精品解析：陕西省商洛市商南县丹南三校联考2024-2025学年八年级下学期3月月考生物试题

八年级生物第一次月考试题 （本次考试时间60分钟，总分60分） 一、选择题（每题1分，共25分） 1. 下列属于无性生殖的是（　　） A. 试管婴儿诞生 B. 用种子繁殖大豆 C. 克隆羊多莉的培育 D. 鸟卵孵化出小鸟 2. 把马铃薯切成小块，种在土壤里，这种繁殖方式（　　） A. 压条 B. 营养繁殖 C. 嫁接 D. 组织培养 3. 家蚕吐丝所属的发育阶段是（ ） A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫 4. 蝗虫的若虫与成虫相比较，本质区别是（　　） A. 生殖器官没有发育成熟 B. 身体较小 C. 内脏器官结构不同 D. 若虫都不能飞 5. 青蛙的个体发育过程是（　　） A. 受精卵→蝌蚪→成蛙 B. 受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 C. 受精卵→幼蛙→成蛙 D. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 6. 如图为细胞、细胞核、染色体、DNA之间的结构关系，①、②、③、④分别代表的是（ ） A. 染色体、DNA、细胞核、细胞 B. 染色体、细胞核、DNA、细胞 C. DNA、细胞核、染色体、细胞 D. DNA、染色体、细胞核、细胞 7. 下列各组性状中，属于相对性状的是（　　） A. 狗的长毛和卷毛 B. 人的身高和体重 C. 豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 D. 棉花的宽叶和窄叶 8. 每种生物都具有恒定数目的染色体，人类体细胞中具有23对染色体。人的精子、造血干细胞、成熟的红细胞、肌细胞中染色体数目依次为（　　） A. 23条、46条、0条、23条 B. 46条、92条、0条、92条 C. 23条、23条、0条、46条 D. 23条、46条、0条、46条 9. 下列关于基因、DNA和染色体之间关系的叙述不正确的是（ ） A. 每条DNA分子上有很多基因 B. 基因是具有遗传效应的DNA片段 C. 每条染色体上会有很多个蛋白质分子 D. 每条染色体上会有很多个DNA分子 10. 下列昆虫的发育过程与家蚕不同的是（　　） A. 蝴蝶 B. 蜜蜂 C. 蝗虫 D. 苍蝇 11. 在鸡卵中，真正属于卵细胞的结构是（　　） A. 胚盘、卵白和包在外边的内壳膜 B. 卵白、卵黄和包在外边的内壳膜 C. 胚盘、卵黄和包在外边的卵黄膜 D. 胚盘、卵黄和包在外面的内壳膜 12. 我国有着悠久的科学研究史，其中有不少对生物生殖现象的描述体现在成语或诗句中。下列对生物生殖和发育阶段的描述，错误的是（　　） A. 风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊——求偶 B. 金蝉脱壳——化蛹 C. 梁上双飞燕，青虫喂黄嘴——育雏 D. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——筑巢 13. 下列关于生物性状的表述，不正确的是 A. 每个生物体都会有许多不同的性状 B. 人们总是通过性状区分出不同的生物 C. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 D. 生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多 14. 福建长乐市沿海防护林经常遭受蝗灾，蝗虫对植物危害最大的时期是（　　）。 A. 受精卵 B. 若虫 C. 蛹 D. 成虫 15. 两栖动物不能完全适应陆地生活，根本原因是（　　） A. 四肢不发达 B. 神经系统不发达 C. 无喙，无法摄食 D. 生殖发育离不开水 16. 蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程称为（　　） A. 完全变态发育 B. 不完全变态发育 C. 变态发育 D. 不变态发育 17. 扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能（　　） A. 迅速生长 B. 进行光合作用 C. 产生生长素 D. 储存较多的有机物 18. 下列关于基因的说法，错误的是（　　） A. 基因在染色体上呈线性排列 B. 基因是有遗传效应的DNA片段 C. 基因都在细胞核中 D. 基因控制生物的性状 19. 下图表示人工种子的结构。胚状体类似于种子中的胚，是通过植物组织培养技术培育的。有关人工种子的叙述，正确的是（ ） A. 培育技术可以实现快速繁殖 B. 萌发时所需营养来自胚状体 C. 能保持双亲的优良性状 D. 繁殖方式属于有性生殖 20. 昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。已知D为卵期。下列叙述正确的是（　　） A. 蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C B. 若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期 C. 若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大 D. 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期 21. 我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出“超级水稻”，童第周采用克隆技术培育成“克隆鱼”，有关说法错误的是（ ） A. 培育“超级水稻”的生殖方式为有性生殖 B. “超级水稻”性状可以遗传 C. “克隆鱼”的性状与提供细胞核的个体相似 D. 培育“克隆鱼”的生殖方式为有性生殖 22. 下列关于鸟卵结构与功能的说法，错误的是（　　） A. 卵黄为胚胎发育提供营养物质 B. 气室为胚胎发育提供氧气 C. 卵壳膜能保护鸟卵 D. 胚盘是进行胚胎发育的部位，由卵黄和卵白组成 23. 下列关于基因的叙述，正确的是（　　） A. 基因在所有细胞中都是成对存在的 B. 基因是有遗传效应的DNA片段 C. 基因只存在于生殖细胞中 D. 基因在亲子代之间传递的“桥梁”是体细胞 24. 在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（　　） A. 让根部吸收的水分能运输到枝条上去 B. 让枝条通过光合作用制造的养料运输到根部 C. 保持接穗与砧木一般粗，利于观赏 D. 利于两部分形成层细胞分裂出新细胞愈合在一起 25. 下列关于生物生殖和发育的说法，正确的是（　　） A. 所有的鸟都有孵卵和育雏的行为 B. 蝗虫的若虫与成虫形态结构和生活习性相似 C. 青蛙的幼体用肺呼吸，成体用鳃呼吸 D. 植物的扦插和嫁接属于有性生殖 二、非选择题（每空1分，共35分） 26. 生物体的寿命都是有限的，生物圈中的生命是依靠产生后代来实现延续的。老师在复习生物的生殖和发育内容时，将几种生物的生殖和发育过程绘制成如下示意图，其中①表示细胞。请据图回答问题： （1）该图表示生物的生殖方式是_________生殖，图中①表示的细胞是____，是新生命的起点。 （2）上图可以表示人体、被子植物和两栖动物生殖和发育的过程。若图中新个体是人体，女性产生卵细胞的生殖器官是_________，则①形成的场所是女性的_______（填结构名称）；若图中新个体是被子植物，则①发育成种子中的______（填结构名称）；若图中新个体是两栖动物青蛙，则①发育成幼体的过程是在____________进行的，幼体用_______呼吸，成体用_______呼吸。 27. 如图是染色体、DNA、基因三者之间的关系图，请据图分析下列问题（[ ]填字母，横线填文字）： （1）图中a是__________，它存在于细胞结构的__________中，它主要由[ ]__________和[ ]_______组成，人的生殖细胞中有__________条a。 （2）从结构上看，DNA分子是一个________结构，一条染色体对应____个DNA分子。 （3）b上面具有遗传效应的片段叫做_________。 28. 请据图填空。 （1）上述图中，属于无性生殖是图________（填写字母）。 （2）图A中，既能对卵细胞起保护作用又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[__________ ]。图A胚胎发育的部位是[__________ ]，③的作用是__________。 （3）图B中，假如①是樱桃的枝，②是黑枣树的枝，按该方式繁殖，长成的果实应该为__________．保证①成活的关键是__________ （4）图C是青蛙个体发育过程，把它归为变态发育的原因是__________________ 29. 某兴趣小组为探究危及两栖动物生殖和发育的原因，作出假设：水域污染会影响两栖动物（青蛙）的发育，于是，设计了如下实验方案： ①取三个相同的鱼缸，各加入等量的清水并编号为甲、乙、丙 ②分别把5克化肥、5克洗涤剂作为污染物放入甲、乙两个鱼缸中 ③从池塘中采集一定数量的青蛙受精卵，平均分为三份，同时放入三个鱼缸中 ④将三个鱼缸放在相同适宜环境中，定时进行观察和现象记录 试分析回答： （1）该同学的实验方案中，作为对照组的是哪一个鱼缸？____________。 （2）如果该同学的假设是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化“，则预期的实验现象应该是__________________________________。 （3）通过本实验，该同学还发现青蛙的发育和其它动物有不同之处，属于卵生，________生殖，________受精。 （4）如果把丙缸中发育成的幼蛙均分成A、B两组，然后把A组的皮肤表面涂上油脂后放在潮湿的草丛中，B组直接放在潮湿的草丛中，则____________组的幼蛙可能会很快死亡，原因是______________。 （5）实验结束后，该小组发现结果与实验预期相符合，请提出保护青蛙的措施_________________________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级生物第一次月考试题 （本次考试时间60分钟，总分60分） 一、选择题（每题1分，共25分） 1. 下列属于无性生殖的是（　　） A. 试管婴儿的诞生 B. 用种子繁殖大豆 C. 克隆羊多莉的培育 D. 鸟卵孵化出小鸟 【答案】C 【解析】 【分析】有性生殖：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。其特点是后代具有双亲的遗传特性，如试管婴儿的诞生、用种子繁殖大豆、鸟卵孵化出小鸟都属于有性生殖。 无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。其后代只具有母体的遗传特性，克隆羊多莉的培育属于无性生殖。 【详解】A．试管婴儿的诞生，是将精子和卵细胞在体外受精形成受精卵，然后将受精卵移植到母体子宫内发育成胎儿，此过程经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，A不符合题意。 B．用种子繁殖大豆，种子中的胚是由受精卵发育而来，而受精卵是精子和卵细胞结合形成的，所以用种子繁殖大豆属于有性生殖，B不符合题意。 C．克隆羊多莉的培育过程，是将乳腺细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中，然后将重组细胞培育成胚胎，再将胚胎移植到代孕母羊子宫内发育成多莉。此过程没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，C符合题意。 D．鸟卵孵化出小鸟，鸟卵中的胚盘是由受精卵发育而来，同样经过了两性生殖细胞结合形成受精卵的过程，属于有性生殖，D不符合题意。 故选C。 2. 把马铃薯切成小块，种在土壤里，这种繁殖方式是（　　） A. 压条 B. 营养繁殖 C. 嫁接 D. 组织培养 【答案】B 【解析】 【分析】无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 【详解】A．压条是把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，让枝条的顶端露出地面，等埋入土壤中的枝条长出不定根和新芽后，再与母体分离，形成新植株的方法，A不符合题意。 B．由题意可知，马铃薯是用地下的块茎直接繁殖出新个体，没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，并且是营养繁殖，因为茎属于植物的营养器官，用营养器官进行的繁殖叫营养繁殖，B符合题意。 C．嫁接是指把一个植物体芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，C不符合题意。 D．组织培养指的是在无菌的情况下，将植物体内的某一部分器官或组织，如茎尖、芽尖、形成层、根尖、芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来，放在适宜培养基上培养，经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株，D不符合题意。 故选B。 3. 家蚕吐丝所属的发育阶段是（ ） A. 卵 B. 幼虫 C. 蛹 D. 成虫 【答案】B 【解析】 【分析】完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期。 【详解】）“家蚕发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期”，由受精卵孵化成幼虫；幼虫取食桑叶，每隔5、6天蜕一次皮，经过4次蜕皮后，幼虫停止取食并吐丝结茧；结茧后幼虫化为蛹，到了蛹期蛹皮变硬不能吐丝，蛹不食不动；蛹过一段时间能羽化为蚕蛾（成虫）。 故选B。 4. 蝗虫的若虫与成虫相比较，本质区别是（　　） A. 生殖器官没有发育成熟 B. 身体较小 C. 内脏器官结构不同 D. 若虫都不能飞 【答案】A 【解析】 【分析】1．在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。 2．昆虫的完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期。 【详解】蝗虫的若虫与成虫相比：身体较小，只有三对足，没有翅（但有翅芽），因此若虫只能靠足运动，不能飞行，若虫形态与成体相似，内脏器官结构相同。但是，若虫的生殖器官没有发育成熟，而成虫的生殖器官已经成熟。可见，“生殖器官没有发育成熟”若虫与成虫的本质区别，故A正确，BCD错误。 故选A。 5. 青蛙的个体发育过程是（　　） A. 受精卵→蝌蚪→成蛙 B. 受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 C. 受精卵→幼蛙→成蛙 D. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 【答案】D 【解析】 【分析】 两栖动物的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，据此答题。 【详解】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼蛙，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼蛙逐渐发育成蛙。蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。因此青蛙的个体发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 故选D。 【点睛】解题的关键是知道：青蛙的发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，变态发育。 6. 如图为细胞、细胞核、染色体、DNA之间的结构关系，①、②、③、④分别代表的是（ ） A. 染色体、DNA、细胞核、细胞 B. 染色体、细胞核、DNA、细胞 C. DNA、细胞核、染色体、细胞 D. DNA、染色体、细胞核、细胞 【答案】D 【解析】 【分析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。 【详解】细胞是生物体的基本结构和功能单位。在图片中，④最外层的大椭圆代表了一个细胞。 细胞核是细胞中的一个重要结构，它包含了细胞的遗传信息。在图片中，③位于细胞内部的小椭圆代表了细胞核。 染色体是细胞核内的一种结构，它由DNA和蛋白质组成，是遗传信息的载体。在图片中，细胞核内部②更小的椭圆代表了染色体。 ①DNA是染色体上的遗传物质，它携带着生物体的所有遗传信息。 因此，正确的顺序应该是从最小到最大，即DNA → 染色体 → 细胞核 → 细胞。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7. 下列各组性状中，属于相对性状的是（　　） A. 狗的长毛和卷毛 B. 人的身高和体重 C. 豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 D. 棉花的宽叶和窄叶 【答案】D 【解析】 【分析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。理解这个概念要抓住三个要点：一是同种生物，二是同一性状，三是不同表现。例如，豌豆的高茎和矮茎，它们是豌豆这一种生物，茎的高度这同一性状的不同表现，所以是相对性状。 【详解】A．狗的长毛描述的是毛的长度，卷毛描述的是毛的形状，这是狗的两种不同性状，并非同一性状的不同表现形式，所以狗的长毛和卷毛不属于相对性状，A不符合题意。 B．人的身高和体重是人的两种不同的生理特征，一个是关于身体高度，一个是关于身体重量，不是同一性状的不同表现形式，因此人的身高和体重不属于相对性状，B不符合题意。 C．豌豆和蚕豆是不同种生物，而相对性状要求是同种生物，所以豌豆的高茎和蚕豆的矮茎不属于相对性状，C不符合题意。 D．棉花的宽叶和窄叶，是棉花这一同种生物叶的宽度这同一性状的不同表现形式，符合相对性状的概念，属于相对性状，D符合题意。 故选D。 8. 每种生物都具有恒定数目的染色体，人类体细胞中具有23对染色体。人的精子、造血干细胞、成熟的红细胞、肌细胞中染色体数目依次为（　　） A. 23条、46条、0条、23条 B. 46条、92条、0条、92条 C. 23条、23条、0条、46条 D. 23条、46条、0条、46条 【答案】D 【解析】 【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，生殖细胞中染色体是成单存在的。如人类体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N。 【详解】体细胞中的染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一半来自父方，一半来自母方。人的体细胞中有46条（23对）染色体，因为成熟的红细胞没有细胞核，所以没有染色体；造血干细胞、肌细胞属于体细胞。因此，人的精子、造血干细胞、成熟的红细胞、肌肉细胞中染色体数目依次为23条、46条、0条、46条，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 9. 下列关于基因、DNA和染色体之间关系的叙述不正确的是（ ） A. 每条DNA分子上有很多基因 B. 基因是具有遗传效应的DNA片段 C. 每条染色体上会有很多个蛋白质分子 D. 每条染色体上会有很多个DNA分子 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成。一条染色体上包含一个DNA分子，DNA呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。 【详解】A．DNA上决定生物性状的小单位叫基因，每条DNA分子上会有很多个基因，故A正确。 B．基因是具有遗传效应的DNA片段，基因是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，故B正确。 CD．染色体是由DNA和蛋白质两部分组成的，每条染色体上会有很多个蛋白质分子，每条染色体上会只有1个DNA分子，故C正确，D错误。 故选D。 10. 下列昆虫的发育过程与家蚕不同的是（　　） A. 蝴蝶 B. 蜜蜂 C. 蝗虫 D. 苍蝇 【答案】C 【解析】 【分析】昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫显著不同。家蚕、蝴蝶、蜜蜂、苍蝇等昆虫都属于完全变态发育。在完全变态发育过程中，幼虫需要大量取食，积累营养，为化蛹和成虫的发育做准备，蛹期不食不动，最后羽化为成虫。 【详解】A．蝴蝶的发育过程是卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，与家蚕一样属于完全变态发育，A不符合题意。 B．蜜蜂的发育也是卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于完全变态发育，B不符合题意。 C．蝗虫的发育历经卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，与家蚕的完全变态发育过程不同，C符合题意。 D．苍蝇的发育同样经过卵、幼虫（蛆）、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，D不符合题意。 故选C。 11. 在鸡卵中，真正属于卵细胞的结构是（　　） A. 胚盘、卵白和包在外边的内壳膜 B. 卵白、卵黄和包在外边的内壳膜 C. 胚盘、卵黄和包在外边的卵黄膜 D. 胚盘、卵黄和包在外面的内壳膜 【答案】C 【解析】 【分析】如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。 【详解】由分析可知，卵细胞的结构包括卵黄膜、卵黄和胚盘三部分，因此ABD错误，C正确。 故选C。 12. 我国有着悠久的科学研究史，其中有不少对生物生殖现象的描述体现在成语或诗句中。下列对生物生殖和发育阶段的描述，错误的是（　　） A. 风吹绿水皱，蛙鸣翠荷惊——求偶 B. 金蝉脱壳——化蛹 C. 梁上双飞燕，青虫喂黄嘴——育雏 D. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥——筑巢 【答案】B 【解析】 【分析】生殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等。 【详解】A．春末夏初交替之际，雄蛙有鸣囊，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，是求偶行为，A不符合题意。 B．昆虫体表有坚硬的外骨骼，外骨骼不随身体的长大而长大，昆虫发育过程中会定期蜕皮，退去的皮是外骨骼，因此，金蝉脱壳是指蝉蜕皮，B符合题意。 C．飞燕将捉来的青虫喂雏鸟，属于鸟类的生殖和发育过程中的育雏，C不符合题意。 D．在繁殖季节，鸟类会选择合适的场所筑巢。因此，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描写的是莺和燕的筑巢行为，D不符合题意。 故选B。 13. 下列关于生物性状的表述，不正确的是 A. 每个生物体都会有许多不同的性状 B. 人们总是通过性状区分出不同的生物 C. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征 D. 生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：A、任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等。 B、生物的性状是由成对的基因控制的，基因控制生物的性状，人们总是通过性状来区分出不同的生物。 C、生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等。 D、生物亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多。 故A、B、D不符合题意，C符合题意，选C。 【考点定位】本题考查的是生物性状有关知识，对生物学知识的迁移运用，难度中等，属于掌握层次。 14. 福建长乐市沿海防护林经常遭受蝗灾，蝗虫对植物危害最大的时期是（　　）。 A. 受精卵 B. 若虫 C. 蛹 D. 成虫 【答案】D 【解析】 【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。 （2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期；不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 【详解】蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小；而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强。因此，蝗虫对植物危害最严重的时期是成虫时期。因此，ABC错误，D正确。 故选D。 15. 两栖动物不能完全适应陆地生活，根本原因是（　　） A. 四肢不发达 B. 神经系统不发达 C. 无喙，无法摄食 D. 生殖发育离不开水 【答案】D 【解析】 【分析】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 【详解】A．虽然有些两栖动物的四肢不如陆生动物发达，但这不是它们不能完全适应陆地生活的根本原因。一些两栖动物例如青蛙的四肢已经非常适合陆地的跳跃活动，A不符合题意。 B．两栖动物的神经系统已足以应对陆地活动，所以这也不是限制因素，B不符合题意。 C．两栖动物并不依赖于喙进行进食，比如青蛙用舌头捕捉昆虫，不存在摄食问题，C不符合题意。 D．两栖动物经过雌雄抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，即体外受精。其幼体生活在水中，由鳃呼吸，成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。可见，生殖和发育都离不开水，是两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因，D符合题意。 故选D。 16. 蝗虫发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程称为（　　） A. 完全变态发育 B. 不完全变态发育 C. 变态发育 D. 不变态发育 【答案】B 【解析】 【分析】蝗虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，这种发育过程称为不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异。 【详解】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期，所以属于不完全变态发育，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 17. 扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，这主要是因为芽和幼叶能（　　） A. 迅速生长 B. 进行光合作用 C. 产生生长素 D. 储存较多的有机物 【答案】C 【解析】 【分析】在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育。 【详解】A．在扦插的插条上，芽和幼叶能合成生长素，但不能迅速生长，A错误。 B．幼叶虽能进行光合作用，但与插条比较容易生根成活无关，B错误。 C．在扦插时，由于芽和幼叶能产生生长素，促进扦插的枝条生根，因此保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活，C正确。 D．扦插植物时，最主要的是插条生根成活，能从土壤中吸收水和无机盐，而不是储存较多的有机物，D错误。 故选C。 18. 下列关于基因的说法，错误的是（　　） A. 基因在染色体上呈线性排列 B. 基因是有遗传效应的DNA片段 C. 基因都在细胞核中 D. 基因控制生物的性状 【答案】C 【解析】 【分析】对于真核生物，大部分基因存在于细胞核中的染色体上，但细胞质中的线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA，这些DNA上也有基因。 【详解】A．众多基因在染色体上是按顺序依次排列的，呈线性排列，A正确。 B．基因能够决定生物的遗传特性，是因为它具有特定的碱基排列顺序，能指导合成特定的蛋白质，从而控制性状，所以基因是有遗传效应的DNA片段，B正确。 C．真核生物的细胞质（线粒体、叶绿体）中也有基因，原核生物的基因在拟核中，并非所有基因都在细胞核中，C错误。 D．基因通过转录和翻译等过程合成蛋白质，蛋白质直接或间接影响生物的性状，所以基因控制生物的性状，D正确。 故选C。 19. 下图表示人工种子的结构。胚状体类似于种子中的胚，是通过植物组织培养技术培育的。有关人工种子的叙述，正确的是（ ） A. 培育技术可以实现快速繁殖 B. 萌发时所需营养来自胚状体 C. 能保持双亲的优良性状 D. 繁殖方式属于有性生殖 【答案】A 【解析】 【分析】（1）有性生殖是指由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式；有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。如植物用种子繁殖后代。 （2）无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。无性生殖的优点：后代保持亲本优良性状，繁殖速度快等。 （3）组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术，利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很快，能保持亲本优良性状。 【详解】A．胚状体的培育运用了植物组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出新个体，繁殖的速度很快，故A正确。 B．据图分析可知，萌发时所需营养来自人工胚乳，故B错误。 C．人工种子是利用植物组织培养得到的，属于无性生殖，因此只具有一个亲本的优良性状，故C错误。 D．人工种子是利用植物组织培养得到的，属于无性生殖，故D错误。 故选A。 20. 昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示。已知D为卵期。下列叙述正确的是（　　） A. 蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C B. 