15.4 电流的测量（2课时）2025－2026学年人教版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦“电流的测量”，系统涵盖电流的强弱（定义、单位及换算）和电流表使用（连接、量程选择、故障分析）。通过更换电池观察灯泡亮度的情境导入，搭建新旧知识联系的学习支架。 其亮点在于融合物理观念、科学探究与科学思维，如结合生活常识（节能灯0.1A）助学生形成物理观念，设计电流表测量实验培养探究能力，通过故障分析（指针反偏原因）训练科学论证。采用情境导入、实验操作和例题练习的教学方法，学生能深化理解，教师可提升教学效率。

九年级物理全册•人教版（2024新版） 第十五章——电流和电路 第4节 电流的测量 情境导入 如图所示，小灯泡在电路中发光。把电路中的一节电池换成图中的两节电池，观察小灯泡的亮度情况。 那么电流的大小、强弱用什么物理量表示呢？我们又怎样测量电流的大小呢? 这是通过小灯泡的电流增大所致的。 1.表示电流的强弱的物理量是电流，通常用字母 I 表示. 2.电流的基本单位是安培，简称安，符号是A. 安培（1775-1836） 安培是法国的科学家，他在物理、化学、数学等方面都有很深的造诣，安培在电学方面的研究成果尤为突出，被后人称为“电学中的牛顿”，为了纪念他，物理学中用安培作为电流的单位。 常用单位：毫安（mA）、微安（μA） 1mA = 10-3A、 1μA = 10-6 A 新课教学 模块 1：电流的强弱 新课教学 模块 1：电流的强弱 1.计算器中的电流很小，大约100μA，也就是_____A；雷电是一种常见 的自然现象，发生雷电时的电流高达2×105A，相当于_______ mA。 解：100μA=100×10-6A=1×10-4A， 2×105A=2×105×103mA=2×108mA； 10-4 2×108 1.表示电流的强弱的物理量是电流，通常用字母 I 表示. 2.电流的基本单位是安培，简称安，符号是A. 3.常识： 约0.1A 约1A 约5A 几μA 新课教学 模块 1：电流的强弱 新课教学 模块 2：电流的测量 电流表 2.请读出下列电流表的示数 新课教学 模块 2：电流的测量 测谁的电流，就与谁串联 1.电流表的连接 (1)必须将电流表与被测的用电器串联 测哪里的电流，就串联在哪里 测干路电流 新课教学 模块 2：电流的测量 新课教学 模块 2：电流的测量 3.下图中能直接测量通过灯L1电流的是（ ） B 新课教学 模块 2：电流的测量 新课教学 模块 2：电流的测量 电流表量程选择方法？ 估选法 根据估计用电器电流的大小选择，在大小量程都可用的情况下，必须选用小量程，这样读数精确度高。 试触法 新课教学 模块 2：电流的测量 电流表本质是一根能测电流的导线 左灯被短接，电流表测右灯电流 电源被短路 新课教学 模块 2：电流的测量 练习使用电流表 按照图甲所示的电路图连接电路，测量这种情况下电路中的电流I= A。 如图乙所示，改变电流表在电路中的位置，测量这种情况下电路中的电流I= A。 甲 乙 新课教学 模块 2：电流的测量 实验结论： 1.流入小灯泡的电流和流出小灯泡的电流相等。 2.被测电流的大小与电流表在电路中的位置无关。 闭合开关前 闭合开关后 电流表指针未调零 电流表正负接线柱接反了 新课教学 模块 3：电流表的故障 调零 对调电流表正负接线柱的接线 对调电源正负接线柱的接线 指针偏转角度太小 电流表所选量程太大 换用小量程测量 指针偏转角度太大 电流表所选量程太小 换用大量程测量 新课教学 模块 3：电流表的故障 新课教学 模块 4：判断电流表的测量对象 例1.如图所示电路，闭合开关后，电流表A1测量通过灯______的电流，电流表A2测量通过灯______的电流。 L1 干路 新课教学 模块 4：判断电流表的测量对象 例2.如图甲所示电路，闭合开关后，电流表A测 的电流. L2 乙 如图乙所示电路，闭合开关后，电流表A测 的电流. 干路 电流表A1 测 的电流，电流表A2 测 的电流。 L1 干路 L2 L1 A2 A1 新课教学 模块 4：判断电流表的测量对象 画出各实物图对应的电路图. L2 L1 A2 A1 乙 新课教学 模块 5：电流表实物图与电路图的互相转化 根据电路图连接实物图 L2 L1 A2 A1 新课教学 模块 5：电流表实物图与电路图的互相转化 连接实物图，要求两灯并联，开关控制两盏灯，电流表测灯L2的电流（约0.5 A），并画出电路图。 L2 L1 S 新课教学 模块 5：电流表实物图与电路图的互相转化 新课教学 模块 6：科学世界 新课教学 模块 7：课堂小结 故障 原因 1.连完最后一根导线，小灯泡就亮了 连接电路时，开关未断开 2.在使用前，电流表指针未指在0刻度线 使用前未调零 3.闭合开关，电流表指针向0刻度线左侧偏转（反偏） 电流表正负接线柱接反了 4.闭合开关，电流表指针偏转过小 电流表所选量程太大 5.闭合开关，电流表指针超过右边最大刻度值 电流表所选量程太小 新课教学 模块 7：课堂小结 【解析】 因为1A=1000mA 所以 0.25A=250mA 120mA=0.12A 1. 通过某手电筒小灯泡的电流大约是0.25A，等于多少毫安？某半导体收音机电池的供电电流最大可达120mA，等于多少安? 新课教学 模块 8：课后习题讲评 【解析】电流表指针偏转的角度太小，该同学把电流表的量程选择太大了。为使得测量更准确，接下来的操作应是换用小量程。 2. 某同学练习用电流表测量不同的电流。闭合开关前，电流表指针指在零刻度线处。测量时电流表的指针如图所示。这时应该怎样操作? 新课教学 模块 8：课后习题讲评 3. 图中电流表的读数各是多少安？ 0.58 A 1.4 A 0.32A 新课教学 模块 8：课后习题讲评 4. 用笔画线连接下面的实物图，使小灯泡能够发光并且电流表能够测出流过小灯泡的电流（估计为0.1~0.3A）。 新课教学 模块 8：课后习题讲评 5. 请按图甲所示电路图，用笔画线表示导线，把图乙中的实物连接。 新课教学 模块 8：课后习题讲评 乙图中电流表的连接是错误的；电流表的正、负接线柱接反了。 甲图中，电流表测量的是干路电流；丙图中，一个电流表测量干路电流，另一个测量L2的电流；丁图中电流表测量L1的电流。 6. 如图哪个电路中电流表的连接是错误的?连接正确的电流表测量的是通过哪一部分的电流? 新课教学 模块 8：课后习题讲评 7. 请用笔画线表示导线把图中的实物连接起来，并画出电路图。要求：两个小灯泡并联，开关同时控制两个小灯泡，电流表测量通过小灯泡L2的电流，导线不能交叉。 L2 L1 新课教学 模块 8：课后习题讲评 Lavf60.16.100 Lavf57.62.100 $