精品解析：新疆和田地区皮山县2024-2025学年八年级上学期9月月考生物试题（A卷）

绝密★启用前 皮山县2024-2025学年第一学期9月月考监测试卷 八年级生物学 考试时间：60分钟；满分：100分 第I卷（选择题） 一、选择题：本大题共30小题，共60分。 1. 在淡水中生活的腔肠动物是（ ） A. 水母 B. 海葵 C. 水螅 D. 水绵 2. 水螅、海葵、珊瑚虫的共同特点是（ ） A. 都是生活在海水中 B. 都是用鳃呼吸 C. 身体都由两层细胞构成 D. 营养方式为自养 3. 下列关于腔肠动物的说法中，不正确的是（　　） A. 海葵、海蜇是腔肠动物 B. 腔肠动物都有刺细胞 C. 腔肠动物有口无肛门 D. 腔肠动物只有一种细胞 4. 血吸虫病危害人体健康，江南水乡之地易发。下列关于血吸虫的描述正确的是（ ） A. 有口有肛门 B. 消化管结构复杂 C. 预防措施是消灭钉螺 D. 线形动物 5. 下列哪一项属于腔肠动物的特点（ ） A. 由许多彼此相似的体节构成 B. 背腹扁平 C. 在消化腔内消化食物 D. 体表有角质层 6. 涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群．这两种动物的主要区别是（　　） A. 身体呈两侧对称还是辐射对称 B. 是单细胞还是多细胞 C. 身体有无分节 D. 体表有无外骨骼 7. 与蚯蚓的形态结构特征不符的一项是 ( ) A. 个体呈辐射对称 B. 身体有许多体节构成 C. 有真体腔 D. 以蠕动的方式运动 8. 以下对动物生活习性的叙述中，正确的是（ ） A. 蚯蚓依靠湿润的体壁能正常呼吸 B. 鱼类不一定都用鳃呼吸 C. 在水中生活的动物一定用鳃呼吸 D. 所有鸟类都能飞行 9. 蚯蚓一般生活在潮湿疏松的土壤中，它进行气体交换依靠（ ） A. 坚硬的刚毛 B. 湿润的体壁 C. 宽而不分节的环带 D. 体壁 10. 下面对有关实验和探究的叙述正确的是： A. 观察蚯蚓时，保持其体表湿润有利于它利用体壁呼吸 B. 探究动物的绕道取食，选择的实验动物体型越大越好 C. 用显微镜的高倍镜观察小鱼尾鳍内的血液流动 D. 观察人的口腔上皮细胞实验中，当视野太暗时，应使用平面镜 11. 蚌埠因盛产珍珠又称珠城，珍珠是由母贝的什么形成的 A. 由斧足分泌的黏液形成的 B. 由外套膜的分泌物包被异物形成的 C. 由贝壳的分泌物形成的 D. 由肌肉的分泌物包被异物形成的 12. 关于节肢动物的说法正确的是 A. 昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群 B. 一般有灵敏的感觉器官，没有发达的脑和独特的呼吸器官 C. 大多数昆虫对人类是有害的 D. 身体的外骨骼可保护内部器官，但不能防止体内水分蒸发 13. 下列有关昆虫的描述，错误的是（ ）。 A. 是无脊椎动物中唯一会飞的动物 B. 是种类最多的一类动物 C. 有三对足，能爬行或飞行 D. 运动能力不强 14. 下列四组动物中，都属于昆虫的是（ ） A. 蝴蝶、蝗虫、蚂蚁 B. 螃蟹、蜘蛛、蜈蚣 C. 蜘蛛、蝴蝶、蟑螂 D. 蝎子、蜈蚣、对虾 15. 下述动物中，身体分节并且分部的是( ) A. 蛔虫 B. 水螅 C. 蜜蜂 D. 蚯蚓 16. “未游沧海早知名，有骨还从肉上生”。这是唐诗《咏蟹》中的诗句，诗中所说的“骨”是指螃蟹体表的 A. 鳞片 B. 外骨骼 C. 贝壳 D. 外套膜 17. 如图三个圆分别表示蜈蚣、七星瓢虫和蚯蚓的特征，下列说法正确的是（　　） A. 甲表示生活在水中 B. 乙表示身体分节 C. 丙表示有两对翅 D. 丁表示有蜕皮现象 18. 取两支盛满水的试管，把一只蝗虫甲的头部浸没在水中，另一只蝗虫乙的胸腹部浸没在水中．过段时间看到的现象是 A. 甲、乙均正常 B. 甲、乙均死亡 C. 甲死亡，乙正常 D. 甲正常，乙死亡 19. 无脊椎动物中，昆虫分布范围十分广泛，活动范围大，其主要原因是（　　） A. 体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 B. 具有翅 C. 具有三对足，尤其是跳跃足 D. 头部长有多种感觉器官 20. 动物与其对应的结构，不匹配的是什 A. 蛔虫一角质层 B. 蚯蚓一皮肤 C. 缢蛏一外套膜 D. 瓢虫一外骨骼 21. 下列可寄生于人体的动物是 A. 蚯蚓 B. 水螅 C. 蛔虫 D. 沙蚕 22. 下列叙述正确的是（ ） A. 人和动物所需的营养物质全部来自植物的光合作用 B. 植物吸收的水分95%以上用于了植物叶的蒸腾作用 C. 龟是陆生动物，但大多数时间生活在水中，说明动物的发展趋势是从陆生到水生 D. 鲸和金鱼都是生活在水中，它们都是鱼类 23. 鳃鱼不停地将水吞入口内，又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中其溶解的气体成分变化情况是（ ） A. 流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加 B. 流出的水氧气含量增加，二氧化碳减少 C. 流出的水氧气含量增加，二氧化碳增加 D. 流入的水与流出的水所含气体成分相同 24. 下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（　　） A. 河蚌、鲨鱼、海马 B. 鲸、蛇、乌鱼 C. 青蛙、青鱼、蝌蚪 D. 珍珠蚌、鲫鱼、鳖 25. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，下列有关青蛙的描述，错误的是 A. 青蛙因为能在水中和陆地上生活，所以是两栖动物 B. 青蛙身体一般呈绿色，有利于捕食和躲避天敌 C. 青蛙皮肤裸露且能分泌黏液，辅助肺呼吸 D. 青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波 26. 下列有关不同动物与人类关系的叙述，不正确的是（　　） A. 海蜇经加工后可食用，具有较高的营养价值 B. 食用生鱼片，一定不会感染寄生虫病 C. 蚯蚓富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料 D. 医学上，可以提取蛭素生产抗血栓药物 27. 动物的形态结构特征总是与环境相适应的，下列叙述不正确的是（ ） A. 鲫鱼身体呈流线型，体表覆盖黏滑的鳞片，适于水中生活 B. 