4 可能性-【荣恒随堂贴】2025-2026学年五年级上册数学同步预习册（人教版）

4 可能性 随堂贴 可能性 新知1事件发生的确定性和不确定性 (1)小明从三张卡片中抽一张，可能是（唱歌、 学习资源 跳舞或朗诵)。 (2)小明抽到跳舞后，小丽从剩下的两张卡片中抽一张，可 能是（唱歌或朗诵）。 (3)小明和小丽分别抽到跳舞和朗诵后，小红从仅剩的一张 卡片中抽，一定是（唱歌)。 总结在一定条件下，一定发生或不可能发生的事件，称为确 定事件，用“一定”“不可能”来描述可能发生，也可能不 发生的事件，称为不确定事件，用“可能”来描述。 4可能性 43 个易错点混淆一定发生的事件和发生的可能性很大的事件 易错典例判断：果树一定是先开花再结果。 ⑧错误解答 正确解答 X 错因点拨本题错在混淆一定发生的事件和发生的可能性很 大的事件。常见的果树一般都是先开花后结果，如苹果、 桃子，也有些果树是先结果后开花，如菠萝蜜。判断事件 (粘贴区)贴在课本第44页例1 发生的可能性时，一定要综合考虑各种情况。 44 荣恒随堂贴·数学五年级上册 新知2>判断事件发生的可能性的大小 盒子中有红棋子4个，蓝棋子1个。每个棋子的 学习资源 形状、大小完全一样，被摸到的可能性也一样。 (1)盒子里的棋子有几种颜色，就可能摸出几种颜色的棋子。 (2)红棋子个数多，摸出红棋子的可能性（大）；蓝棋子个数 少，摸出蓝棋子的可能性（小)。再摸一次，摸出（红）棋子 的可能性大。 总结事件发生的可能性的大小与个体数量的多少有关。个体 在总数中所占数量越多，出现的可能性就越大；反之，可能性 就越小。 4可能性 45 1易错点误认为可能性大的事件就一定发生 易错典例判断：在下面的盒子里摸一次，一定能摸到白 球。 粘贴区) 0000 ooO 8 错误解答 正确解答 X 错因点拨本题错在对事件发生的可能性理解不透彻。盒子 贴在课本第45页例2 里白球个数虽然较多，但是盒子里还有2个黑球，并不能 保证一定摸出白球，只是摸出白球的可能性大一些。 46 荣恒随堂贴·数学五年级上册 新知3》 事件发生的可能性大小的应用 学习资源 摸出○123次， 从盒子里摸出○ 摸出○37次。 的可能性大于○ 盒子里可能 事件发生的可能性的大小与个体 是O多。 数量的多少有关。个体在总数中 所占数量越多，出现的可能性越 大；反之可能性就越小。 总结事件发生的可能性大小反映出个体数量的多少，可能性大 的，对应的个体数量可能就多些；可能性小的，对应的个体数 量可能就少些。 可能性 47 A易错点误根据事件发生的次数来判断可能性的大小 易错典例判断：一个口袋里有2个红球和1个黄球，张 乐乐摸了10次，6次摸到黄球，4次摸到红球，他说：“摸 粘贴区) 到黄球的可能性大。” ⑧错误解答 正确解答 X 错因点拨本题错在凭试验的结果来判断可能性的大小。可 能性的大小应根据总数中该事物的数量的多少来确定，数 贴在课本第6页例3 量多可能性就大，反之可能性就小。 48 荣恒随堂贴·数学五年级上册