第1单元 课题1 第2课时 物质的性质（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材九年级化学上册同步备课（人教版2024）

该初中化学课件聚焦物质的物理性质与化学性质，通过酒精用途及性质观察导入，引导学生分类性质、对比概念，构建从生活情境到抽象知识的学习支架，帮助学生识别性质类别及与变化、用途的关联。 其亮点在于结合氧气与二氧化碳性质比较实验、对比表格分析及生活实例（如汽油、铜的性质），通过科学思维中的分类与证据推理，强化“性质决定用途”的化学观念。实验与实例促进科学探究能力，学生在情境中深化理解，教师可借结构化内容提升教学效率。

课题1 物质的变化和性质 第2课时 物质的性质 能区分物质的物理变化与物理性质，化学变化与化学性质。 02 了解物理性质和化学性质的概念，并能识别。 01 03 明确物质用途所运用的性质，判断该性质属于物理性质还是化学性质。 学习目标 讲授新课 酒精的用途很广，在国防、化工、医疗卫生、食品工业、工农业生产中都有广泛的用途。根据你的观察和生活经验，酒精有哪些性质？ 作燃料 酿酒 导入新课 根据观察和生活经验，酒精具有以下性质： 颜色： 状态： 气味： 密度： 水溶性： 是否挥发： 是由有可燃性: 无色 液体 有特殊气味 0.8g/ml 能与水互溶 易挥发 能燃烧 以上性质可以怎样分类？ 化学性质和物理性质 01 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫作物理性质。如：颜色、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性、挥发性、密度、导热性、导电性等。 1.化学性质 物质在化学变化中才能表现出来的性质叫作化学性质。如：可燃性、助燃性、毒性、氧化性、稳定性、腐蚀性、酸性、碱性等。 2.物理性质 表1-1 一些常见物质的物理性质（大气压为101kPa） 物质 颜色（通常状况） 熔点/℃ 沸点/℃ 水 无色（液体） 0 100 铁 银白色（固体） 1538 2861 铝 银白色（固体） 660 2519 氧气 无色（气体） -218.8 -183.0 例1 下列物质表现出的性质属于化学性质的是（ ） A. 氧气为无色无味的气体 B.碳在常温下的性质稳定 C. 铁可以打成铁片 D.4℃时水的密度最大 解析： A. 颜色、气味属于物理性质；B.稳定性指不易与其他物质发生化学反应，属于化学性质；C.说明铁具有延展性，属于物理性质；D.密度属于物理性质。 B 物理性质和化学性质的区别和联系 物理性质 化学性质 概念 性质确定 性质内容 区别 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 物质在化学变化中表现出来的性质 由感觉器官直接感知（眼看、鼻闻、手掂量）或仪器测知 必须通过化学变化判断。在叙述物质的化学性质时，往往有下列字：能、会、可、易、难等 颜色、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、导热性、导电性等 可燃性、助燃性、稳定性、腐蚀性、毒性等 物质的性质是否需要在化学变化中表现出来 实验：分别取一集气瓶氧气和一集气瓶二氧化碳，观察它们的颜色，闻一闻气味。点燃一根小木条，将其分别慢慢地放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中，观察木条燃烧的现象并记录发生的变化。 闻气体是应该小心，用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔。 提示 实验 氧气和二氧化碳性质的比较 实验现象 实验结论 性质类别 实验1 实验2 均为无色、无味的气体 在通常情况下，氧气和二氧化碳均为无色、无味的气体 木条在氧气中燃烧得更旺；木条在二氧化碳中熄灭 氧气能支持燃烧；二氧化碳一般不燃烧也不支持燃烧 实验记录 物理性质 化学性质 怎样判断一瓶气体是氧气还是二氧化碳呢？ 将燃着的木条分别伸入两个集气瓶中，若木条燃得更旺，集气瓶内是氧气；若燃着的木条熄灭，则集气瓶内是二氧化碳 。 物质的性质、变化和用途间的关系 02 生活中，我们除了用水灭火之外，还常用二氧化碳灭火器进行灭火，这是根据二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧的特性制作而成。 二氧化碳发生了什么变化？ 体现出了二氧化碳的什么性质？ 二氧化碳有什么用途? 联系？ 灭火过程中 性质 用途 决定 体现 变化 体现 决定 二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧 可制作二氧化碳灭火器进行灭火 二氧化碳使燃着的木条熄灭 例2 分析下列语句，指出其表现出的是物质的性质、变化还是用途？ （1）汽油可燃烧 （2）汽油在燃烧 （3）汽油易挥发 （4）汽油挥发了 （5）汽油可作汽车燃料 物质的性质 物质的性质 物质的变化 物质的变化 物质的用途 物质的变化 物质的性质 区别 物质运动的形式，是一个过程，其中包括物理变化和化学变化 物质本身固有的属性，包括物理性质和化学性质 联系 物质的性质决定着变化，而变化又体现出性质 常用词汇 物质的变化和性质的区别和联系 在、了 是、可、能、易、会 物质的性质 物理性质 化学性质 物质的用途 决定 体现 课堂小结 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质 物质在化学变化中表现出来的性质 随堂训练 1.中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，各地的习俗也不尽相同。下列习俗活动中仅与物质的物理性质相关联的一项是（ ） A.点塔灯 B.扎灯笼 C.烤月饼 D.酿花酒 B 2.下列描述哪些是物理变化（ ） 哪些是化学变化（ ） 哪些是物理性质（　 ） 哪些是化学性质（　　 ） E C BD A A.铜能生锈生成铜绿 B.纯净的水是无色无味的液体 C.以粮食为原料酿酒 D.胆矾是一种蓝色固体 E.木棒受力折断 3.铜是人类发现最早的金属之一，也是较好的纯金属之一。 ①呈紫红色光泽；②熔点为1083.4 ℃；③沸点为2567 ℃；④密度8.9g/cm3；⑤具有很好的延展性；⑥导电、导热性较好，但含杂质时则导电性大受影响；⑦在干燥的空气里很稳定；⑧在潮湿的空气里表面可生成一层绿色物质，俗称铜绿；⑨高温时可被氧化，生成一层黑色氧化铜； ⑩铜溶于硝酸和热浓硫酸。阅读完这段话后，请回答下列问题： 铜的物理性质有： 。 铜的化学性质有： 。 ①、②、③、④、⑤、⑥ ⑦、⑧、⑨、⑩ 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $