内容正文:
随堂贴
第八单元要点速攻
速攻一重点生字识记
易读错的字
耻辱(chi)
寝室(qin)
凶煞(shà)
流寇(kòu)
烦琐(suǒ)
上瘾(yin)
发酵(jiào)
沉甸甸(dian)
易写错的字
岂:下面是“己”,不是“已”。
述:被包围部分是“术”,不是“木”。
衰:不要漏写中间的一横。
第八单元要点速攻
57
多音字
chdi官差
zhì博闻强识
zhuan传记
cha差别
识
shi相识
传
chuan传说
差
chà差不多
ci参差
juan试卷
bèn投奔
卷
jun卷曲
奔bn奔跑
形近字
耻(羞耻)诵(朗诵)津(津贴)衰(衰败)
朴(俭朴)
址(地址)涌(喷涌)律(纪律)哀(悲哀)仆(公仆)
58
荣恒随堂贴·语文五年级上册
速攻二重点词语积累
高频考词
耻辱教海所谓诵读津津有味舅父无限述说书刊烦琐
质朴英雄真情实感访问辛酸厌烦
近反义词
近义词:仔细一认真专一一专心烦琐一琐碎质朴一淳朴
知半解一似懂非懂不言而喻一显而易见
反义词:仔细一马虎专一一分散烦琐一简洁华丽一质朴
津津有味一索然无味千篇一律一五花八门
词语积累
词语搭配:(质朴浅显)的篇章(流光溢彩)的画页
第八单元要点速攻
59
(宽大)的衣衫(花纹驳杂)的石墙
(沉甸甸)的果实
(轻飘)的衣袖(清冷)的黄昏(蓝色)的天幕
(美丽皎洁)的月亮(念念不忘)的词句
(打动人心)的东西
(心安理得)地接受
词语理解
漫浪:随意。
一知半解:知道得不全面,理解得不透彻。
堆砌:比喻写文章时使用大量华丽而无用的词语。
流光溢彩:形容光彩流动闪烁。
囫囵吞枣:把枣儿整个儿吞下去,比喻读书等不加分析地笼统接受。
60
荣恒随堂贴·语文五年级上册
词语辨析
)“质朴”与“淳朴”的区别
二者都指朴实无华,不虚伪。“质朴”强调朴素,单纯,实
在而不做作。使用范围广,能用于人、语言、物、思想、服饰、
作品等。“淳朴”强调敦厚、厚道。多用于人及其风俗习惯、语言、
文风等。
速攻三》
重点句段积累
1.借助比喻表达自己对书的看法。
写作要点:表达对书的看法可以从书的作用或书与人的关系等角
度出发,用上比喻修辞,注意比喻要准确、贴切。
示例:书是永不熄灭的灯塔,在茫茫海洋中为我们指引人生方向。
第八单元要点速攻
61
2.句子排序。
排序方法:①通览全文,理解每句话的意思;②梳理句间逻辑,
识别分述与总述关系,将语义关联的语句归类整合;③完成排序
后回读校验,确保语意连贯、层次分明。
速攻四课文内容积累与理解
必考必背段落
⊙知之为知之,不知为不知,是知也。
⊙敏而好学,不耻下问。
⊙默而识之,学而不厌,诲人不倦。
©我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
⊙学如不及,犹恐失之。
62
荣恒随堂贴·语文五年级上册
⊙吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
⊙余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不
看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?
一[宋]朱熹
必考必背诗句
⊙半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许?为有源
头活水来。
一[宋]朱熹《观书有感》(其一)
⊙昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中
流自在行。
一[宋]朱熹《观书有感》(其二)
第八单元要点速攻
63
课文精华速记
1.《古人谈读书》中,第一则古文告诉我们学习的方法和态度;
第二则古文讲了读书时心到、眼到和口到之间的关系,“三到”
相辅相成,联系紧密,告诉我们读书时用心最重要。
2.《忆读书》一文中,作者按照时间顺序,回忆自己童年时期的
读书经历、多年的读书经验、选书的标准以及读书的方法,表达
了“读书好,多读书,读好书”等感悟。
3.《我的“长生果”》满含深情地回忆了“我”少年时代的读书
生活,告诉我们:作文,构思要别出心裁;作文,要写真情实感。
表达了作者对书的浓厚感情和对阅读的热爱。
64
荣恒随堂贴·语文五年级上册