15.1 两种电荷 2025-2026学年人教版初中物理九年级全一册

15-1:两种电荷 生活现象 电荷 带电荷的物体可以吸引轻小物质。 电荷 用摩擦的方式使物体带电叫作摩擦起电。 电荷间相互作用 自然界只有两种电荷。 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作负电荷。 电荷间相互作用 自然界只有两种电荷。 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 课堂练习 分析：三个轻质小球，悬挂在一起出现了如图所示情形，已知A球带正电，则B球C球的带电情况。 电荷间相互作用 物体所带电荷的多少叫作电荷量。电荷量的单位是库伦，简称库，符号是C。 电荷间相互作用 实验室常用验电器来检验物体是否带电。 其原理是同种电荷相互排斥。 摩擦起电的原因 原子 原子核 电子（带负电） 质子（带正电） 中子（不带电） 摩擦起电的原因 不同的原子核束缚电子的本领不同， 失去电子的物体会带正电， 得到电子的物体会带负电。 带电的本质是电子的转移。 摩擦起电的原因 想一想： A和B相互摩擦后带了电，若A带正电，则B带什么电？A、B分别得到了电子还是失去电子？ 摩擦起电的原因 想一想： 带正电的A和不带电的B接触后使B带了电，那么B带什么电？A、B分别得到了电子还是失去电子？ 课堂练习 1.丝绸摩擦过的玻璃棒能够吸引小纸屑。这是因为丝绸跟玻璃棒发生了 ，带电的物体可以 。在这一过程中，玻璃棒 电子所以会带 电，丝绸会因为 电子而带 电。 2.用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，观察到验电器的金属箔张开。摩擦过的橡胶棒带有 电，接触金属球后金属球会 电子而带 电。金属箔张开是因为 。 静电的防止和利用 想一想下列事例是在利用静电还是防止静电？ 本课小结 一.电荷基本概念 性质、摩擦起电、种类、作用、验电器 二.带电的原因 原子结构、带电的本质 三.静电防止与利用 $