蜥蜴体表覆盖角质鳞片，有利于防止体内水分的散失，适于陆地生活 C. 家鸽身体被有羽毛，前肢变成翼，适于空中飞翔 D. 昆虫身体分头、胸、腹三部分，适于空中飞翔 28. 下列动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的叙述，错误的是（　　） A. 蝗虫体表有外骨骼，防止水分蒸发，适于陆地生活 B. 蜥蜴用肺呼吸，卵有坚韧的外壳，能摆脱对水的依赖 C. 青蛙水陆两栖，用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸 D. 家鸽的呼吸器官是肺，气囊辅助呼吸 29. 下列动物，属于恒温动物的是（ ） A. 鲤鱼 B. 青蛙 C. 蜥蜴 D. 家鸽 30. 下列有关动物的叙述中，错误的是（ ） A. 水螅是腔肠动物，体表的刺细胞有利于捕食和防御 B. 蛔虫是环节动物，靠刚毛辅助运动 C. 华枝睾吸虫、绦虫、日本血吸虫都是寄生虫 D. 蜗牛是软体动物，柔软的身体表面有外套膜 第II卷（非选择题） 二、识图作答题：本大题共1小题，共20分。 31. 如图是生活在水中或潮湿环境中的动物,请分析回答问题: （1）A是涡虫，属于________动物（类群），身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 （2）B是水螅，身体呈_________，体表有_________，有口无肛门。 （3）C是蚯蚓，图中___（填数字1或2）表示它的前端，属于无脊椎动物中的_______动物(类群)。蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的________ 完成。 （4）D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表包裹着一层________，有口有肛门。 （5）E是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由________分泌的物质形成的。 （6）F鱼适应水中生活的呼吸器官是_______，该器官的主要部分中含有丰富的________。 三、实验探究题：本大题共2小题，共20分。 32. 蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物。为此，小李同学进行了如下探究。 提出问题：小李同学阅读后，对蚯蚓的生活环境产生兴趣，蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中呢？ （1）作出假设：在采集蚯蚓的时候，小李同学发现，蚯蚓多隐藏在潮湿的土壤中。据此，你认为小李同学作出的假设应是蚯蚓喜欢生活在____________的环境中。 根据小李同学的假设，你认为他应选择选择的变量是____________；除该变量外，其他条件如__________（说一两项）等都要保持相同。 （2）制订计划：下面是小李同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是（　　） A. 在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察 B. 在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察 C. 在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察 D. 在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是坚实、干燥的土壤。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察 （3）实施计划：实施上述所选方案需进行多次实验，目的是____________。 得出结论：实验的结果是蚯蚓在潮湿土壤中数量较多，所以得出的结论是蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境中。 表达和交流。 33. 某实验这小组的同学利用鲫鱼做实验材料，开展探究实验活动。 （1）鲫鱼在游泳时，前进的动力主要来自_____________________。 （2）将鲫鱼的某两种鳍捆住后放入水中，结果发现鲫鱼游动时身体无法保持平衡，可以推断被捆绑的两种鳍是__________和__________。 （3）将凡士林涂抹在某结构上，发现鲫鱼不会躲避障碍了，说明该结构是___________。 （4）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘不停地交替张合，这是鱼在进行___________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 皮山县2024-2025学年第一学期9月月考监测试卷 八年级生物学 考试时间：60分钟；满分：100分 第I卷（选择题） 一、选择题：本大题共30小题，共60分。 1. 在淡水中生活的腔肠动物是（ ） A. 水母 B. 海葵 C. 水螅 D. 水绵 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：常见的腔肠动物有水母、海葵、海蜇和水螅等，其中水母、海葵、海蜇生活在海水中，水螅生活在淡水中。 考点：腔肠动物的种类。 2. 水螅、海葵、珊瑚虫的共同特点是（ ） A. 都是生活在海水中 B. 都是用鳃呼吸 C. 身体都由两层细胞构成 D. 营养方式为自养 【答案】C 【解析】 【分析】腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。 【详解】水螅、海葵、珊瑚虫等属于腔肠动物，其主要特征是生活在水中；体壁由内胚层、外胚层和中胶层组成；体内有消化腔；有口无肛门。故选项C说法正确，符合题意。 故选C。 3. 下列关于腔肠动物的说法中，不正确的是（　　） A. 海葵、海蜇是腔肠动物 B. 腔肠动物都有刺细胞 C. 腔肠动物有口无肛门 D. 腔肠动物只有一种细胞 【答案】D 【解析】 【分析】腔肠（刺胞）动物的主要特征包括：身体辐射对称，体壁由内外两层细胞构成，有口无肛门，具有刺细胞。 【详解】A．海葵、海蜇具有腔肠动物的特征，属于腔肠动物，故A正确。 B．刺细胞是腔肠动物的重要特征之一，用于捕食和防御，腔肠动物都有刺细胞，故B正确。 