内容正文:
騫随堂贴
三1~6的表内除法
第1课时
平均分
新知1>平均分的含义
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把6块糖分成3份。
分法一
分法二
分法三
影影
1块1块4块
1块2块3块2块2块2块
每份分得的数量不同。每份分得的数量相同。
总结每份分得同样多,叫平均分。
三1~6的表内除法
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A易错点未理解平均分的含义
易错典例判断:把6个苹果分成1个和5个,
属于平均分。
()
粘贴区)
⑧错误解答
)正确解答
X
错因点拨本题错在未理解平均分的含义。每份分
贴在课本第3页上方
得同样多,叫平均分。如6个苹果平均分成2份,
每份3个或平均分成3份,每份2个都属于平均分。
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新知2按每几个一份平均分
(1)8袋饼千,每2袋一份,可以2袋
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2袋地圈起来,全部圈完一共圈了(4)次,也就
是可以分成(4)份。
(2)12袋饼干,每3袋一份,可以3袋3袋地
圈起来,全部圈完一共圈了(4)次,也就是可以
分成(4)份。
总结把一些物品按指定每份的数量平均分时,可
以一份一份地分,直到分完,最后数一数分成了几
份。
三1~6的表内除法
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A易错点未理解题意
易错典例有12块糖,每4块一份,求可以分
成几份,下面哪种分法是对的?在对的()
里画
粘贴区)
(
错误解答
正确解答
()(V)()
()()(V)
贴在课本第3页例1
错因点拨本题错在没有认真审题。有12块糖,每
4块一份,也就是每4块圈在一起,可以分成3份。
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新知3:
按指定的份数平均分
把18个橘子平均分成6份,每份先各放
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1个,分掉(6)个;每份再各放1个,又分掉(6)
个;最后每份再各放1个,正好分完。分了3次,
每份都是(3)个。
总结要平均分成几份,就要几个几个地拿,才能让
每份都分得同样多,直到分完,一共分了几次,每份
就是几个。
三1~6的表内除法
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A易错点混淆“分的份数”与“每份的数量”
易错典例圈一圈,把6个苹果平均分成3份。
粘贴区)
错误解答
正确解答
错因点拨本题错在混淆“分的份数”与“每份的
贴在课本第。3页例2
数量”。平均分时,“分的份数”表示有这样的几
份,“每份的数量”表示这样的一份有多少个。
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