都看到了什么？ 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 我们跟随诗人来到岳麓山，首先看到了什么呢？ 寒山、石径、白云、人家。 龙小五 为什么称山为“寒山”？“远”这个字写出了什么？ 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 因为这首古诗描写的是深秋，天气比较寒冷，所以诗人说“寒山”。“远”字写出了山路的绵长，暗示了山的高大。 闭上眼睛听一名同学诵读这两句诗，想象画面。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 听到有人家这几个字，我仿佛看到山间炊烟缭绕，鸡鸣犬吠的情景，让我感觉寒山不寒，反而充满生机。 诗意：登上深秋的山，小路弯弯曲曲地伸向远方，白云缭绕在深山之间，隐约看到山中有几户人家。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 龙小五 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 跟随诗人的脚步我们看到了怎样的画面？ 诗人为什么停下车子不走了？你能用诗中的句子来回答吗？ 停车坐爱枫林晚 “坐”是“因为”的意思。 “枫林晚”指深秋的枫林景色。 看图说说这枫叶红得怎样？ “红于”的意思就是比……还要红。 诗意：我不禁停车下来，因为太喜欢这晚秋的枫林，被秋霜打过的枫叶比二月里的鲜花还要红艳。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 板书设计 眺望远景 驻足欣赏 寒山 白云 枫林 山行 石径 人家 霜叶 秋比春美 色彩鲜明生机盎然 新课导入 秋天是美丽的，在诗人眼中也是悲凉的，秋天总能引起人们的无限愁思，今天我们就来学习另外一首古诗——《夜书所见》。 夜书所见 （宋）叶绍翁 题目是什么意思呢？ 在夜里把自己看到的景物写下来。 诵读古诗，读准字音，读出节奏。 夜书所见 （宋）叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，龙泉( 今浙江丽水市龙泉市) 人，南宋诗人。著有诗集《靖逸小稿》《靖逸小稿补遗》其诗语言清新，意境高远，属江湖诗派风格。 作者简介 精读古诗 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 齐读诗句，边读边想象画面。 “萧萧”指的是风声。诗人看到梧桐树叶，树叶在秋风的吹动下发出“萧萧”的声音。 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 说说诗人看到了什么？ 听到了什么？诗人为什么说自己是“客”？ 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 “客”，是因为诗人身在异乡。 秋风吹着梧桐树叶和江面，在这样的夜晚，假如你一个人身在外地，会产生怎样的心情呢？因为独孤寂寞，你会想到什么呢？ 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 诗意：萧萧秋风吹动着梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上的秋风让诗人不禁思念起自己的家乡。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 “挑”就是用细长的东西拨弄。 “篱落”就是篱笆。 促织：蟋蟀的别称，属于蟋蟀科，也叫蛐蛐儿。因其能鸣善斗，自古便为人饲养，人们在闲暇之余都喜欢带上自己的“宝贝”，聚到一起一争高下。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 当诗人孤独的时候，他又看到了什么？想到了什么？ 诗意：料想是孩子们在捉蟋蟀，因为夜深了，他突然看到远处篱笆下的灯火。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 近处 远处 梧叶送寒声 秋风动客情 儿童挑促织 篱落一灯明 夜书所见 思念家乡 板书设计 郁闷孤独 倍感亲切 你还知道哪些描写思乡的古诗？ 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 ——《枫桥夜泊》 望洞庭 [唐] 刘禹锡 湖 光 秋 月 两 相 和， 潭 面 无 风 镜 未 磨。 遥 望 洞 庭 山 水 翠， 白 银 盘 里 一 青 螺。 tínɡ wèi mó pán 生字学习 初读古诗 夜书所见 （宋）叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 tiǎo 随堂练习 三、翻译下列诗句。 1.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 2.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 秋夜，洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面无风，平静得如同未经打磨的铜镜一样。 如果要把西湖比作美女西施，那么淡妆浓抹都是那么合适、美丽。 null 36127.453 null 36127.453 43598.086 43598.086 41038.22 $