C．腔肠动物有口无肛门，食物残渣由口排出，故C正确。 D．腔肠动物体壁由内胚层、外胚层及中间的胶质层构成，细胞类型多样（如刺细胞、腺细胞等），并非“只有一种细胞”，故D错误。 故选D。 4. 血吸虫病危害人体健康，江南水乡之地易发。下列关于血吸虫的描述正确的是（ ） A. 有口有肛门 B. 消化管结构复杂 C. 预防措施是消灭钉螺 D. 线形动物 【答案】C 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。 【详解】血吸虫的身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，无体腔，有口无肛门，属于扁形动物；血吸虫营寄生生活，消化管结构简单，钉螺是血吸虫的唯一中间宿主，成虫寄生在人体的肝脏部位，预防措施是消灭钉螺。 故选：C。 【点睛】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征及常见动物。 5. 下列哪一项属于腔肠动物的特点（ ） A. 由许多彼此相似的体节构成 B. 背腹扁平 C. 在消化腔内消化食物 D. 体表有角质层 【答案】C 【解析】 【分析】腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体表有刺细胞，主要分布在触手的周围，可以用来攻击和防御，大多藏有刺丝和毒液，体内有消化腔，有口无肛门。 考点：腔肠动物的主要特征 【详解】A、身体由许多彼此相似的体节构成是环节动物特征，并非腔肠动物的特征，A错误。B、背腹扁平是扁形动物的特征，并非腔肠动物的特征，B错误。C、腔肠动物有消化腔，在消化腔内消化食物，C正确。D、腔肠动物有口无肛门，D错误。故选：C。 6. 涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群．这两种动物的主要区别是（　　） A. 身体呈两侧对称还是辐射对称 B. 是单细胞还是多细胞 C. 身体有无分节 D. 体表有无外骨骼 【答案】A 【解析】 【详解】水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，A符合题意； 水螅和涡虫都是多细胞的动物，B不符合题意； 水螅和涡虫身体都不分节，C不符合题意； 水螅和涡虫体表都无外骨骼，D不符合题意。 【考点定位】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系 【名师点睛】解题的关键是知道腔肠动物和扁形动物的特征。 7. 与蚯蚓的形态结构特征不符的一项是 ( ) A. 个体呈辐射对称 B. 身体有许多体节构成 C. 有真体腔 D. 以蠕动的方式运动 【答案】A 【解析】 【分析】蚯蚓是一种环节动物，环节动物的主要特征有：身体细长呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成，增强了运动的灵活性；靠刚毛或疣足辅助运动；没有专门的呼吸器官，靠湿润的体壁进行呼吸；真体腔等。 【详解】A．蚯蚓属于环节动物，身体呈两侧（左右）对称，使得动物的运动更准确、迅速，利于捕食和防御；刺胞（腔肠）动物的身体呈辐射对称，故A符合题意。 B．蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节组成，从而增强了运动的灵活性，故B不符合题意。 C．真体腔是由中胚层发育而来的体腔，具有完整的体腔膜包裹。蚯蚓作为环节动物，从该类群开始出现真体腔，其体腔内充满体腔液，起到润滑和支撑作用，故C不符合题意。 D．蚯蚓通过肌肉（纵肌和环肌）的交替收缩与舒张，配合体表刚毛的固定作用实现蠕动运动，这是其典型的运动方式，故D不符合题意。 故选A。 8. 以下对动物生活习性的叙述中，正确的是（ ） A. 蚯蚓依靠湿润的体壁能正常呼吸 B. 鱼类不一定都用鳃呼吸 C. 在水中生活的动物一定用鳃呼吸 D. 所有鸟类都能飞行 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：A.蚯蚓的体壁湿润能分泌黏液、内有丰富的毛细血管，适于气体交换，为正确项，符合题意； B.鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，为错误项，不符合题意； C.鲸鱼生活在水中，属于哺乳动物，用肺呼吸，为错误项，不符合题意； D.鸵鸟具有鸟类的特征，但鸵鸟由于体重的原因不会飞，为错误项，不符合题意； 故选A。 考点：本题考查的是动物的分类。 9. 蚯蚓一般生活在潮湿疏松的土壤中，它进行气体交换依靠（ ） A. 坚硬的刚毛 B. 湿润的体壁 C. 宽而不分节的环带 D. 体壁 【答案】B 【解析】 【分析】蚯蚓是一种环节动物，环节动物的主要特征有：身体细长呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节组成，增强了运动的灵活性；靠刚毛或疣足辅助运动；没有专门的呼吸器官，靠湿润的体壁进行呼吸等。 【详解】A．刚毛是蚯蚓运动时固定身体的结构，位于体节腹面，主要作用是辅助蠕动，与气体交换无关，故A不符合题意。 B．蚯蚓属于环节动物，没有专门的呼吸器官，其体壁内密布毛细血管，且表面覆盖黏液保持湿润，氧气可溶解在体壁黏液中，通过扩散进入毛细血管；二氧化碳则从毛细血管扩散到体壁黏液，再排出体外。这种“湿润的体壁”是蚯蚓进行气体交换的关键结构，故B符合题意。 C．环带位于蚯蚓的前端，主要与生殖有关，与气体交换无关，故C不符合题意。 D．干燥的体壁无法溶解氧气，蚯蚓会因无法呼吸而死亡。因此，“体壁”需与“湿润”条件结合才能实现气体交换，故D不符合题意。 故选B。 10. 下面对有关实验和探究的叙述正确的是： A. 观察蚯蚓时，保持其体表湿润有利于它利用体壁呼吸 B. 探究动物的绕道取食，选择的实验动物体型越大越好 C. 用显微镜的高倍镜观察小鱼尾鳍内的血液流动 D. 观察人的口腔上皮细胞实验中，当视野太暗时，应使用平面镜 【答案】A 【解析】 【分析】（1）蚯蚓属于环节动物，依靠刚毛运动，用潮湿的体壁进行呼吸。 （2）动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂。 （3）用显微镜的低倍镜观察小鱼尾鳍内的血液流动。 （4）用显微镜观察人的口腔上皮细胞一般使用低倍镜。 【详解】A．蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，A正确。 B．动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的不同的动物，学习能力是不同的。一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。因此并不是选择的实验动物越大越好，B错误。 C．观察小鱼尾鳍内血液流动的实验主要观察的是动脉、静脉和毛细血管，以及其内血液的流动情况，不需要观察细胞的结构等内容，用低倍显微镜即可观察清楚，同时血液的颜色稍深，光线稍显弱，低倍镜镜头上的孔较大，通过的光线多，因此此实验适合用低倍镜，C错误。 D．显微镜视野亮度的调节：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。因此，当视野太暗时，应该选用大光圈、凹面镜，D错误。 故选A。 11. 蚌埠因盛产珍珠又称珠城，珍珠是由母贝的什么形成的 A. 由斧足分泌的黏液形成的 B. 由外套膜的分泌物包被异物形成的 C. 由贝壳的分泌物形成的 D. 由肌肉的分泌物包被异物形成的 【答案】B 【解析】 【分析】软体动物的身体柔软，具有坚硬的贝壳，体外有外套膜，能分泌珍珠质，分析作答。 【详解】软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，产量很少；人们利用珍珠形成的原理，通过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，然后将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培育的珍珠。因此珍珠是由外套膜的分泌物包被异物形成的。 故选B。 【点睛】解题的关键是知道软体动物外套膜的作用。 12. 关于节肢动物的说法正确的是 A. 昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群 B. 一般有灵敏的感觉器官，没有发达的脑和独特的呼吸器官 C. 大多数昆虫对人类是有害的 D. 身体的外骨骼可保护内部器官，但不能防止体内水分蒸发 【答案】A 【解析】 【分析】节肢动物约有100多万种，是动物界的第一大门。节肢动物是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一类动物。节肢动物的主要特征是身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。而节肢动物中唯一会飞的是昆虫。 【详解】A．结合分析，昆虫是唯一能飞行的节肢动物类群，A正确。 B．节肢动物一般有灵敏的感觉器官，具有发达的脑和独特的呼吸器官，B错误。 C．大多数昆虫对人类是有益的，如：蚕可以产蚕丝，用来织布；少数对人类有害，C错误。 D．节肢动物体表有外骨骼，具有保护和支撑作用，还能减少体内水分的蒸发，适应陆生生活，D错误。 故选A。 13. 下列有关昆虫的描述，错误的是（ ）。 A. 是无脊椎动物中唯一会飞的动物 B. 是种类最多的一类动物 C. 有三对足，能爬行或飞行 D. 运动能力不强 【答案】D 【解析】 【分析】昆虫的主要特征有：身体分为头、胸、腹三部分，在头部一般有触角一对、口器一个等，头部是取食中心；胸部有三对足，一般有两对翅，胸部是运动中心；腹部着生着生殖器官，是生殖中心；昆虫不但身体分节，足、触角等附肢也分节，从而增强了运动的灵活性；昆虫的体表有外骨骼，外骨骼除了具有保护和支持作用外，还能够防止体内水分过度散失，与干旱的陆地生活相适应。 【详解】A．昆虫属于无脊椎动物，而鸟类、蝙蝠等脊椎动物也能飞行。但在无脊椎动物中，只有昆虫具备飞行能力（如蜻蜓、蝴蝶等），昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物，故A正确。 B．昆虫是动物界中种类最多的一类动物，已知种类约有100多万种，占所有动物种类的半数以上，故B正确。 C．昆虫的成虫均具有三对足，这是其基本特征之一。多数昆虫还能通过翅进行飞行（如蝴蝶、蜜蜂等），或通过足能够爬行（如蟑螂、蚂蚁等），故C正确。 D．昆虫的运动能力非常强，它们不仅能用足爬行或跳跃，大多数还能通过翅飞行，部分种类（如跳蚤）甚至能跳跃自身长度数十倍的距离，故D错误。 故选D。 14. 下列四组动物中，都属于昆虫的是（ ） A. 蝴蝶、蝗虫、蚂蚁 B. 螃蟹、蜘蛛、蜈蚣 C. 蜘蛛、蝴蝶、蟑螂 D. 蝎子、蜈蚣、对虾 【答案】A 【解析】 【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼。 【详解】A．蝴蝶、蝗虫、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，身体外有外骨骼，头部生有一对触角，为感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官，都属于昆虫，A正确。 B．螃蟹生活在水中，身体分为头胸部和腹部两部分，头胸部上披坚硬的头胸甲属于节肢动物门甲壳纲；蜘蛛身体分头胸部和腹部，有4对足，没有翅，属于蛛形纲；蜈蚣身体分为头部和躯干部，有多对足，没有翅，属于多足纲，B错误。 C．由A、B可知，蜘蛛属于蛛形纲；蝴蝶属于昆虫；蟑螂的身体分为头、胸、腹三部分，属于昆虫，C错误。 D．蝎子的身体分为头胸部和腹部，只有单眼没有复眼，有4对足，属于蛛形纲；蜈蚣的身体分为头、胸、腹 3部分，触角一对，属于多足纲，对虾属于节肢动物，属于甲壳纲，不属于昆虫，D错误。 故选A。 15. 下述动物中，身体分节并且分部的是( ) A. 蛔虫 B. 水螅 C. 蜜蜂 D. 蚯蚓 【答案】C 【解析】 【分析】环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 【详解】蛔虫为线性动物，身体不分节也不分部。水螅为腔肠动物，身体不分节也不分部。蜜蜂为节肢动物，身体分为头、胸、腹三部分，足和触角分节。蚯蚓是环节动物，身体有许多体节构成的，但不分部。 故选C。 16. “未游沧海早知名，有骨还从肉上生”。这是唐诗《咏蟹》中的诗句，诗中所说的“骨”是指螃蟹体表的 A. 鳞片 B. 外骨骼 C. 贝壳 D. 