若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期 C. 若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大 D. 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期 【答案】C 【解析】 【分析】（1）完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子。 （2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓。 （3）图中：D卵期、A幼虫期（或若虫期）、B蛹期、C成虫期。 【详解】A．结合题图和分析可知，蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为D卵期→A若虫期→C成虫期，A错误。 B．若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，D为卵期，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，B错误。 C．蝗虫的发育方式属于不完全变态发育，D为卵期，则A为若虫期，C为成虫期。蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小，不能飞行，活动范围小；成虫期主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，具有翅能飞行，活动范围大，因此蝗虫的C成虫期对农作物的危害最大，C正确。 D．家蚕的发育方式属于完全变态发育，D为卵期，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期。春蚕是在幼虫期吐丝，春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，可适当的延长它的幼虫期使其积累更多的营养，因此为了提高蚕丝产量，应设法延长A时期，D错误。 故选C。 21. 我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出“超级水稻”，童第周采用克隆技术培育成“克隆鱼”，有关说法错误的是（ ） A. 培育“超级水稻”的生殖方式为有性生殖 B. “超级水稻”的性状可以遗传 C. “克隆鱼”的性状与提供细胞核的个体相似 D. 培育“克隆鱼”的生殖方式为有性生殖 【答案】D 【解析】 【分析】由两性生殖细胞结合成受精卵，受精卵发育成新个体的生殖方式叫做有性生殖，有性生殖的后代具有双亲的遗传特性；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫做无性生殖，无性生殖的后代保持母体的遗传特性。 【详解】A．杂交是通过不同基因型的个体之间的交配而取得某些双亲基因重新组合的个体的方法，通过生殖细胞相互融合而达到这一目的过程称为杂交。因此，利用杂交技术培育出“超级水稻”的生殖方式是有性生殖，A正确。 B．利用杂交技术培育“超级水稻”改变了基因，属于可遗传的变异，它的性状可以遗传给下一代，B正确。 C．细胞核控制生物的生长和发育，因此，“克隆鱼”的性状与提供细胞核的个体相似，C正确。 D．克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎。当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者基因相同的动物。克隆没有经过两性生殖细胞的结合，是一种无性繁殖技术，D错误。 故选D。 22. 下列关于鸟卵结构与功能的说法，错误的是（　　） A. 卵黄为胚胎发育提供营养物质 B. 气室为胚胎发育提供氧气 C. 卵壳膜能保护鸟卵 D. 胚盘是进行胚胎发育的部位，由卵黄和卵白组成 【答案】D 【解析】 【分析】胚盘是鸟卵中胚胎发育的部位，含有细胞核，受精卵的胚盘在适宜条件下会发育成雏鸟。卵黄为胚盘发育提供营养，卵白也能为胚胎发育提供营养和水分，但胚盘并不由卵黄和卵白组成。 【详解】A．卵黄富含蛋白质、脂肪等营养成分，胚胎发育过程中，细胞分裂、分化等生命活动所需的能量和物质大多来自卵黄，所以卵黄为胚胎发育提供营养物质，A正确。 B．气室内存有空气，当胚胎发育时，能通过气室与外界进行气体交换，满足胚胎对氧气的需求，B正确。 C．卵壳膜包裹在鸟卵内部，在一定程度上能保护鸟卵内部结构，减少水分蒸发，阻挡部分病菌等，C正确。 D．胚盘是进行胚胎发育的关键部位，它本身只是一个含有细胞核的细胞结构，并非由卵黄和卵白组成。卵黄为胚盘发育提供营养，卵白为胚胎发育提供营养和水分，D错误。 故选D。 23. 下列关于基因的叙述，正确的是（　　） A. 基因在所有细胞中都是成对存在的 B. 基因是有遗传效应的DNA片段 C. 基因只存在于生殖细胞中 D. 基因在亲子代之间传递的“桥梁”是体细胞 【答案】B 【解析】 【分析】基因是控制生物性状的基本单位，是具有遗传效应的DNA片段。正常情况下，在体细胞内染色体是成对存在的，每条染色体包含一个DNA分子，DNA分子也是成对存在的，每个DNA分子上有许多基因，基因也是成对存在的。它们之间的关系：基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核中；基因经精子和卵细胞在亲子代间传递。 【详解】A．基因位于染色体上，染色体在体细胞中是成对存在的，基因在体细胞中是成对存在的，形成生殖细胞时染色体会减少一半，并且是特定，所以基因在生殖细胞中是单个存在的，A错误。 B．基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位，B正确。 C．基因在体细胞中是成对存在的，在生殖细胞中是单个存在的，C错误。 D． 生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，D错误。 故选B。 24. 在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（　　） A. 让根部吸收的水分能运输到枝条上去 B. 让枝条通过光合作用制造的养料运输到根部 C. 保持接穗与砧木一般粗，利于观赏 D. 