第6单元 要点速攻-【荣恒随堂贴】2025-2026学年五年级上册语文同步复习册（统编版）

随堂贴 速攻一重点生字识记 易读错的字 客栈(zhan) 蹊跷（qio) 颓然(tu1) 魂魄（pò) 易写错的字 抑：右边不要写成“卯”。 碌：右下部的“水”不要写成 脊：上部先两边后中间，下部 考：下部不要多写一横。 第六单元要点速攻 偏僻(p) 缴费(jiǎo) 腼腆(tiǎn)誊写(tng) 水”。 ‘月”的第一笔撇要改成竖。 第六单元要点速攻 41 形近字 抑（抑制）暑（暑假)竞（竟然) 蚕（蚕丝)毕（毕业) 仰（仰望）署（衙署）竞（竞争)蚤（跳蚤） 柴（木柴） 速攻二重点词语积累 高频考词 辞退压抑 潮湿忙碌机械酷暑噪声启迪煮饭权利脊背 口罩考试糖果不屑一顾领略心疼枕头 近反义词 近义词：颓败一破败疲惫一疲倦耽误一耽搁 盛大一浩大 启迪一启发腼腆一害羞失魂落魄一神不守舍 42 荣恒随堂贴·语文五年级上册 反义词：连续一间断疲惫一轻松忙碌一清闲精致一粗糙 敬仰一鄙夷慈祥一严厉人山人海一人迹罕至 词语积累 词语搭配：（瘦弱）的脊背（皲裂)的手指 (盛大)的节日 (偏僻)的地方（各式各样)的糖果点心（兴奋)地嚷着 形容声音大的四字词语：震耳欲聋响彻云霄震天动地声如洪钟 人声鼎沸响遏行云鼓乐喧天 千~万~式词语：千变万化千辛万苦千差万别千呼万唤 形容得意的词语：得意扬扬得意忘形得意非凡自鸣得意 第六单元要点速攻 43 词语理解 皲裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。 失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。 词语辨析 ●“启迪”与“启发”的区别 二者都有“开导、指点，使有所领悟”的意思。“启迪”强 调开发智力。用于书面语。“启发”不是直接指出结论，而是通 过一定的事例或事理，打开思路，引起联想，使发现并领悟。 “赞扬”与“赞美”的区别 二者都指对人或事物，用言语等表示喜爱，给予好的评价。“赞 44 荣恒随堂贴·语文五年级上册 扬”指称赞表扬。着重于表扬、称道，把好的评价说出来、传开去。 对象常是人及其思想、行为等。“赞美”指称赞；颂扬。着重于 称赞事物的美好。 速攻三重点句段积累 1.体会文章结尾的特点。 体会结尾特点时，要思考结尾与标题、开头或中间部分有何 联系，以及结合文章内容、主旨等，来思考结尾的特点。 结尾的一般特点：①总结全文，加深读者印象；②强调或深化主 题；③抒发情感，在情绪上更好地感染读者；④把内容表达完后， 自然而然地收束全文；⑤首尾呼应，使文章浑然一体；⑥在文章 第六单元要点速攻 45 的结尾处留给读者某种启发，让人思考回味，达到言有尽而意无 穷之感；⑦总结全文，引起读者共鸣。 2.体会场景描写的作用。 体会场景描写的作用时，要先感受场景描写营造的氛围，体 会人物的内心，然后结合与前后情节的关系来思考。 场景描写的一般作用：①提供背景和基调；②渲染气氛；③塑造 人物形象；④推动情节发展；⑤增强作品的艺术美感。 3.写成长中的第一次。 写作要点：写话时，可以略写事情经过，主要表达出自己成长过 程中新的认识和感受。 46 荣恒随堂贴·语文五年级上册 示例：这是我第一次真正感到求知的喜悦，与被迫写作业的烦躁 应付考试的焦虑、死记硬背的麻木都大不一样。解出难题的瞬间， 像在黑暗里突然摸到电灯开关，整个大脑“啪”地亮了起来。 速攻四课文内容积累与理解 必考必背名句 ◎克勤于邦，克俭于家。 一《尚书》 ⊙居安思危，戒奢以俭。 魏征 ⊙由俭人奢易，由奢入俭难。 一司马光 ⊙一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。 朱用纯 第六单元要点速攻 47 课文精华速记 1.《慈母情深》讲述了母亲在极端贫困的情况下，毫不犹豫地给 “我”钱买书的事，体现了母亲对子女无私的爱，也表达了“我” 对母亲的爱和感激。 2.《父爱之舟》以梦的形式呈现往事，描写了作者与父亲相处的 几个生活场景，表现了父亲对作者无微不至、深沉的爱，抒发了 作者对父亲的无限思念之情。 3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》写了童年时母亲和父亲对“我” 作品给予了截然不同的评价，以及这两种评价对“我”产生的巨 大影响和“我”从中感悟到的爱，表现了父母之爱的深沉与宽广。 48 荣恒随堂贴·语文五年级上册