第14课《唐诗五首——野望》课件 2025—2026学年统编版语文八年级上册

统编版八年级上第三单元第13课 野望 唐 王绩 目 录 知人论世,有感情有节奏地诵读诗歌 想象诗歌画面,感知诗歌内容 鉴赏诗歌写作特点,品味诗歌意境美 理解作者彷徨无依的情感。 知人论世 王绩(585—644),字无功,号东皋子。出身于儒学官宦世家。家世显赫,诗书传家,家族多人文坛史书留名。他的侄孙是“初唐四杰”之首的王勃。诗人。王绩生性自由、放诞不羁,有“神仙童子”的美誉。王绩三仕三隐,一生郁郁不得志,自知难以显达,故归隐山林田园,以琴酒诗歌自娱。 其作品多取境开阔,风格清新,属对工整,格律谐和,是唐初最早的五言律诗之一。 行业PPT模板http:///hangye/ 墓志铭 起家以禄位,历数职而进一阶,才高位下,免责而已。天子不知,公卿不识,四十五十,而无闻焉。于是退归,以酒德游于乡里,往往卖卜,时时著书,行若无所之,坐若无所据。乡人未有达其意也。 模板来自于: 第一PPT https:/// 王绩入朝后以秘书省正字待诏门下省,不久辞官还乡。贞观中出为太乐丞,旋又告归。 此诗当作于诗人辞官隐居东皋(在今山西河津)之时。 创作背景 行业PPT模板http:///hangye/ 五言律诗 起承转合,是诗文写作结构章法方面的术语,是艺术创作常用的结构技巧之一。一首律诗一般