2.2 做更好的自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件核心围绕“做更好的自己”，涵盖其原因与方法。课堂通过“温故知新”回顾正确认识自己的内容，结合小蓉过度比较的生活观察案例导入，搭建从“认识自己”到“发展自己”的学习支架。 其亮点在于融合生活观察、《奇迹男孩》视频及李明自荐信等案例，通过情境探究与归纳总结，培养学生健全人格（如接纳自我）和责任意识（服务他人社会）。教学方法丰富，小结系统，助力学生自我认知发展，为教师提供结构化教学素材。

温故知新 1.为什么要正确认识自己？ ①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。 ②正确认识自己，能促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 2.如何正确认识自己? ①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人的评价来认识自己。 ③在生活实践中认识自己。 温故知新 3.他人评价的意义。 ①他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ②正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 4.如何正确对待他人评价? ①【态度】我们要客观冷静地对待他人评价，既不盲从也不轻视。 ②【方法】①用心聆听；②勇于面对；③注重沟通；④理性应对。 第二框 做更好的自己 第二课 正确认识自己 第一单元 少年有梦 1 怎样做更好的自己 2 目 录 CONTENTS 为什么要做更好的自己 你怎么看待小蓉的“累”？ 如果你是小蓉，你会怎么做？ 进入初中以后，小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她为自己感到骄做，学习勤奋，做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋……但有时候，她又羡慕别人；別人能把平淡无奇的事情讲得津津有味；別人能轻松解决棘手的问题；别人谈论的很多话題她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”……有时候，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。 阅读思考 生活观察 你怎么看待小蓉的“累”？ 如果你是小蓉，你会怎么做？ 尊重和接受自己和别人的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，不断完善自己，做更好的自己。 小蓉过度关注他人，时常与他人相比较，用自己的弱点与他人的优点相比较，导致自己失去信心。小蓉一味地去模仿别人，没有真正地欣赏和接纳自己。 生活观察 归纳：1.为什么要做更好的自己？ ①世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。 ②每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。 ③我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 那么，怎样才能做更好的自己呢？ “天生我材必有用。”每个人都有值得欣赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面？选择其一写一封自荐信。 尊敬的王老师: 您好!我是七年级(3)班的李明，今天想向您推荐自己加入学校广播站。 我最欣赏自己的“坚持”—从小学六年级开始，我每天早起15分钟练习普通话，跟着新闻播报模仿语气、调整语速，一年多从未间断。现在我不仅能清晰流畅地朗读文章，还能根据内容灵活切换情感，在班级读书分享会上多次获得同学好评。若能加入学校广播站，我会带着这份坚持认真对待每一次播音，用声音传递校园温暖。恳请老师给我一个展示的机会! 自荐人:李明2025年X月X日 探究与分享 归纳：2.怎样做更好的自己？ ①学会欣赏自己。 欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 要求 探究与分享 天生面部缺陷的奥吉出生时，医生就断定他活不过3个月，但他却凭着旺盛的生命力活了下来。由于经历了多次面部整容手术，他的脸部十分扭曲，常受到同龄人的嘲笑、霸凌。他也因面部缺陷而成为了一个自卑、逃避社交的孩子。 后来，他通过努力克服了外貌带来的心理障碍，不再因他人眼光否定自己，逐渐变得自信、开朗，敢于主动社交和参与集体活动。他凭借善良、勇敢和智慧赢得了同学的友谊，最终在毕业时获得了学校最高荣誉—“亨利·沃德·比彻奖章”，这标志着他完全被学校集体接纳，成为大家眼中“用善良影响他人”的榜样。实现了自我接纳与被集体认可的双重突破。 电影《奇迹男孩》 观看视频，思考： 面对不完美的自己，我们应该怎么办？ 归纳：2.怎样做更好的自己？ ②学会接纳自己。 ①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 ②接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 要求 归纳：2.怎样做更好的自己？ ③不断完善自己。 ①我们要善于发挥自己的优点和长处， 并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 要求 改正缺点的方法 方法与技能 相关链接 据科学家研究，正常人的脑细胞约140亿～150亿个，但可能只有1%-10%被开发利用，其余大部分在休眠状态。世界公认的最伟大的科学家之一是爱因斯坦，而爱因斯坦的大脑也没有完全被利用，仅仅被利用了20%。 心理学家奥托认为：一个人所发挥出来的能力，只占他全部能力的4％，还有96％的潜能有待开发。如果这些未被利用的潜能释放出来，那我们就可以轻而易举的学会40种语言，也可将一本百科全书背的滚瓜烂熟，还能够学完数十所大学的课程，拿12个博士学位。 阅读材料，你有何感悟？ 人的潜能是巨大的，我们要不断发掘自己的潜能。 归纳：2.怎样做更好的自己？ ④不断发掘自己的潜能。 ①我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域； ②通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间； ③通过与他人合作，不断提升自己的能力。 要求 方法与技能 你认识他们吗？你了解他们的事迹吗？ 他们的事迹对我们做更好的自己有何启示？ 归纳：2.怎样做更好的自己？ ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。 归纳：2.怎样做更好的自己？ ①学会欣赏自己。 ②学会接纳自己。 ③不断完善自己。 ④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 做更好的自己 为什么要做更好的自己 怎样做更好的自己 ①学会欣赏自己 ②学会接纳自己 ③不断完善自己 ④不断发掘自己的潜能 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的 课堂小结 1.电影《热辣滚烫》的经典台词“一切来得及，记得爱自己”“唯有自爱者，方能为人所爱”打动了许多观众。这两句台词告诉我们要（    ） ①孤芳自赏，骄傲自大    ②欣赏自己，接纳自己 ③尊重自己，相信自己    ④学会独处，拒绝交往 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 随堂练习 2.世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，每个人都有自己的特点。这启示我们(    ) A．要尊重和接受个体的差异 B．要勇于忽略自己的缺点 C．每个人都是非常不完美的 D．要承认并坚持自己的不足 A 随堂练习 3.潜能是你的，自己不发挥，无人能代替。不用怨天尤人，去激发自己的潜能，你才知道自己有多强大!要激发潜能，我们可以( ) ①专注自己喜爱的领域 ②发现他人和社会对自己的需要 ③通过合作与他人共同完成任务 ④潜能是自身具有的，不需要开发 A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 随堂练习 4.在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神感召下，许多志愿者以饱满的热情投身文明实践、扶危济困、抢险救援、社会治理等各个领域，用善意传递文明的力量，让世界变得更美好，也让自己变得更好。这启示我们，做更好的自己（ ） A．要正确认识自己，善于向他人学习 B．要主动改正缺点，弥补自己的不足 C．是在为他人、为社会服务中实现的 D．要通过与人合作，发掘自己的潜能 C 随堂练习 5.影片《哪吒之魔童降世》中有一句名言“我命由我不由天”，洋溢着一股不服输的霸气，深受网友好评。下列理解正确的是( ) A.做人要以自我为中心，认识自己 B.欣赏自己，接纳自己，激励自己 C.行己有耻需要我们树立底线意识 D.这是自负骄傲、目空一切的表现 B 随堂练习 Lavf59.23.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $