3 第5课时 解决问题(一)-【荣恒随堂贴】2025-2026学年六年级上册数学同步预习册(人教版)

2025-10-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 2.分数除法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 750 KB
发布时间 2025-10-10
更新时间 2025-10-10
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-09-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53913312.html
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来源 学科网

内容正文:

著随堂贴》 第5课时 解决问题(一) 新知1》已知一个数的几分之几是多少,求这个数 解题方法: 学习资源 (1)算术法。 已知量÷已知量占单位“1”的几分之几=单位“1”的量 (2)方程法。 找出单位“1” 找出题中的等量关系:单位 “1”的量×已知量占单位→ 列方程 的量,设为x。 “1”的几分之几=已知量。 解答。 3分数除法 37 A易错点错误判断单位“1” 易错典例苗圃中有一些树苗,松树苗的棵数是柏树苗的 2-3 松树苗有60棵。柏树苗有多少棵? 错误解答 正确解答 60×号=40(棵 60÷ 2 =90(棵)》 答:柏树苗有40棵。 答:柏树苗有90棵。 粘贴区)贴在课本第35页例4 点拔本题错在把松横苗的深数当成单位“1”了。 对应的单位“1”是柏树苗的棵数。 38 荣恒随堂贴·数学六年级上册 新知2 已知比一个数多(或少)几分之几 的数是多少,求这个数 学习资源 解题方法: (1)理解关键句,找到给出分率对应的单位“1”; (2)画线段图分析题意,找到等量关系:单位“1”的量× (1±几分之几)=已知量或者单位“1”的量±单位“1”的 量×几分之几=已知量; (3)设单位“1”的量为x,列方程解答; (4)检验结果是否正确。 3分数除法 39 A易错点多或少的分率对应错误 易错典例 这次期中考试,小红的数学成绩是72分,比小 小文的数学成绩是多少分? 粘贴区) 错误解答 正确解答 72÷1+=60(分) 2- =90(分) 答:小文的数学成绩是 答:小文的数学成绩是 60分。 90分。 贴在课本第6页例5 错因点拨本题错在少几分之几用加法。小文的分数× -=小红的分。 40 荣恒随堂贴·数学六年级上册

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