外套膜 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 【详解】螃蟹属于节肢动物，身体和附肢都分节，体表有外骨骼，可以起到保护和支持，以及减少体内水分的散失的作用，诗中所说的“骨”是螃蟹体表的外骨骼，B正确。 故选B。 17. 如图三个圆分别表示蜈蚣、七星瓢虫和蚯蚓的特征，下列说法正确的是（　　） A. 甲表示生活在水中 B. 乙表示身体分节 C. 丙表示有两对翅 D. 丁表示有蜕皮现象 【答案】B 【解析】 【分析】甲表示蜈蚣和蚯蚓的共同特征，乙表示蜈蚣、蚯蚓和七星瓢虫的共同特征，丙表示蜈蚣和七星瓢虫的共同特征，丁表示蚯蚓和七星瓢虫的共同特征。 【详解】A．甲表示蜈蚣和蚯蚓的共同特征，都不生活在水中，A错误。 B．乙表示蜈蚣、蚯蚓和七星瓢虫的共同特征，身体都分节，B正确。 C．丙表示蜈蚣和七星瓢虫的共同特征，蜈蚣没有翅，C错误。 D．丁表示蚯蚓和七星瓢虫的共同特征，蚯蚓没有蜕皮现象，D错误。 故选B。 18. 取两支盛满水的试管，把一只蝗虫甲的头部浸没在水中，另一只蝗虫乙的胸腹部浸没在水中．过段时间看到的现象是 A. 甲、乙均正常 B. 甲、乙均死亡 C. 甲死亡，乙正常 D. 甲正常，乙死亡 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：在蝗虫腹部第一节的两侧，有一对半月形的薄膜，是蝗虫的听觉器官，在左右两侧排列得很整齐的一行小孔，就是气门，从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对，每个气门都向内连通着气管，在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管一再分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换，因此，气门是气体出入蝗虫身体的门户，但真正进行气体交换的部位是气管，所以蝗虫甲的头部浸没在水中，能进行呼吸，没有死，而蝗虫乙胸腹部浸没在水中只露头的，无法与外界进行气体交换而窒息而死。 考点：节肢动物 蝗虫的主要特征。 19. 无脊椎动物中，昆虫分布范围十分广泛，活动范围大，其主要原因是（　　） A. 体表有防止体内水分蒸发的外骨骼 B. 具有翅 C. 具有三对足，尤其是跳跃足 D. 头部长有多种感觉器官 【答案】B 【解析】 【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼；昆虫分布广泛且活动范围大的主要原因是其有翅具备飞行能力，能够跨越地理障碍，扩大生存范围。 【详解】A．体表有外骨骼可防止体内水分蒸发，主要帮助其适应陆地环境，但并非分布范围十分广泛的主要原因，故A不符合题意。 B．昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物，有翅膀会飞可以扩大昆虫的活动和分布范围，有利于昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等，故B符合题意。 C．具有三对足，尤其是跳跃足，虽增强局部移动能力，但远不及具有翅能飞行对分布范围的影响，故C不符合题意。 D．头部长有多种感觉器官有助于觅食和避敌，但非直接决定分布范围，故D不符合题意。 故选B。 20. 动物与其对应的结构，不匹配的是什 A. 蛔虫一角质层 B. 蚯蚓一皮肤 C. 缢蛏一外套膜 D. 瓢虫一外骨骼 【答案】B 【解析】 【分析】现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征。生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存。 【详解】A、蛔虫的身体细长如线；体表有角质层，起到保护作用，A正确。B、蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气而不是皮肤，B错误。C、软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，保护体内柔软的身体，缢蛏属于软体动物，有外套膜，C正确。D、瓢虫属于节肢动物，其的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用，适于陆地生活，D正确。故选：B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点。 21. 下列可寄生于人体的动物是 A. 蚯蚓 B. 水螅 C. 蛔虫 D. 沙蚕 【答案】C 【解析】 【分析】线形动物的特征：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，有原体腔，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生，据此解答。 【详解】蚯蚓属于环节动物，一般生活在潮湿、疏松、富含有机质的土壤中，A不符合题意； 水螅属于腔肠动物，生活在淡水中，B不符合题意； 蛔虫属于线形动物，寄生在人体的小肠内，C符合题意； 沙蚕属于环节动物，生活在海洋中，D不符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握各类群动物的主要特征。 22. 下列叙述正确的是（ ） A. 人和动物所需的营养物质全部来自植物的光合作用 B. 植物吸收的水分95%以上用于了植物叶的蒸腾作用 C. 龟是陆生动物，但大多数时间生活在水中，说明动物的发展趋势是从陆生到水生 D. 鲸和金鱼都是生活在水中，它们都是鱼类 【答案】B 【解析】 【分析】1．人和动物所需的营养物质主要来自于绿色植物的光合作用。 2．根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用。 3．生物发展的趋势：从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。 4．哺乳动物和鱼类的特征。 【详解】A．人和动物所需的营养物质主要来自于绿色植物的光合作用，而不是全部来自植物的光合作用，例如水是人和动物所需的营养物质，但并不是来自于植物的光合作用，A错误。 B．植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义，B正确。 C．龟是陆生动物，但大多数时间生活在水中，说明动物的发展趋势是从水生到陆生，C错误。 D．鲸是哺乳动物，而金鱼是鱼类，D错误。 