1.2地球公转的意义课时2 正午太阳高度角的变化同步练习2025-2026学年高中地理鲁教版选择性必修1

第二节　地球公转的意义

课时2　正午太阳高度角的变化

一、必备知识基础

[2024·泰州期末]北京市某高中生2024年12月连续2天观测并绘制了太阳辐射强度变化图(图1),图2示意北京市太阳视运动轨迹。据此回答1~2题。

图1

图2

1.观测期间日出方位(　　)

A.东南 B.东北

C.西南 D.西北

2.这两天太阳辐射强度差异显著,其主要影响因素是(　　)

A.昼长时间 B.太阳活动

C.建筑物遮挡 D.天气状况

[2024·盐城期中]下图为上海某企业开发的太阳能光伏设备,其支架可以调节光伏板与地面的夹角以提高发电效率。据此回答3~4题。

 

3.我国某城市安装了该设备并设定夏至日光伏板与地面夹角为20°,该城市的纬度为(　　)

A.6°34'N B.23°26'N

C.46°34'N D.43°26'N

4.3个月后,该市的居民欣赏日落美景的方向是(　　)

A.西北 B.西南

C.正西 D.正北

[2024·盐城期中]我国某学校高三(2)班地理兴趣小组在校园内开展日照观测活动,发现从9月23日开始,正午太阳光可透过窗户照射进本班教室(见图)。10月23日之后因南侧高楼对阳光的遮挡,本班教室内的正午光照消失。一段时间后,正午太阳光再次照进本班教室。据此回答5~7题。

5.该校可能位于(　　)

A.吉林省 B.江苏省

C.福建省 D.云南省

6.10月23日之后,正午太阳光照再次照进高三(2)班教室的时间约为(　　)

A.当年11月23日

B.当年12月22日

C.次年2月21日

D.次年3月21日

7.与高三(2)班相比,夏至日到冬至日期间,楼上高三(8)班教室内的正午光照(　　)

A.同时出现,持续时间一样

B.同时出现,持续时间更长

C.更早出现,持续时间一样

D.更早出现,持续时间更长

二、关键能力提升

[2025·南通期中]方位角是从某点的指北方向线起,依顺时针方向到目标方向线之间的水平夹角。我国某中学地理兴趣小组为测量当地日出、日落方位角,开展地理实践活动,并进行记录。下图为该小组学生记录的相关信息(图中时间为北京时间)。据此回答8~10题。

8.图中方框遮挡的月份是(　　)

A.1月 B.4月

C.7月 D.10月

9.该中学所在城市最可能是(　　)

A.北京 B.重庆

C.上海 D.拉萨

10.该日,学生测量的日落方位角应为(　　)

A.196° B.224°

C.254° D.286°

[2025·镇江一中、徐州三中等十三校联盟期中]我国某校办公楼(32°N)阳台摆放了盆栽花卉,下图为某日正午前后拍摄的阳台图片。为了使盆栽花卉在正午前后获得充足的阳光,花盆摆放位置会出现季节性移动。据此回答11~12题。

11.上述照片可能拍摄于(　　)

A.5月 B.8月

C.11月 D.12月