利于两部分形成层细胞分裂出新细胞愈合在一起 【答案】D 【解析】 【分析】 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 【详解】A．植物体内运输水分的主要结构是导管，导管位于木质部中;在嫁接过程中，虽然形成层的紧密结合对于嫁接成功至关重要，但让根部吸收的水分运输到枝条上去主要依赖于木质部中导管的正常功能，而不是仅仅依靠形成层的紧密结合，A不符合题意。 B．植物体内运输有机物的主要结构是筛管，筛管位于韧皮部中。枝条通过光合作用制造的养料运输到根部主要依靠韧皮部中筛管的作用，并非形成层紧密结合的主要目的，B不符合题意。 C．嫁接的主要目的是使接穗和砧木结合在一起，让接穗能够正常生长和发育，而不是为了保持接穗与砧木一般粗以利于观赏。并且形成层紧密结合主要是从生理功能上保证嫁接成功，与观赏性并无直接关联，C不符合题意。 D．形成层具有很强的分裂能力，在嫁接时，将砧木与接穗的形成层紧密结合，形成层的细胞会不断分裂产生新细胞，这些新细胞会逐渐愈合，使砧木和接穗连接成一个整体，从而保证接穗能够从砧木上获得水分和无机盐等营养物质，正常生长和发育，D符合题意。 故选D。 25. 下列关于生物生殖和发育的说法，正确的是（　　） A. 所有的鸟都有孵卵和育雏的行为 B. 蝗虫的若虫与成虫形态结构和生活习性相似 C. 青蛙的幼体用肺呼吸，成体用鳃呼吸 D. 植物的扦插和嫁接属于有性生殖 【答案】B 【解析】 【分析】鸟类的生殖和发育：鸟类的生殖一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等行为，但并不是所有鸟类都有孵卵和育雏行为，例如杜鹃鸟，它把卵产在其他鸟的巢中，让其他鸟代为孵卵和育雏。 昆虫的发育：蝗虫的发育属于不完全变态发育，经历卵、若虫、成虫三个时期。若虫与成虫形态结构和生活习性相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟。 两栖动物的发育：青蛙的发育过程为变态发育，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 植物的生殖方式：植物的扦插和嫁接不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。 【详解】A．不同鸟类的生殖行为存在差异，像杜鹃鸟就没有孵卵和育雏行为，所以不是所有的鸟都有孵卵和育雏的行为，A错误。 B．蝗虫的若虫与成虫都具有三对足、两对翅等相似的形态结构，且都以植物为食，生活习性相似，B正确。 C．青蛙幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C错误。 D．植物的扦插和嫁接过程中没有两性生殖细胞结合，属于无性生殖，D错误。 故选B。 二、非选择题（每空1分，共35分） 26. 生物体的寿命都是有限的，生物圈中的生命是依靠产生后代来实现延续的。老师在复习生物的生殖和发育内容时，将几种生物的生殖和发育过程绘制成如下示意图，其中①表示细胞。请据图回答问题： （1）该图表示生物的生殖方式是_________生殖，图中①表示的细胞是____，是新生命的起点。 （2）上图可以表示人体、被子植物和两栖动物生殖和发育的过程。若图中新个体是人体，女性产生卵细胞的生殖器官是_________，则①形成的场所是女性的_______（填结构名称）；若图中新个体是被子植物，则①发育成种子中的______（填结构名称）；若图中新个体是两栖动物青蛙，则①发育成幼体的过程是在____________进行的，幼体用_______呼吸，成体用_______呼吸。 【答案】（1） ①. 有性生殖 ②. 受精卵 （2） ①. 卵巢 ②. 输卵管 ③. 胚 ④. 水中 ⑤. 鳃 ⑥. 肺和皮肤 【解析】 【分析】（1）女性的主要生殖器官的卵巢，女性生殖系统还有输卵管、子宫、阴道等结构组成。睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞叫做生殖细胞，二者在输卵管中结合形成受精卵的过程，叫做受精。 （2）受精完成以后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育成为果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。 （3）雄蛙和雌蛙经过抱对，刺激雄蛙和雌蛙分别将精子和卵细胞排到水中。精子和卵细胞在水中结合成受精卵。 【小问1详解】 该图中经过两性生殖细胞结合形成①细胞，这种生殖方式是有性生殖，①细胞是受精卵，它是新生命的起点。 【小问2详解】 若新个体是人体，女性产生卵细胞的生殖器官是卵巢。精子与卵细胞在输卵管中结合形成受精卵，所以①形成的场所是女性的输卵管。 若新个体是被子植物，受精完成后，受精卵发育成种子中的胚，胚是新植物体的幼体。 若新个体是两栖动物青蛙，青蛙体外受精，①受精卵发育成幼体蝌蚪的过程是在水中进行的，蝌蚪用鳃呼吸，青蛙成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 27. 如图是染色体、DNA、基因三者之间的关系图，请据图分析下列问题（[ ]填字母，横线填文字）： （1）图中a是__________，它存在于细胞结构的__________中，它主要由[ ]__________和[ ]_______组成，人的生殖细胞中有__________条a。 （2）从结构上看，DNA分子是一个________结构，一条染色体对应____个DNA分子。 （3）b上面具有遗传效应的片段叫做_________。 【答案】（1） ①. 染色体 ②. 细胞核 ③. c蛋白质 ④. bDNA ⑤. 23 （2） ①. 双螺旋 ②. 1##一 （3）基因 【解析】 【分析】题图中：a染色体，bDNA，c蛋白质。染色体存在于细胞核中，主要由DNA和蛋白质组成。每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，在形成生殖细胞时，染色体数目减半。 【小问1详解】 图中a是染色体，染色体存在于细胞核中，细胞核是细胞的控制中心，染色体在其中承载遗传物质。染色体主要由c蛋白质和bDNA 组成。人体细胞中有23对染色体，在形成生殖细胞时，染色体数目减半，所以人的生殖细胞中有23条染色体，即23条a。 