故选B。 23. 鳃鱼不停地将水吞入口内，又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中其溶解的气体成分变化情况是（ ） A. 流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加 B. 流出的水氧气含量增加，二氧化碳减少 C. 流出的水氧气含量增加，二氧化碳增加 D. 流入的水与流出的水所含气体成分相同 【答案】A 【解析】 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加，因此BCD错误，A正确。 故选A。 24. 下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（　　） A. 河蚌、鲨鱼、海马 B. 鲸、蛇、乌鱼 C. 青蛙、青鱼、蝌蚪 D. 珍珠蚌、鲫鱼、鳖 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。动物的呼吸器官与运动方式、生活环境相适应。通常，陆地生活的动物通过肺或气管获取空气中的氧气，水中生活的动物用鳃获取水中的氧气，蛙等两栖动物还可用皮肤辅助呼吸。 【详解】A．河蚌是软体动物、鲨鱼和海马属于鱼类，都生活在水中，用鳃呼吸，A正确。 B．鲸是哺乳动物、蛇和乌鱼是爬行动物，都用肺呼吸，B错误。 C．青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用皮肤呼吸，青鱼是鱼类，用鳃呼吸，C错误。 D．珍珠蚌是软体动物，用鳃呼吸，鲫鱼是鱼类，用鳃呼吸，鳖是爬行动物，用肺呼吸，D错误。 故选A。 25. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，下列有关青蛙的描述，错误的是 A. 青蛙因为能在水中和陆地上生活，所以是两栖动物 B. 青蛙身体一般呈绿色，有利于捕食和躲避天敌 C. 青蛙皮肤裸露且能分泌黏液，辅助肺呼吸 D. 青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波 【答案】A 【解析】 【分析】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。青蛙发育的四个阶段是：①受精卵→②蝌蚪→③幼蛙→④成蛙，为变态发育，生殖和发 育都是在水中完成的。 【详解】A．两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤具有辅助呼吸功能，A错误。 B．青蛙身体一般呈绿色，和环境颜色融为一体，有利于捕食和躲避天敌，B正确。 C．青蛙用肺呼吸，但肺不发达，其皮肤裸露而湿润且能分泌黏液，皮肤里密布毛细血管无鳞片、毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能，C正确。 D．青蛙两眼的后方各有一个圆形的膜叫鼓膜,，鼓膜能够感知声波，D正确。 故选A。 【点睛】青蛙的生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精。 26. 下列有关不同动物与人类关系的叙述，不正确的是（　　） A. 海蜇经加工后可食用，具有较高的营养价值 B. 食用生鱼片，一定不会感染寄生虫病 C. 蚯蚓富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料 D. 医学上，可以提取蛭素生产抗血栓药物 【答案】B 【解析】 【分析】动物在人类生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，是人类生产活动中重要的原料来源，许多轻工业原料来源于动物，如哺乳动物的毛皮是制裘或鞣革的原料。 【详解】A．海蜇是常见的海洋动物，经加工后可食用，具有较高的营养价值，A正确。 B．生鱼片没有经过加热，在食用过程中有可能感染寄生虫病，B错误。 C．蚯蚓富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料，C正确。 D．蛭的唾液可以提出蛭素，用以防止血液凝固，所以，利用蛭提取蛭素，生产抗血栓药物，D正确。 故选B。 27. 动物的形态结构特征总是与环境相适应的，下列叙述不正确的是（ ） A. 鲫鱼身体呈流线型，体表覆盖黏滑的鳞片，适于水中生活 B. 蜥蜴体表覆盖角质鳞片，有利于防止体内水分的散失，适于陆地生活 C. 家鸽身体被有羽毛，前肢变成翼，适于空中飞翔 D. 昆虫身体分头、胸、腹三部分，适于空中飞翔 【答案】D 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。 【详解】A．鲫鱼体表覆盖黏滑的鳞片，身体呈流线型，可以减少游泳时的阻力，与水生生活相适应，A正确。 B．蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，能减少体内水分的散失，与陆地生活相适应，B正确。 C．家鸽身体被有羽毛，前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔，C正确。 D．昆虫身体分头、胸、腹三部分，增强了身体的灵活性，提高了运动能力；长有的两对翅膀，适于空中飞翔，D错误。 故选D。 28. 下列动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应的叙述，错误的是（　　） A. 蝗虫体表有外骨骼，防止水分蒸发，适于陆地生活 B. 蜥蜴用肺呼吸，卵有坚韧的外壳，能摆脱对水的依赖 C. 青蛙水陆两栖，用鳃呼吸，皮肤辅助呼吸 D. 家鸽的呼吸器官是肺，气囊辅助呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】适应包括两个方面的含义：一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在定的环境中生存和繁殖。 【详解】A．蝗虫体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发，保护内部柔软的身体，适于陆地生活，A不符合题意。 B．蜥蜴用肺呼吸，卵有坚韧的外壳，防止水分的散失，能摆脱对水的依赖，适于陆地生活，B不符合题意。 C．