1.4用一元二次方程解决问题——几何图形相关问题2025-2026学年苏科版数学九年级上册

2025-09-14
| 10页
| 331人阅读
| 1人下载

内容正文:

苏科版数学九年级上册第一章一元二次方程同步提优训练(含答案) 1.4用一元二次方程解决问题——几何图形相关问题 1.如图,把小圆形场地的半径增加 5 m 得到大圆形场地,场地面积扩大了一倍,则小圆形场地的半径为( )。 (第1题) A. 5 m B. C. D. 2.新趋势 数学文化(2024•扬州模拟)我国古代数学家赵爽创制了一幅"赵爽弦图",极富创新意识地给出了勾股定理的证明。如图所示, "赵爽弦图"是由四个全等的直角三角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形,若大正方形的面积是 25 ,小正方形的面积是 1 ,则 ( )。 (第2题) 3.新趋势 数学文化(2023.无锡中考)《九章算术》中提出了如下问题:今有户不知高、广,竽不知长短,横之不出四尺,从之不出二尺,邪之适出,问户高、广、邪各几何?这段话的意思是:今有门不知其高宽,有竿,不知其长短,横放,竿比门宽长出 4 尺,坚放,竿比门高长出 2尺,斜放,竿与门对角线恰好相等。问门高、宽和对角线的长各是多少?则该问题中的门高是 _____尺。 4.(2024 海安期 中) 中, ,点 从点 开始沿边 向终点 以 的速度移动,与此同时,点 从点 开始沿边 向终点 以 的速度移动.如果点 分别从点 同时出发,当点 运动到点 时,两点停止运动.设运动时间为 秒. (1)填空: _____ , .(用含 的代数式表示) (2)当 为何值时, 的长度等于 10 cm ? (3)是否存在 的值,使得 的面积等于 ?若存在,请求出此时 的值;若不存在,请说明理由。 5.如图,点 在矩形 的 边上,将 沿 翻折,点 恰好落在 边上的点 处,若 , ,则 的长为( ). A. 9 B. 12 C. 15 D. 16 6.(2024 • 苏州模拟)如图,一块正方形地砖的图案是由 4 个全等的五边形和 1 个小正方形组成的,已知小正方形的面积和五边形的面积相等,并且图中线段 的长度为 ,则这块地砖的面积为( ). A. 50 B. 40 C. 30 D. 20 7.如图(1),在矩形 中,点 为 的中点,点 沿 从点 运动到点 ,设 两点间的距离为 ,点 运动时 关于 的函数图像如图(2)所示,则 的长是_______ 。 (1) (2) 8.(2024.连云港期中)如图,将边长为 4 的正方形 沿其对角线 剪开,再把 沿着 方向平移,得到 . (1)当两个三角形重叠部分的面积为 3 时,求移动的距离 ; (2)当移动的距离 是何值时,重叠部分是菱形? 9.小明和同桌小聪在课后复习时,对练习册中的一道思考题进行了认真探索.思考题:如图,一架 2.5 米长的梯子 斜靠在坚直的墙 上,这时点 到墙底端 的距离为 0.7 米,如果梯子的顶端沿墙下滑 0.4 米,那么点 将向外移动多少米? (1)请你将小明对"思考题"的解答补充完整。解:设点 将向外移动 米,即 米,则 米,(米),而 米,在 Rt 中,由 ,得方程,解方程得 _____ , _____ , 点 将向外移动 米。 (2)解完"思考题"后,小聪提出了如下两个问题: 问题(1):在"思考题"中,将"下滑 0.4 米"改为 "下滑 0.9 米",那么该题的答案会是 0.9 米吗?为什么? 问题(2):在"思考题"中,梯子的顶端从 处沿墙 下滑的距离与点 向外移动的距离,有可能相等吗?为什么? 请你解答小聪提出的这两个问题. 10.如图,某海军基地位于 处,其正南方向 200 海里处有一个重要目标 ,在 的正东方向 200 海里处有一重要目标 。小岛 位于 的中点,岛上有一补给码头,小岛 位于 上且恰好处于小岛 的正南方向,一艘军舰从 出发,先后沿 方向经过 向着 匀速巡航,一艘补给船同时从 出发,沿南偏西方向匀速直线航行,欲将一批物品送达军舰。 (1)小岛 和小岛 相距多少海里? (2)已知军舰的速度是补给船速度的 2 倍,军舰在由 向着 航行的途中与补给船相遇于 处,那么相遇时补给船航行了多少海里?(结果精确到 0.1 海里, ) 11.(扬州中考)如图,在等腰直角三角形 中, ,点 的坐标为 ,若直线 把 分成面积相等的两部分,则 的值为 。 12.如图,已知 为矩形的四个顶点, ,动点 分别从点 同时出发,点 以 的速度向点 移动,一直到点 为止,点 以 的速度向点 移动,设移动的时间为 秒. (1)当 为何值时, 两点间的距离最小?最小距离是多少? (2)连接 . (1)当 为等腰三角形时,求 的值. (2)在运动过程中,是否存在一个时刻,使得 ?