内容正文:
Unit 2 My school
Lesson 4 Fun with letters
听力播音室
一、听录音,圈出所听单词的首字母。
2.
3.
4.
5.
m
n
a
e
h
k
g
e
二、听录音,判断图片与所听内容是否相符,相符的打“√”,不符的打“×”
2
3.
4.
5
()
知识演练场
三、找规律,按字母表的顺序将字母书写在四线三格内。(注意大小写)
A
b
3
E
K
M
5
四、看图,将图中事物对应单词的首字母大小写形式写在四线三格内。
1.
is for
is for
3.
is for
4.
is for
。
5.
is for
6
is for
3
主题任务坊
五、阅读故事,完成任务。
①
Hi,boys and girls.
2
Look!What (letter is it?
Show me the letter a.
Hello,Miss Wang.
It's the letter b.
This is the letter a.
Find the letter d.
⑤
Let's make
⑥
Good job!
words(单词)!
This is the letter d.
B-a-d,bad.D-a-b,dab
Thank you,Miss Wang!
任务一:根据故事内容,判断句子正误,正确的写“T”,错误的写“F”。
()1.They are in the school library.
()2.Letters can make words.
任务二:根据画线字母发音,在文中圈出含有相同发音的单词。(一个即可)》
例:
2.
3
look
hand
jam
mind
任务三:根据图片提示和拼读规则,仿照图五,选字母补全字母卡片。
1.
2.
1
j
a
e
m
参考答案:
-、1.m2.a3.h4.k5.i
二、1.√2./3.√4.×5.√
三、1.E2.G3.日
4.E5.E
四、1.G年2王3C
4.B5.E6.日
五、任务一:1.F2.T
任务二:1.Hi/He11o2.job
3.Miss/me/make
任务三:1
2.
听力材料
1.map 2.apple 3.hand 4.kid 5.ink
二、l.Dd is for desk.2.Ff is for fish.
3.Jj is for jam.4.It's the number nine.
5.This is my leg.