青蛙属于两栖类动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，C符合题意。 D．家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率，D不符合题意。 故选C。 29. 下列动物，属于恒温动物的是（ ） A. 鲤鱼 B. 青蛙 C. 蜥蜴 D. 家鸽 【答案】D 【解析】 【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。 （2）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。 【详解】鲤鱼属于鱼类，青蛙属于两栖动物，蜥蜴属于爬行类，这三种动物都属于变温动物。家鸽属于鸟类，它们的体表大都被羽毛，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。 故选D。 【点睛】关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。 30. 下列有关动物的叙述中，错误的是（ ） A. 水螅是腔肠动物，体表的刺细胞有利于捕食和防御 B. 蛔虫是环节动物，靠刚毛辅助运动 C. 华枝睾吸虫、绦虫、日本血吸虫都是寄生虫 D. 蜗牛是软体动物，柔软的身体表面有外套膜 【答案】B 【解析】 【分析】 腔肠动物生活在水中，腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体辐射对称、有口无肛门，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。线形动物门的动物身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节；由三胚层组成；体表有角质层；前端为口，后端为肛门。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔。软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。 【详解】A．水螅是腔肠动物，生活在水中，身体辐射对称、有口无肛门，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，刺细胞集中分布在水螅的触手周围，口的周围有6-10条细长的触手，满布刺细胞用以捕获食饵，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，故A正确。 B．蛔虫属于线形动物，身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节；由三胚层组成；体表有角质层；前端为口，后端为肛门，寄生生活，故B错误。 C．营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点，如绦虫、血吸虫、华枝睾吸虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，但生殖器官特别发达。如猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵；华枝睾吸虫的生殖器官也非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个，这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，故C正确。 D．蜗牛是软体动物，柔软的身体表面有外套膜，有贝壳，故D正确。 故选B。 【点睛】解题的关键是理解不同动物类群的特征。 第II卷（非选择题） 二、识图作答题：本大题共1小题，共20分。 31. 如图是生活在水中或潮湿环境中的动物,请分析回答问题: （1）A是涡虫，属于________动物（类群），身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 （2）B是水螅，身体呈_________，体表有_________，有口无肛门。 （3）C是蚯蚓，图中___（填数字1或2）表示它的前端，属于无脊椎动物中的_______动物(类群)。蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的________ 完成。 （4）D是蛔虫，属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表包裹着一层________，有口有肛门。 （5）E是河蚌，属于软体动物，它的贝壳是由________分泌的物质形成的。 （6）F鱼适应水中生活的呼吸器官是_______，该器官的主要部分中含有丰富的________。 【答案】（1）扁形 （2） ①. 辐射对称 ②. 刺细胞 （3） ①. 1 ②. 环节 ③. 体壁 （4）角质层 （5）外套膜 （6） ①. 鳃 ②. 毛细血管 【解析】 【分析】观图可知：A涡虫属于扁形动物，B水螅属于腔肠动物，C蚯蚓属于环节动物，D蛔虫属于线形动物，E河蚌属于软体动物，F属于鱼类；解答即可。 【小问1详解】 A是涡虫，身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，属于扁形动物。 【小问2详解】 B是水螅，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物。 【小问3详解】 C是蚯蚓，图中1靠近环带，表示它的前端，身体由许多相似的环状体节构成，属于环节动物。蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。 【小问4详解】 D是蛔虫，身体细长呈圆柱形，体表包裹着一层角质层，有口有肛门，属于线形动物。 【小问5详解】 E是河蚌，身体柔软，用鳃呼吸，体外有外套膜，具有坚硬的贝壳，它的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的，属于软体动物。 【小问6详解】 F鱼的呼吸器官是鳃，鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成，内含丰富的毛细血管，可以在水中充分进行气体交换，当水通过该器官流出身体时，水中的成分变化是氧气减少，二氧化碳增多。 