第2单元 4 古诗三首-【荣恒随堂贴】2025-2026学年新教材三年级上册语文同步预习册（统编版2024）

第二单元·阅读 随学贴 4 古诗三首 目字词·预习 视频微课 预习 会认字 ting wei mo xie xiāo tiǎo cu 庭未 磨 斜 萧 挑 促 庭院 未来 斜阳 挑逗 促进 预习 》会写字 ting xiang wei han jing xie feng shuang X 木W H 斗 木S 雨 庭 相未寒径斜枫 霜 半包围9左右 9独体 5上中下12左右 8左右 11左右 8上下 17 家庭 相识 未知 寒冷 路径 倾斜 枫叶 风霜 法庭 相同 未来 寒暄 捷径 斜坡 枫树 冰霜 第二单元·阅读 17 tiǎo shen luò S 常考》多音字 L 挑深 落 左右9左右 11上下12 cm磨难 挑战 深沉 落日 磨 挑拨 深奥 落后 mò石磨 必会> 词语听写 词语听写 tiǎ0挑战 挑 庭院相互未来 寒冷 tiao挑水 路径斜阳枫树 冰霜 (粘贴区)贴在课本第15页下方 挑战深奥失落 18 荣恒随堂贴·语文三年级上册 目课文·预习 Q课文朗读 重点>古诗解读 1.《望洞庭》 赏析：前两句诗描写了水色与月光交相辉映的景 象，体现了湖面的平静。后两句诗比喻贴切而新奇， 把洞庭湖比作“白银盘”，把湖中的君山倒影比 作“青螺” 译文：洞庭湖上湖光和月光交相融合，湖面风平 浪静，犹如一面尚未打磨的镜子。远远望去，洞 第二单元·阅读 19 庭湖如同白银盘，盛放着像青螺一样的君山。 主旨：《望洞庭》用清新的笔调，勾勒出了一幅 优美的洞庭秋月图，表达了诗人对洞庭湖美景的 粘贴区) 喜爱和赞美之情。 2.《山行》 赏析：前两句写诗人所看到的山中景致。“寒” 字点明是深秋季节；“斜”字与“上”字呼应， 写出了山势的高而缓。“有人家”使人联想到炊 贴在课本第14页下方 烟袅袅、鸡鸣犬吠的情景。后两句写诗人停车的 20 荣恒随堂贴·语文三年级上册 原因，这枫林晚景使他流连忘返。 译文：深秋时节，沿着弯弯曲曲的石头小路上山， 在白云缭绕的山中，有人家居住。停下车来，是 因为喜爱这深秋傍晚的枫林，经霜的枫叶比二月 的春花还要红。 主旨：这首诗描写了深秋时节的山中美景，表达 了诗人对枫叶、对秋天的喜爱之情。 3.《夜书所见》 赏析：前两句描写了深秋落叶纷飞、秋风萧瑟的 情景，烘托了诗人客居他乡的凄凉心境。后两句 第二单元·阅读 21 写诗人由篱笆下的灯火想象到孩子们拨弄蟋蟀的 生活场景，勾起了诗人对家乡的追忆、留恋，更 衬托出诗人客居他乡的孤寂和无奈。 粘贴区) 译文：萧萧的秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客 居他乡的诗人看到远处篱笆下的灯火，猜想是小 孩儿在拨弄蟋蟀，不禁思念起自己的家乡。 主旨：这首诗通过对秋风落叶、小孩拨弄蟋蟀、 篱笆下的灯火等场景的描写，抒发了诗人思念家 贴在课本第15页上方 乡的情感。 22 荣恒随堂贴·语文三年级上册