【小问2详解】 DNA分子由两条长链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构，这一结构特点使其能储存大量遗传信息。染色体主要由DNA和蛋白质组成，一般情况下，一条染色体上有一个DNA分子。 【小问3详解】 在DNA长链上，并不是所有片段都能直接决定生物性状，只有那些具有遗传效应的特定片段才被称为基因。b是DNA，DNA上面具有遗传效应的片段就是基因。 28. 请据图填空。 （1）上述图中，属于无性生殖的是图________（填写字母）。 （2）图A中，既能对卵细胞起保护作用又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[__________ ]。图A胚胎发育的部位是[__________ ]，③的作用是__________。 （3）图B中，假如①是樱桃的枝，②是黑枣树的枝，按该方式繁殖，长成的果实应该为__________．保证①成活的关键是__________ （4）图C是青蛙个体发育过程，把它归为变态发育的原因是__________________ 【答案】（1）B （2） ①. ④卵白 ②. ⑤胚盘 ③. 提供氧气 （3） ①. 樱桃 ②. 嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合 （4）青蛙的发育过程中，其幼体与成体在形态结构和生活习性上有许多差异 【解析】 【分析】图A可知，①卵壳，②卵壳膜，③气室，④卵白，⑤胚盘，⑥卵黄，⑦系带，⑧卵黄膜；图B中，①接穗，②砧木。图C表示青蛙的发育过程。 【小问1详解】 图A鸟类，图C青蛙属于有性生殖，属于无性生殖的是B嫁接，没有经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分发育为新的个体。 【小问2详解】 卵黄为胚胎发育提供养料，卵白具有保护卵细胞的作用，同时提供养料和水分。胚盘内含有遗传物质，是胚胎发育的起点。气室为胚胎发育提供氧气。因此，图A中，既能对卵细胞起保护作用又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是④卵白。图A胚胎发育的部位是⑤胚盘，③气室的作用是提供氧气。 【小问3详解】 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。因此，图B中，假如①是樱桃的枝，②是黑枣树的枝，按该方式繁殖，长成的果实应该为樱桃，保证①接穗成活的关键是嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合。 【小问4详解】 在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，其发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育。因此，图C是青蛙个体发育过程，把它归为变态发育的原因是青蛙的发育过程中，其幼体与成体在形态结构和生活习性上有许多差异。 29. 某兴趣小组为探究危及两栖动物生殖和发育的原因，作出假设：水域污染会影响两栖动物（青蛙）的发育，于是，设计了如下实验方案： ①取三个相同的鱼缸，各加入等量的清水并编号为甲、乙、丙 ②分别把5克化肥、5克洗涤剂作为污染物放入甲、乙两个鱼缸中 ③从池塘中采集一定数量的青蛙受精卵，平均分为三份，同时放入三个鱼缸中 ④将三个鱼缸放在相同的适宜环境中，定时进行观察和现象记录 试分析回答： （1）该同学的实验方案中，作为对照组的是哪一个鱼缸？____________。 （2）如果该同学的假设是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化“，则预期的实验现象应该是__________________________________。 （3）通过本实验，该同学还发现青蛙的发育和其它动物有不同之处，属于卵生，________生殖，________受精。 （4）如果把丙缸中发育成的幼蛙均分成A、B两组，然后把A组的皮肤表面涂上油脂后放在潮湿的草丛中，B组直接放在潮湿的草丛中，则____________组的幼蛙可能会很快死亡，原因是______________。 （5）实验结束后，该小组发现结果与实验预期相符合，请提出保护青蛙的措施_________________________________________________________________。 【答案】（1）丙 （2）甲、乙两个鱼缸中青蛙受精卵的孵化率低于丙鱼缸 （3） ①. 有性 ②. 体外 （4） ①. A ②. A组的皮肤表面涂上油脂，隔绝空气，会影响青蛙的呼吸 （5）减少化肥、洗涤剂等污染物的排放；保护青蛙栖息地；加强宣传教育等 【解析】 【分析】（1）两栖动物的特点是属于脊椎动物，生殖为有性生殖，卵生，变态发育。 （2）对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这一种不同的条件就是单一实验变量。因此，两个实验中，如果只有一个因素不同，则这两个实验就成为对照实验。 【小问1详解】 在该实验中，甲、乙鱼缸加入了污染物，丙鱼缸没有加入污染物，是正常环境，所以丙鱼缸作为对照组，用于和甲、乙鱼缸对比，判断污染物对青蛙受精卵发育的影响。 【小问2详解】 若假设是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化”，那么含有污染物的甲、乙鱼缸中环境不利于受精卵孵化，所以预期实验现象应该是甲、乙两个鱼缸中青蛙受精卵的孵化率低于丙鱼缸。 【小问3详解】 青蛙经过两性生殖细胞结合形成受精卵，所以是有性生殖；青蛙在水中产卵、受精，精子和卵细胞在水中结合，属于体外受精。 【小问4详解】 青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。A组青蛙皮肤表面涂上油脂后，隔绝了空气，皮肤无法辅助呼吸，会影响青蛙呼吸，所以A组幼蛙可能很快死亡。 【小问5详解】 实验表明污染物影响青蛙发育，所以保护青蛙措施有：减少化肥、洗涤剂等污染物的排放；保护青蛙栖息地，减少对其生存环境的破坏；加强宣传教育，提高人们保护青蛙等两栖动物的意识等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $