5 第5课时 解方程(二)-【荣恒随堂贴】2025-2026学年五年级上册数学同步预习册(人教版)

2025-11-10
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级上册
年级 五年级
章节 解方程
类型 作业-同步练
知识点 式与方程
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 590 KB
发布时间 2025-11-10
更新时间 2025-11-10
作者 郑州荣恒图书发行有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-09-15
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来源 学科网

内容正文:

著随堂贴》 第5课时 解方程(二) 新知 形如ax±b=c(a≠0)和a b)=c(a≠0)的方程的解法 学习资源 (1)解形如ax±b=c(a≠0)的方程:先把ax看作一个整 体,根据等式的性质1求出ax的值,再根据等式的性质2求 出x的值。 (2)形如a(x±b)=c(a≠0)的方程有两种解法:①把 x±b看作一个整体,根据等式的性质2,先求出x±b的值, 再根据等式的性质1,求出x的值。②用乘法分配律把方程中 的小括号去掉,转化为形如ax±ab=c(a≠0)的方程,然 后根据等式的性质求解。 5简易方程 65 1易错点没有掌握解方程的步骤 易错典例解方程:3x+15=75 ⑧错误解答 正确解答 粘贴区) 3x+15=75 3x+15=75 解:3x÷3+15=75÷3 解:3x+15-15=75-15 x+15=25 3x=60 x+15-15=25-15 3x÷3=60÷3 x=10 x=20 贴在课本第19页 错因点拨本题错在解形如ax+b=c(a≠0)的方程时, 未把ax看成一个整体。本题应先根据等式的性质1,求出 ax的值,再根据等式的性质2,求出方程的解。 66 荣恒随堂贴·数学五年级上册

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5 第5课时 解方程(二)-【荣恒随堂贴】2025-2026学年五年级上册数学同步预习册(人教版)
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