若存在,求出 的值;若不存在,请说明理由. 参考答案 1.D 解析:设小圆形场地的半径为 ,则大圆形场地的半径为 。根据题意,得 ,解得 或 (不合题意,舍去).故小圆形场地的半径为 。 2.3 解析: 大正方形的面积是 25 ,小正方形的面积是 ,根据题意,设 ,则 .在 Rt 中, ,即 ,解得 (负值已经舍去), ,即 . 3. 8 解析:设门高 尺,依题意,竿长为 尺,门的对角线长为 尺,门宽为 尺, ,解得 或 (舍去),故答案为 8 . 4.(1) (2) 是直角三角形,根据勾股定理得 ,即 ,解得 或 4 时, 的长度等于 10 cm . (3)存在.由题意得 ,即 ,解得 当点 运动到点 时,两点停止运动,即 ,解得 时, 的面积等于 . 5.A 解析:设 四边形 是矩形, 将 沿 翻折,点 恰好落在 边上的点 处, . 在 Rt 中, ,解得 (舍去), 。 .故选 A. 6.B 解析:如图,根据题意易知,点 为正方形 的中心, ,即 . .设正方形 的边长为 ,则 ,解得 或 .故选 B. 7. 6 解析:由题图(2)可知,当点 位于点 时, ,即 1,在题图(1)中连接 的最大值为 的长,由题图(2)可知 的最大值为 点 位于点 时, 5 ,即 ,则 在矩形 中, 在 Rt 中,由勾股定理得 ,即 点 为 的中点, . 8.(1)如图,设 与 交于点 与 交于点 . 设 ,则 . 由题意得 ,解得 或 3 。 故移动的距离 或 3 . (2)当四边形 是菱形时, . 设 ,则 。 由题意得 ,即 , 解得 或 (舍去). 故当移动的距离 是 时,重叠部分是菱形. 9.(1)(舍去) 0.8 (2)(1)不会是 0.9 米.理由如下: 米,(米) 在 Rt 中,(米). 则 (米)。 故梯子底部 向外移动 1.3 米。 (2)有可能。理由如下: 设梯子顶端从 处下滑 米,点 向外也移动 米,则有 , 解得 或 (舍去). 当梯子顶端从 处下滑 1.7 米时,点 向外也移动 1.7 米,即梯子顶端从 处沿墙 下滑的距离与点 向外移动的距离有可能相等。 10.(1)连接 ,则 , 海里, 海里, 海里, . 在 Rt 中,设 海里, 根据勾股定理得 ,解得 , 海里, 小岛 和小岛 相距 100 海里. (2)设相遇时补给船航行了 海里, 则 海里, 海里, 海里, 在 Rt 中,根据勾股定理,可得 , 整理得 ,解得 , . 不合题意,舍去, 相遇时补给船大约航行了 118.3 海里. 11. 解析: 一次函数 的图像 一定过点 Rt 是等腰直角三角形, ,且点 的坐标为 易得点 的坐标为 .如图(1),当直线经过点 时,显然 ,不符合题意。要使直线 把 分成面积相等的两部分,必然如图(2)所示,其中 ,且 ,即 .当 时, 点 的坐标为 .易得直线 的函数表达式为 .将其与直线 联立,即 解得 直线 与直线 的交点 的坐标为 .又 的高即为点 的横坐标, ,解得 或 (舍去),故答案为 . (1) (2) 旧纳总结 (1)直线恒过定点:含参数 的直线方程,不论 取何值时,直线恒过某个定点。把直线方程中含有参数 的项分离出来,合并为一项,令 的系数为 0 ,从而求得该定点。 (2)点恒在定直线上:若点 的横、纵坐标均用 的一次多项式表示,可分别用含 的代数式表示 之后消去 ,从而得到一个直线方程,则点 恒在该直线上. 12.(1)根据题意,可得 , .当 时, 最小,此时四边形 是矩形, ,解得 当 时, 最小, 的最小距离为 6 cm . (2)(1)如图,过点 作 于点 ,得矩形 ,矩形 . 当点 在点 左侧时, ,当点 与点 重合时,由(1)得 ,此时 不是等腰三角形,当点 在点 右侧时, 16)cm. 点 不与点 重合时 .在 Rt 中,根据勾股定理,可得 ,当 时,可得 ,整理可得 ,解得 ; 当 时,可得 ,整理可得 0 ,解得 或 (不符合题意,舍去);当 时, 为 的中点, ,解得 .综上可得当 为等腰三角形时, 的值为 或 或 . (2)不存在一个时刻,使得 ,理由如下: 当 时,可得 ,即 ,整理可得 此方程无实数解, 不存在一个时刻,使得 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

1.4用一元二次方程解决问题——几何图形相关问题2025-2026学年苏科版数学九年级上册
1
1.4用一元二次方程解决问题——几何图形相关问题2025-2026学年苏科版数学九年级上册
2
1.4用一元二次方程解决问题——几何图形相关问题2025-2026学年苏科版数学九年级上册
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。