三、实验探究题：本大题共2小题，共20分。 32. 蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物。为此，小李同学进行了如下探究。 提出问题：小李同学阅读后，对蚯蚓的生活环境产生兴趣，蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中呢？ （1）作出假设：在采集蚯蚓的时候，小李同学发现，蚯蚓多隐藏在潮湿的土壤中。据此，你认为小李同学作出的假设应是蚯蚓喜欢生活在____________的环境中。 根据小李同学的假设，你认为他应选择选择的变量是____________；除该变量外，其他条件如__________（说一两项）等都要保持相同。 （2）制订计划：下面是小李同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是（　　） A. 在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察 B. 在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察 C. 在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察 D. 在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是坚实、干燥的土壤。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察 （3）实施计划：实施上述所选方案需进行多次实验，目的是____________。 得出结论：实验的结果是蚯蚓在潮湿土壤中数量较多，所以得出的结论是蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境中。 表达和交流。 【答案】（1） ①. 潮湿 ②. 水 ③. 光、温度 （2）B （3）实验结果更准确 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的唯一性。 【小问1详解】 蚯蚓喜欢以土壤中的腐烂有机物为食，蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，因此挖蚯蚓时，应该选择的环境是富含腐殖质的湿润的土壤；对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其它量皆相同，并且是适宜的。要探究土壤潮湿对蚯蚓的影响，就要以水分为变量设置对照实验，因此其他诸如温度、光照、食等都要保持相同进行对照实验。 【小问2详解】 A．在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察，干湿纸巾没有土壤更适宜蚯蚓生活，A错误。 B．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察。符合变量是水分的对照实验，B正确。 C．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察，符合单一变量原则但是蚯蚓数量太少，观察时间太短，实验不准确有偶然性，C错误。 D．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是坚实、干燥的土壤。变量有2个，水分和空气，不符合单一变量原则，D错误。 故选B。 【小问3详解】 为了使实验结论更准确，应计算多次的平均值，可以减少实验结果的误差，使实验结果准确可信。 33. 某实验这小组的同学利用鲫鱼做实验材料，开展探究实验活动。 （1）鲫鱼在游泳时，前进的动力主要来自_____________________。 （2）将鲫鱼的某两种鳍捆住后放入水中，结果发现鲫鱼游动时身体无法保持平衡，可以推断被捆绑的两种鳍是__________和__________。 （3）将凡士林涂抹在某结构上，发现鲫鱼不会躲避障碍了，说明该结构是___________。 （4）鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘不停地交替张合，这是鱼在进行___________。 【答案】（1）躯干部和尾鳍的摆动 （2） ①. 胸鳍##腹鳍 ②. 腹鳍##胸鳍 （3）侧线 （4）呼吸 【解析】 【分析】鱼类有适于水中生活的特点：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色，可以减少天敌捕杀自己的机会。②身体呈梭型中间大两头小，减少水的阻力。③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层黏液，游泳时减小水的阻力。④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。⑥鱼用鳃呼吸。⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。鱼的这些形态结构与功能相适应的特点是长期自然选择的结果。 【小问1详解】 鱼类的特征有：终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。所以，鲫鱼前进的动力来自于尾部和躯干的左右摆动。 【小问2详解】 鳍是鱼在水中的运动器官，有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；腹鳍起平衡作用； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力。所以，将鲫鱼的某两种鳍捆住后放入水中，结果发现鲫鱼游动时身体无法保持平衡，可以推断被捆绑的两种鳍是胸鳍和腹鳍。 【小问3详解】 侧线可以感知水流和测定方向，为鱼的感觉器官。如果把鲫鱼侧线用凡士林堵住，鲫鱼将不能避开障碍物。 【小问4详解】 鱼类用鳃呼吸，鳃是由鳃丝鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，鳃丝呈鲜红色，因为内有大量的毛细血管。当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。所以，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $